亲爱的孩子们: 你们好!我们一起携手走过了六年的时光。我看着你们从齐腰高的小不点儿,渐渐地长成如今高出我一头的大孩子。为师心中感慨万端,怎么能忍心说出“再见”二字呢?但“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”,转眼就到了骄阳似火的6月,离别在即,淡淡的忧伤也在我们的心中悄然晕染。 总以为,离别是距我们很远的事情,我们还有好多时间可以玩耍打闹,可以斗智斗勇;总以为,离别只是说说而已的牢骚,我们还有好多
习作要求 五年级下册,一共有八个习作要求,比如,写自己成长的——“那一刻,我长大了”,写阅读一本书或一篇文章的——“读《×××》有感”,写脑洞大开的——“神奇的探险之旅”……形式多样,内容丰富。今天,老师为大家讲解两个快速提升习作能力的小妙招儿,希望对你复习本册课本的习作内容有帮助。 习作指导 一、作文之前,巧妙构思 1.细审题,知目标。 在写作文之前,同学们要认真审题。老师告诉你们一个
我的爸爸是个超级球迷,无论是白天还是黑夜都在看球赛。因此,我给他起名儿——足球先生! 今天晚上是法国队对战葡萄牙队的比赛。比赛一开始,爸爸的眼睛就直勾勾地盯着电视。 激烈的上半场结束了,就在下半场也快要结束的时候,爸爸突然自言自语道:“今天怎么踢得这么差,平时不是挺好的吗?”接着,下半场以0:0结束,双方进入决胜局加时赛。爸爸头上豆大的汗珠儿一颗一颗地落了下来。最后,结束的哨声响起,法国队以0
虽说成长是件漫长的事,但长大可能就是一瞬间的事。 这学期开学,我开始了我的住宿生活。刚住宿的时候我十分开心,因为终于不用再听父母的唠叨和数落了。父母每天都会在家里唠叨和数落我:“你要多干活儿,多做事。”我每次都说:“哦,知道了,知道了。”我嘴上虽说“知道了”,心里却很不耐烦,一直都是左耳朵进,右耳朵出,不到一会儿就忘了。父母每天唠叨的内容都一样,我一般都在那儿看自己的书或随口说两句。 自从来到
习作要求 如果和刚上初中的学生谈写作,常常会听到这样的话:同样一篇作文,小学老师才扣两三分,中学老师一下子就扣10分,甚至更多,真是让人接受不了……我们不能责怪初中老师过于严苛,或者是小学老师过于宽容。这是因为,小学作文和初中作文的评判要求是不一样的,前者侧重“写完”,后者侧重“写好”。从“完”到“好”,学生作文应该从哪些方面提升呢? 习作指导 一、妙用细节描写,塑造人物性格 人物的细节描
看,远远地从教学楼的长廊里走过来一位年轻的女老师。她颀长的身材,身着藏蓝色运动装,大步流星,走路生风,脑后的马尾辫一甩一甩的,颇有意趣。不多时,她就站在了教室门口,面带笑容地走向讲台,同时一声“上课”,声如洪钟,我们赶紧毕恭毕敬地站起、行礼……在起来坐下之中,开启了一天的学习。 方老师常常面带微笑,但她并不宠溺我们。上课时,谁要是开小差做小动作,她总是严厉地批评。更神的是,她面对黑板写题,都能发
看到习作要求,在思考写什么、该怎么写时,往往会有以下情况发生:激发不出灵感的火花,转着笔杆儿却无处落笔;流水账般地记录,应付得平淡如水;东拉西扯地堆砌,凑足字数却不知所云……往往累得够呛,却写不出满意的习作。怎么办?都说写作文要有思路,可思路从何而来?认真读一读《红楼梦》第三十七回《秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题》,旁观生活在大观园里的小儿女们结诗社的活动,希望对你有所帮助。 先来看一看习
