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教育周报·教研版

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教研A | 浅谈初中英语素质教育

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教研A | 谈谈初中化学课堂教学中的德育教育

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教研A | 基于语篇分析的初中英语阅读教学探讨

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教研A | 以爱为桥、以智为航：班主任的育人之道

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教研A | 新课标小学语文教学生活化的实践研究

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教研A | 高中地理教学中开展思维结构评价的探索

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教研A | 基于学科核心素养的高中数学课程教学目标设计

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教研A | “英”巧设景，以动激趣

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教研B | 巧用课堂提问，提升数学能力

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教研B | 当前小学低年级学生阅读素养提升策略研究

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教研B | 流动实验室 快乐大课堂

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教研B | 对基本实验原则和实验方法的掌握是进行探究实验的基础

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教研B | 思之生思，我之所获

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教研B | 素质教育在语文教学中的实施研究

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教研B | 浅谈职业高中合唱团声音训练的几点方法

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教研C | 职高物理课堂教学的重要性及实践策略

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教研C | “导、测、评、讲、思”教学模式在中职计算机专业实践应用的特点

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教研C | 论纠正一年级不良行为习惯的方法

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教研C | 在体育教学中如何开展思想品德教育

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教研C | 初中英语创意改编阅读文本的实践探索

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教研C | 七年级数学分层作业实践分析

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教研D | 优化作业创新设计，落实减负增效提质

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教研D | 导测评讲思教学模式如何在ACCESS数据库应用技术课堂中有效实施

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教研D | 小学语文识字教学的有效途径研究

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教研D | 基于信息技术背景下的小学语文教学实践研究

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教研D | 初中班主任德育工作策略浅析

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教研D | 在班级文化建设情境中，语文的应用

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教研D | 小学教育对学生一生的关键作用

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教研E | 为爱前行 ，一路芳香

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教研E | 构建高效课堂，提升课堂魅力

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教研E | 高中多文本阅读议题选择的策略研究

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教研E | 多措并举提高低年级小学生识字写字效率

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教研E | 初中英语阅读课教学新尝试

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教研E | 跨学科主题学习的操作策略

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教研E | 把关注投向折翅的天使

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教研F | 国学经典在小学语文教学的应用初探

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教研F | 《比赛场次》教学设计

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教研F | 新课改背景下初中生物学实验教学的探讨与对教师的建议

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教研F | 浅谈综合实践活动教学中的有效合作学习

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教研B | 流动实验室快乐大课堂

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教研E | 为爱前行，一路芳香

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