写人的记叙文以表现人物为主,塑造出的人物应富有特点,具有独特的精神气质,而不是概念化的人,这样才能给读者留下深刻的印象。那么,如何塑造个性化的人物,突出人物的精神气质呢?我们可从以下三个方面入手: 一、直接展现人物的精神气质 1.直接写人物所做的事件。写人离不开写事,写事的目的就是为了在所写的事件中展现人物的精神气质。 【示例】我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的
短暂的“刻苦攻读”换来的是长期的愉悦感受,最让我欣喜的莫过于接触到奥地利作家茨威格的作品,领略了短篇小说界“天才诗人”的独特魅力。 如饮美酒,文学领域的“奢侈品” 茨威格的文字是很不“平易近人”的。其华丽的辞藻、优美的语言已精彩到如奢侈品般。你会觉察到那些独具韵味的语言绝不仅存在于某一局部描写上,不仅体现在风景勾勒、人物形象塑造上,甚至人物语言,甚至心理描写,甚至哲理式的旁白,贯串他整个作品
主题阅读 考点解读 以“榜样”为主题的文章大多是以写人为主的记叙文,讲述榜样的先进事迹,展现榜样的人物形象,歌颂榜样的精神品质,体现榜样的力量,等等。此类阅读多考查学生概括事件、梳理故事情节、分析人物形象、提炼人物精神品质的能力。中考常见的考点有:1.把握行文思路;2.理解、概括文章内容;3.分析人物形象。 “中国好人”谢勤国:用心寻找古城的历史记忆 姚雪青 走进谢勤国的家,首先映入眼帘
名家传技 名家引路 一 在儿童时期,人们的差异并不太大,大家都在同一条起跑线上。此后呢,差得就愈来愈远了。有的虚度光阴,深悔蹉跎;有的怨天尤人,闷闷不乐;有的东跑西颠,一事无成;有的猥猥琐琐,窝窝囊囊;有的胡作非为,头破血流……有几个人成功?有几个人满意?有几个人老后能够不叹息:少壮不努力,老大徒伤悲! 而人生的不同类型和不同的结局,大体上在青年时期就可以看出点端倪来的。青年时代,谁不
旭,指太阳初升的样子,代表着光明和希望。爸爸希望我像耀眼的太阳一样,积极、乐观,所以给我取名“旭”。 还记得刚进入初中的那一天,我们朝气蓬勃,因缘分聚在一起,开始共同创造属于我们的未来。 时间如梭,一转眼两年过去了。每天早晨,我们早早地来到校园开启早读。当太阳为教室镀上一层金色的光,老师在讲台上神采飞扬,我在座位上奋笔疾书。老师曾说,好记性不如烂笔头,课本上的知识点虽多,但架不住我笔尖的不断
薄暮时分,我独坐在草地上,那些烦闷和焦虑一点点涌上心头。傍晚的云霞将天空染成了暗红色,黄昏之时,似日,似夜。太阳偷偷躲在山峰的后面,月亮渐渐出现。 转眼间,那尖尖的月牙打碎了夕阳,黄昏如同被揉碎了一般,取而代之的是一片静谧。 须臾之间,风云变幻。原本寂静的天空变得乌云密布,预示着一场风雨即将来临。我猛地惊醒,摸了摸柔软的草地,伞并不在我身边。看来,我一时半会儿是回不去了。 我躲进一栋楼房的
不知何时,有人在土壤中深深埋下一颗种子。种子十分期待能看到外面的世界,可眼前却漆黑一片,看不到一丝光亮。它想要打破现状,一个梦想在它心里悄然萌发…… 开始萌发 它十分努力,相信“世上无难事,只要肯攀登”。渐渐地,它褪去了种皮,用力伸展出胚根,顽强地向上生长,心中的梦想坚定不已。但这条路并不平坦,它会遇到挡在前面的石块、前来觅食的小动物,它还面临着缺水或被雨水浸泡的危险……它也想过放弃,但它始终
读书时间 作者简介 林海音,中国当代女作家,1918年3月出生于日本,1921—1923年先后随父母返回台湾、迁居北京。林海音在北京度过了童年的时光,其代表作《城南旧事》正是林海音对童年往事的回忆。20世纪50年代后期,林海音共写了四部长篇小说:《晓云》《城南旧事》《春风》《孟珠的旅程》。她的作品展现了独特的女性视角,塑造了一些独特的女性形象,以女性特有的眼光和细致的观察形成了与众不同的文学
作文评说 “天上浮云如白衣,斯须改变如苍狗。”古人云,沧海桑田,世事变幻,唯有懂得随机变通、识时务者方为俊杰。我却不禁思索,我们内心还在坚守什么吗?(运用古诗,开头设疑,引发思考,也自然地引出下文。) ———坚守善良 “不用再等了!就20块钱,人家可能都不记得了,不会回来找的!”路边的小贩满脸困惑,对着一个固执的小女孩劝说道,“天黑了,你捡到了就自己留着吧。”然而,小女孩坚定地摇了摇头,她的
读文悟写 春 酒 琦 君 农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年景尚未完全落幕,还有个家家邀饮春酒的节目,再度引起高潮。在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓。说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受拘束。过了元宵节,
单元作文 文题速递 茫茫人海中,我们总会遇到一些人,他们在某一刻给了我们极大的鼓励和温暖。我们的生活中,总有一些相遇,触动了我们的心灵,温暖了我们的人生。同学们,你一定也遇到过这样令你难忘的陌生人吧! 请以“难忘的陌生人”为题,写一篇不少于500字的作文。 要求:题目自拟,文体不限,诗歌除外。 写作指津 1.选材要真实 题目中有两个关键词:“难忘”和“陌生”。行文中应表现出