“太多了,我不想写了。”丢掉笔,撇开英语作业,我滚到了床上,伸手拉过枕边的“小草莓”——那是我十岁生日时,大姨送我的大熊娃娃——开始日常揉搓。 “我累了,不写了。我们聊天儿吧!”我侧枕在它圆滚滚的肚皮上,绵绵软软的,真舒服。我轻轻地扯拽着它毛茸茸的耳朵,看着它那张胖嘟嘟的小脸蛋儿和炯炯有神的、两颗黑葡萄般的大眼睛。那眼睛好像有什么魔法一样,很善解人意。当你凝视着它时,那晶亮的眼睛好像在告诉我:小
周日下午,我拿起一块抹布,搬着小板凳,开始擦拭我的自行车。 这辆自行车,是妈妈送给我的生日礼物。因为表弟有一辆,我很是羡慕,所以在我过生日时,妈妈就遂了我的心愿。 轻轻地擦过它银亮的车把。一字把很酷很帅,我经常骑着它到楼下炫耀:加速、骤停、大回转、单脚落地……路上的孩子们都用羡慕的眼光看着我。有一次,我和表弟找了个小坡一起往下骑。我紧握车把,竭力保持平衡,享受着极限速度的刺激。那种头发飞扬的潇
——你所学的修辞只是冰山一角 草长莺飞,斗转星移,小可乐、至尊饱、油菜花三位师兄妹在作文派里修炼《作文神功·记叙卷·修辞篇》已经有三个多月了。经过三个多月的勤学苦练,他们已经把这几门武功练得精熟,掌握了写记叙文时最需要用到的几种修辞手法,东写师父、西读师父对此深感欣慰。 这一日,东写、西读两位师父将三位弟子召集到作文派的大厅里开会。 东写师父问道:“最近,你们三个在修炼《修辞篇》的几门武功时
一年级的陌生;二年级的朋友;三年级的伙伴;四年级的知己;五年级的闺密;六年级,有一种离别叫毕业。当我们开始怀念,离别已慢慢走近。怀念是对小学生活最完美的诠释,我们用文字记录下一路走来的点点滴滴。
再回首 是充满酸甜苦辣的昨天 抱着作文本缓缓走进教室的您 捧着课本在过道高声诵读的您 双手撑在讲台面带微笑的您 拿着一本书带着我们共读的您 教师,这个庄严而又神圣的职业 数不清她的书桌后 有多少轮皎洁的明月 也数不清她的讲台上 有多少个灿烂的太阳 课本悄无声息地变化 我们悄无声息地长大 唯有那份情意永恒不变 唯有那份温暖永不散去 是啊,昨天 多么美好 多么值得回忆
小学的生活总是少不了你的陪伴:我趴在你身上写字,你静静地注视着我;我抬起头听老师讲课,你含笑凝望着我。你很少发出响动,如同一位无声的朋友,从我刚刚入学到即将毕业。 很快,会再有一位像我一样的同学陪伴你,但请你别忘记我。在新学校里,我也会再拥有一个像你一样的课桌,但我绝不会忘记我们在这六年里相依相伴的美好时光。
还记得一次又一次,我和同学们排着队从你身上走过。春天,两旁的蔷薇花清香诱人;夏天,在浓密的树荫下,我们踩着斑驳的光影;秋天,银杏一树金黄,一片一片黄色的小扇子铺满你的身体;冬天,白雪将你覆盖,你一定听到了我们的欢呼声,感受到了我们奔跑的喜悦。亲爱的小径,我很快就要离开你了,希望有机会再见到你时,你依旧那么生机勃勃,那么美丽。
你承载了我很多的往事。我曾经在你身旁认认真真地读过很多本书,曾经和小伙伴们在你的怀里玩过很多秘密游戏,你也曾见证我和朋友从闹僵到和好的全过程……虽然我将离去,但你依然会承载新的欢乐,见证一代又一代孩子的成长,目睹一代又一代孩子的变化,欢送一代又一代孩子踏上新的征程。
还记得入学第一天,一位身穿蓝绿色长裙的女老师,手拿一大盒颜料和一张只画了光秃秃树干的纸走进教室。她让我们每个人挑一种颜色,再用手指蘸了颜料摁到纸上。我们一个一个伸出稚嫩的小手,争先恐后地往纸上摁手印。神奇的是,那些小小的手印竟然让这棵“树”变得果实累累。 六年过去了,这棵“树”还在吗?
