摘 要：文章通过分析核心素养在生物学习中的应用，以及目前教学中学科割裂、评价方式局限等问题，提出了建立合理的评价体系、创设挑战性问题情境、开展项目式学习、利用信息技术辅助教学以及组织学科间交流与合作等五（试读）...
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