心儿呀， 不要沮丧， 天将破晓， 黎明即将来到。 诺言的种子， 深深扎根土中， 终将发芽， 破土而出。 睡眠， 像花蕾， 就要向着光明敞开胸怀， 沉默终将发出声响。 负重将得到报偿， 苦难将照亮你的路程， 这一天即将到来。 （选自《先觉·泰戈尔哲理抒情散文诗全编》，广西民族出版社1995年9月版，有校改）
一、积累与运用（22分） 为传承和弘扬中华龙文化，班刊拟出一期以中华龙文化为主题的专题，下面是小文同学搜集的资料，请你协助他完成相关任务。 1.中华龙文化是讲公正、重和谐的文化，是崇尚自强不息、与时俱进的文化。小文同学想用古诗文来介绍中华龙文化的精神内涵，请你结合课内所学知识，在下面横线处填写古诗文名句。（8分） 2.下面是本期专题的编者按，请你帮助小文完善一下。（4分） 同学们，龙是十二
一、积累与运用（22分） 为建设书香校园，学校开展了一系列读书活动。请你积极参与，完成相关任务。 1.下面是读书活动启动仪式上学生代表的发言稿，请你帮他完善。（7分） 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。那些读过的书，会①____我们的内心，让精神突破现实和身体的桎梏，开启旅行；会给予我们前行的力量，fu予我们应对人生挑战的智慧。同学们，书中有无限远方，书中有人生万象，愿大家从书中汲取营养，将②
一、积累与运用（21分） 班级拟开展“龙年说龙”主题活动，小组成员准备将成果汇编成册。作为小组的一员，请你帮助修改、完善下面的文字材料。 1.小组成员在整理“龙文化漫谈”资料时，对下面语段中的有些字词拿不准，请你帮忙判断。（5分） “龙”是十二生肖中唯一一个被人们幻想出来的生灵。中国人崇拜龙，崇拜的是它呼风唤雨的超凡能力、升腾向上的出类拔①____（粹／萃）、能②____（曲／屈）能伸的应时
一、积累与运用（21分） 1.学校举行“科创启智 遇见未来”主题活动，小豫将在启动仪式上发言。他对有些字词拿不准，请你帮他判断。（4分） 我们青少年是充满活力的新一代，我们____关注科技的发展，____勇于探索和创新。对于传统观念，我们不（ ），而是善于使用逆向思维，勇于挑战。我们埋头苦干，努力研究，不盲从所谓权威，有自己的思考和判断。有时，我们甚至会颠覆常规，打破固有的思维模式，寻找新的
试题一 一、1.①天时不如地利②地利不如人和③采菊东篱下④会当凌绝顶⑤一览众山小⑥惟吾德馨⑦海日生残夜⑧江春入旧年（8分）2.（1）D（2分）（2）霄 宏（2分）3.B（3分）4.[示例一]小文，我向你介绍“天龙行健”这枚邮票。该邮票的主体部分是一条昂首奋发的金龙，灵动又不失威严和力量，体现出蓬勃向上、自强不息的精神风貌。金龙身旁饰以寓意为吉祥的火焰和祥云纹样，以热烈的中国红为背景，展现出吉庆祥
“女儿，走，去逛街。”“不去！”我拒绝。 “走，陪爸爸去钓鱼。”“不，我不去。”我拒绝。 “慧昕，周末我们几个出去玩儿吧？”“不，我不去。”我拒绝。 随着初春一起来到的，是我要在中考前努力一把的决心。于是爸爸、妈妈、朋友的邀约，都被我拒绝。桃树的枝条在窗外摇曳，陪我埋头学习。 一次次拒绝朋友们的邀约，她们终于“爆发”了。她们在窗外对我发出抗议：“你再不出去，人都馊了！”“我们要生气了！”“
老马识途
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