那是我第一次戴上红领巾,第一次以“少先队员”这个称谓来称呼自己。戴上红领巾的那一刻,我感到无比自豪。从此,我便成了一名光荣的少先队员。看着胸前鲜艳的红领巾,我快乐得简直要飞起来。以前,我常常羡慕高年级的哥哥姐姐们戴红领巾;现在,我也戴上红领巾了。这怎么能让人不激动呢? 现在,马上要毕业了,我将永远珍藏这条红领巾。
记得刚上一年级时,我们班上的同学经常组成小队玩耍,而班上的若干小队(我是其中一队的队长)都爱干一件事——逮鸡。 不知是谁家养的几只鸡,经常在学校操场边上的绿化带里溜达。我们一下课便去逮鸡。说是逮鸡,其实就是玩。几个小队先像模像样地开个会,讨论一下“抓捕”方案,再用草编个小笼子,用木棒挖个洞,然后就飞奔在树丛间去逮鸡。有时都见着鸡蛋了,就是逮不着鸡。有几次,两个人前后夹击,眼看就能逮住,可一下子鸡
在成长的路上,不尝试迈出步子,就只能停留在原地,无所收获。当迈出那一步后,你会发现眼前一片绚烂。 ——题记 时光的沙漏倒回到四年级下学期的时候。那时,我的膝盖受了伤,不适合运动。而我性格内向,不善表达,要我亲口对老师说不上课间操,真是难为死我了。我整个人就像是霜打了的茄子似的,趴在桌子上。 我该怎么说呢?老师会答应吗?我坐在座位上,手中紧紧地握着笔,虽然没有什么可写,也迟迟不肯放下。双眼茫然
阳光在记忆的贝壳上刻下一道道印痕,在时间的长河里映出一道道令人感动的光。 那一天,妈妈去上班了,爸爸要出差,只有我自己在家。平时都是爸爸妈妈叫我起床,今天我挣扎了好久,最终从温暖的被窝儿里爬出来。整理好房间,洗漱完毕,吃好早餐,我来到书房,看到桌子上有一张纸条,上面写着:上午把学校的作业写完,答应妈妈的事要说到做到哇! 我心里有一个声音在说:反正出去玩一会儿妈妈也发现不了。又有一个声音在说:你
每个人心中都会有一个不同的苏轼,就像一千个读者心中就有一千个哈姆雷特一样。人们心里的看法不会是两片相同的树叶,我为大家呈现自己心中的那一片“叶子”。 有时候我觉得苏轼是一个大灾星,走到哪儿,灾难仿佛就要追随到哪儿。 熙宁七年(1074年),苏轼知密州,漫天的蝗虫“热情”地迎接了这位父母官。大量的蝗虫聚集起来,农作物茂盛的绿地,瞬间一片枯黄,生机消失。在苏轼的带领下,农民们将带有蝗卵和幼虫的柴禾
在人的一生中,总会有一本名著与你相遇,总会有一个鲜明的人物形象,用独特的美丽叩开你的心扉。 史湘云在《红楼梦》的花团锦簇中是一朵奇葩。她豪迈大气、洒脱不羁,是性情中人,是我与《红楼梦》这本书相遇后,最能打动我心灵的人物。 “富贵又何为,襁褓之间父母违”,注定了她孤苦无依的童年生活,而她却乐观豁达,虽由叔父抚养,寄人篱下,身世比林黛玉还要凄凉,但她从没像林黛玉那样整日以泪洗面,怨天尤人。呆香菱心
暖风阵阵,粽叶飘香。一年一度的端午节马上就要到了,包粽子、吃粽子是中国人的传统习俗。 妈妈是高中的班主任老师,临近端午节,她想让自己的学生也吃上香喷喷的粽子,但又没有时间准备。于是,妈妈给姥姥布置了一项任务——包六十六个粽子,送给她的学生吃。 姥姥是位退休教师,在接到女儿“分配”的任务后,二话没说,立马去市场买了粽叶、糯米、蜜枣…… 所有食材准备完毕后,姥姥、妈妈和我一起包粽子。姥姥的技术最
梦想让生活更美好。在红色的塑胶跑道上奔跑,在纯白的标志线画定的空间内竞争和拼搏,怀着一颗赤诚的心,穿过绯红明媚的朝霞,朝着太阳升起的地方,去拥抱自己孤独、单薄却依然璀璨的梦想。 ——题记 梦想是一颗悬在夜空中迟迟不肯坠入凡间的星星,可依然有人靠自己的信念与努力摘到了它。他们怀着对梦想的执着,用最简单的方式奏响了通向光明的华章:有的人梦想当一名警察,威风凛凛地抓住正在作案的小偷,造福一方百姓;
芦丁鸡是一首变幻莫测的歌。 那圆滚滚的身体、雪白的绒毛、淡红色的尖尖的喙和那橙黄色的双脚,可爱极了! 它是个小馋猫。它喜欢吃谷粒,平时我会泡小米喂它。每当我路过鸡笼,哪怕还不是开饭时间,它也以为我是去给它喂食。此时,无论它在哪个角落,都会第一时间冲到食盒旁边。有一次,不知是因为跑得太快还是因为没刹住车,它居然一头栽进了食盒里。我的眼泪都笑出来了,它真是太没出息了。 它会飞,也很调皮。它总是趁
