• 简体   /   繁体
AI赋能的教学手势对课堂专注度的影响研究-电脑知识与技术2024年03期

AI赋能的教学手势对课堂专注度的影响研究

作者:施剑阳 字体:      

关键词: 指点手势; 课堂表情;头部姿态;课堂专注度; 人工智能

中图分类号:G43 文献标识码:A

文章编号:1009-3044(2024)03-0019-03

0 引言

专注是产生有效学习的先决条件,是取得良好学习成效的重要保证,在课堂(试读)...

电脑知识与技术

2024年第03期