理论学术 | 高职院校学生干部一般教育培养方式
理论学术 | 高职院校学生干部一般教育培养方式
高职院校与普通本科高校相比,学生学制短,课程安排紧凑,学生技能锻炼多,课余时间少。因此,高职院校学生干部的培养难度比较大。长期的教育培养不达标,造成的问题日益突出,学生干部成长缓慢,青黄不接的现象尤为突出,高职学生干部教育培养方式可以分为三大类,分别为父子型态、恋爱型态、爷孙型态,三类教育培养方式具有明显区别,各有特征,高校教育工作者在学生干部教育管理中一般会使用此三类方式,三类方式的培养质量不同,高校教育工作者在培养过程中可以按实际情况予以参考和修正,以确保学生干部教育培养效果,达到育人目标。