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本刊视点 | 让党的二十大精神在青年学生心中落地生根、见行见效
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特别策划 | 厚植以劳筑梦 躬耕以劳育人
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高教专论 | 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年的价值意义与原则路径
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高教专论 | 高职院校工程伦理课程教材建设的思考
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高教专论 | “双高计划”背景下高职院校省级样板支部培育创建的实践探索
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高教专论 | 高职院校“四位一体”学生创新创业能力培养策略调查研究
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高教专论 | 高质量发展背景下非遗文化与创新创业育人价值的路径探索
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高教专论 | 基于大数据和云平台技术的高职院校就业服务的探索
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高教专论 | “岗课赛证”模式下高职会计专业教学资源的开发与应用
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高教专论 | 基于易班网络平台的“五早一晚”学风建设
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高教专论 | 高职院校网络思想政治教育机制研究
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高教专论 | 新商科视角下商贸类专业人才培养的挑战与机遇
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高教专论 | “三教”改革与智慧教育背景下高职数学新形态一体化教材建设的探索与实践
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高教专论 | 基于1+X证书制度的课证融通模式探索
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高教专论 | 高职航空维修技术英语混合式教学模式探究
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高教专论 | “三全育人”视域下民航通信专业课程思政资源的挖掘与应用
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高教专论 | 课程思政背景下高职院校专业课程改革与实践研究
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高教专论 | 高校科普服务能力提升的策略研究
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高教专论 | 高职铁道车辆技术专业校内TVDS实训室建设研究
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高教专论 | 大学生心理韧性提升的实践路径
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高教专论 | 利用协同神经网络的学者情感分析
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高教专论 | 旅游专业英语网络课程形成性考核体系改革研究与实践
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高教专论 | 5G技术赋能场景教学项目的应用策略研究
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职教方略 | 基于名教师工作室构建区域中职学校教研共同体的路径探索与实践
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课程思政 | 以德立人，以文化人，以情育人
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课程思政 | 融入思政元素打造育人格局
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课程思政 | 弘丝路精神，赋税惠能量
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课程思政 | 中职思政课程与课程思政协同育人的分析与实践
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课程教材 | 中职学校劳动教育实践课程开发与有效实施策略
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课程教材 | 中职数控专业活页式教材开发实践与探究
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课程教材 | “强基铸魂”下中职美术基础课程的思考与实践
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师资队伍 | “三四五策略、拥五师素质”育“双师型”队伍
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德育研究 | 打造“匠心德育”落实“立德树人”
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教学评价 | 基于UMU移动学习平台的形成性评价教学实践与思考
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校企合作 | 中职校企合作模式分析与协调、管理和“双师型”培养的探究
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校企合作 | 产教融合协同治理研究
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教学管理 | 文化基础课与专业课程学习的平衡发展
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校园文化 | 中职学校精神文化育人体系的构建与实践
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教学教法 | 基于“产教融合，校企合作”背景的中职语文核心素养的实现
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教学教法 | 中职语文核心素养教学的落实、深化与创新
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教学教法 | 利用多模态视听资源培养学生跨文化理解能力的实践
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教学教法 | 支架式教学法对中职商务英语阅读能力影响的实证研究
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教学教法 | “三教”改革背景下中华优秀传统文化融入中职英语作业的设计研究
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教学教法 | 核心素养指导下中职学生个性化英语作业布置探究
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教学教法 | 服饰图案设计教学中融入中国传统文化元素的路径研究
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教学教法 | 1+X证书制度下工业机器人操作与运维“课证融通”的探索研究
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教学教法 | 中职音乐教学融入心理健康教育的效果浅析
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教学教法 | 基于课证融通的钳工课堂教学研究
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教学教法 | 基于BOPPPS结合线上线下教学模式在中医学基础课程教学的探索与启示
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教学教法 | 基于超星学习通平台下“药用植物学”课程混合式教学的实践研究
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C | 2024年职业院校技能大赛“深圳—中山同赛”服装设计与工艺赛项举行
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C | 东莞市商业学校教职工大会暨开学师德第一课圆满举行
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C | 加强党性修养永葆政治本色
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