一看到那连绵不绝的群山,碧蓝的湖水,我就想起我的家乡,想起家乡的美食——米面层。 说起家乡的特色小吃,真是数不胜数。但唯有米面层是远方游子永远的念想儿。每年回家,我都会迫不及待地买下一大盘米面层,恨不得一口就把它吃光。 这米面层有许多馅料,刨好的白萝卜丝、切碎的豇豆、搅好的肉丝都可以被包裹其中。米面层,顾名思义,就是用一层米浆蒸成皮,加上馅料,裹上几圈。由于太长,可以把它向两边折一下,一个白白
读书,是一种“遇见”。遇见美好,遇见大自然,遇见文学,遇见科学,遇见你想要了解的一切。浸润在书香里的孩子,总会给生活增添一些文化的雅致。学校的图书角,便是这样的一片天地。在这里,你遇见了什么,发生了什么趣事,都会成为读书路上的美丽风景。
每每看见教室里的那个图书角时,都不禁让我想起一桩趣事。 三年级的时候,有一次图书角的新书刚到,我便忍不住到那儿去看。我拿起一本书刚要看,罗老师却告诉我,书还没有登记,现在不能借阅。望着这些书却不能看,我心中如同有千万只蚂蚁在爬。有一本书,太想看了,于是我便趁老师不注意时,偷偷地抽走了(我的这种行为是不对的,大家一定不要学我哟)。无论到哪里,我都带着这本书。就连上语文课时,我都忍不住偷偷地拿出来看
我们的教室里有个图书角,里面有各种各样新奇有趣的图书。它们都是同学们从家里带来的宝贝。每天都有很多人去借阅,大家都非常喜欢图书角。 可是有一天,图书角却经历了一场大劫难。课间,有几个同学去图书角寻找自己感兴趣的书,不知为什么,几个调皮的同学,却疯狂地用书打起了团战。他们把书你扔过来、我丢过去,打得不可开交。可怜了那些无辜的书,一本本变得残缺不全,不是页面散架,就是缺胳膊少腿,有的上面还有一个大脚
作为图书角的管理员,我掌握着图书角所有书籍的命运,也秉持着“一本也不能少”的原则开展我的管理工作。但理想很丰满,现实很骨感,我经常要开启地毯式的寻书之旅。 图书角每学期都会新增一批图书,它们也是同学们翘首以盼想要借阅的书。等我在书上都贴好了标签,同学们立马就拥到了图书角,把我围得水泄不通。我做好登记工作,嘱咐大家看完后要及时归还。 两三天后,陆陆续续有人找我还书,也有其他人继续来借这批新书,好
我们的图书角,有一个靠集体智慧起的名字——啃书吧。啃书吧里的图书琳琅满目,我看过很多,它们早已贮存在了我的大脑里。 其中,《废墟上的白鸽》是我的最爱,我看了好几遍。最初,我是和两个朋友聚在一起看这本书的。我们边看边讨论故事情节,大家你一言我一语,满脸微笑地走进这个和生命搏斗的故事。 我特别享受和朋友一起边看书边聊书的时光。那时,周围的喧闹声仿佛都被微风吹散了,离我越来越远,最后只剩下我们的翻书
陆游是南宋时期著名的爱国主义诗人。说起陆游名字的由来,其实还有一段趣事。陆游出生的前一天晚上,风雨大作,并且他的母亲梦到了北宋词人秦观(字少游),陆游的父母以为这是上天的安排,于是,就给他起名儿陆游。 一、诗歌狂人 作为中国存诗最多的诗人,陆游自言“六十年间万首诗”。在他六十六岁的时候,他回忆道:“此予丙戌(当时陆游四十二岁)以前诗十之一也。在严州再编,又去十之九。”意思就是在陆游编选《剑南诗
端午节是汉族传统节日,时间为农历五月初五。据统计,端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多,达二十多个,堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等。 端午节的起源有多种说法,人们熟悉的说法有三种: 第一种较为久远,认为这节日起源于纪念屈原。战国时期楚国的爱国诗人屈原被楚怀王流放以后,秦国攻陷郢都,楚国灭亡,屈原忧愤交加,
在一些反映古代历史的戏剧和电影中,我们经常看到古代人民行跪拜礼。为什么会产生这样的生活礼节呢?这要从古代人们的物质条件和生活习惯谈起。 我国在汉以前,还没有正式的凳椅。人们在进食、议事、看书时,只是在地上铺一条用芦苇、竹篾等编成的铺垫用具,即席子,人就坐在席子上,故称“席地而坐”。 但这种“坐”的姿势,和我们现代人的“坐”完全不一样。坐时要两膝着地,然后将臀部坐于后脚跟之上,脚掌向后向外。古人
在古语中常会看见“二十而冠,十五而笄”的语句,这说的其实是古代的一种成人礼。冠礼是古代汉族男子的成人礼,而笄礼则是古代汉族女子的成年礼,又称“上头礼”。 在我国古代,男子在加冠前称为“童子”,接近加冠的年龄称为“弱冠”之年。据《礼记·曲礼》:“男子二十,冠而字。”“冠而字”就是“加冠称字”。这是因为在古代,每个人都有名和字。名是在人出生三月便取定的,而字则要等进入成年后才取,由成年礼上制定宣布后