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2024年03期

定位于中国中学生、大学新生及其家长群体，旨在建构留学行业标准、进而促进中西方文化交流。以维护留学生权益、促进行业发展、推动文化交流为办刊宗旨，发布院校动态信息、解读留学政策变化、反映留学生真实生活、深度分析不同国别与文化之下的社会现状、整合报道行业发展态势。为留学生及其家长提供独立于中介机构的信息作为参考，优化你的留学选择。

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卷首语 | 交流理解，推动全球教育合作

卷首语 | 交流理解，推动全球教育合作

国际交流与理解是人类可持续发展的试金石，是构建人类命运共同体的重要组成部分。从虚拟到现实，世界各国之间的交流与理解已然不可或缺，甚至成为普罗大众生存技能的一部分。就教育发展而言，要从战略和全局的高度，把交流与理解放到全球化的参考系中去定位、考量，推动全球教育合作。全球教育合作，可以增长人类认识客观规律的智慧，提高人类解决复杂问题的能力，开拓人类观察世界的视野，挖掘人类理解自身的潜力，增强人类攻
封面故事 | 低龄留学须谨慎

封面故事 | 低龄留学须谨慎

作为全球重要的留学生生源国，近年来，中国出国留学的人数持续攀升，留学目的地已遍及全球100多个国家和地区。在广大的成年群体之外，也有越来越多的低龄（小学、初中、高中阶段）学子走出国门，去海外求学。由社科院社科文献出版社出版、中国与全球化智库编撰的国际人才蓝皮书《中国留学发展报告（2014）》显示，高中生已经成为继研究生、本科生之后的第三大出国留学人群。新东方发布的《2023中国留学白皮书》也表
封面故事 | 留学新加坡：我的孩子经历了哪些挑战？

封面故事 | 留学新加坡：我的孩子经历了哪些挑战？

小卤蛋今年11岁，之前就读于上海一所外国语小学。2021年，小卤蛋的父亲因工作原因被派往新加坡，为该国抗疫工作提供支持。这一意外的工作调动使得我们全家不得不迁往新加坡，小卤蛋也因此开始了他的留学之旅。我们希望小卤蛋能够就读政府公立学校，不仅因为学费更经济，而且公立学校更注重华文教育，这有助于小卤蛋在培养国际视野的同时，保持中文水平的持续进步。然而，就读公立学校需要通过AEIS考试（新加坡的国际
封面故事 | 低龄留学，需要家庭理性决策

封面故事 | 低龄留学，需要家庭理性决策

2023年5月新东方发布的《2023年中国留学白皮书》显示，本科及以下意向留学人群主要集中在15—21岁，其中，14—17岁的人群呈现上升趋势——这意味着越来越多的中国家长开始提前为孩子规划国际教育路径，低龄留学已经成为不可忽视的教育现象。低龄留学生，通常是指在国内未完成小学、初中、高中三个教育阶段而选择了出国留学的学生，年龄一般在18岁以下。相关数据显示，从2009年起，在美就读高中的中国留
封面故事 | 低龄留学不是“弯道超车”

封面故事 | 低龄留学不是“弯道超车”

2020年新冠肺炎疫情在全球蔓延期间，因海外留学生回国难题，小留学生现象引发国内舆论广泛关注。据报道，当时共有1.5万名10岁到17岁的中国小留学生在英国。义务教育阶段的适龄学生是否可以出国留学？年龄这么小就出国留学，这些中国学生的根在哪里？他们出国留学的目的是求学还是移民？……对此，舆论争议颇多。针对低龄留学现象，2021年全国教育工作会议提出，“深化出国留学体制机制改革，建立不鼓励提倡低龄
图说 | 图说

图说 | 图说

上海市西外外国语学校师生在鸣沙山进行研学课程。当地时间2024年1月20日，马来西亚雪兰莪州，马来西亚首届全国挥春大会在中华大会堂总会大厦举行，此一弘扬春联文化的赛事吸引马来西亚各族民众参与。图为来自马来西亚多个民族的参赛者展示他们的作品。（图片来源：视觉中国）
环球 | 美国高等教育如何治理

环球 | 美国高等教育如何治理

美国作为联邦制国家，各州对高等教育的治理结构各不相同。同时，高等教育机构数量庞大、类型多样。2020—2021年度相关数据显示，美国共有6063所高校，其中，公立高校占31.7%，私立非营利性高校占29.8%，私立营利性高校占38.5%。因此，美国高等教育治理呈现出多样性、复杂性的特点。美国高校的外部治理体系美国高校的外部纵向治理美国高等教育的外部治理体系表现为纵、横两个维度。在纵向结
环球 | 加拿大：深化改革，提升高等教育质量

环球 | 加拿大：深化改革，提升高等教育质量

作为世界高等教育的发达国家之一，加拿大的高等教育自1663年开始，至今已有360年历史。在此期间，从无到有，从少到多，从弱到强，实现了快速发展。长期以来，加拿大一直是国际学生留学的主要目的地之一。为了促进高等教育高质量发展，不断扩大国际影响力，近年来，加拿大进行了多方面的改革。高等教育发展成果卓越加拿大于2008年和2020年分别发布《学习型加拿大：2020》《加拿大——一个学习型国家》，
留学观察 | 美国访学印象

留学观察 | 美国访学印象

2017年8月，我受国家留学基金管理委员会资助，赴位于美国纽约的哥伦比亚大学教育学院从事为期一年的访问研究。转眼之间，六年多过去了。现在回想起来，在纽约生活学习的经历还历历在目。美国大学的课堂文化了解美国大学的课堂文化，最好的方式就是参与美国大学的课堂学习。到纽约之后，我与合作导师汉森教授沟通，确定了每个学期选修2—3门课程。汉森教授当时还开玩笑说：“访问学者没有像你这么认真选课的。”其实
圆桌论坛 | 重构课程体系，服务新时代人才培养

圆桌论坛 | 重构课程体系，服务新时代人才培养

课程是培养人才的一个核心载体。人才培养质量的提升，与课程的迭代升级密切相关。全球化时代，教育担负着培养国际化人才的重要使命，可以说，课程国际化既是一种价值取向，也是一种实践诉求。为此，各级各类学校必须改革创新，开发课程资源、创新教学实践，构建具有中国特色的国际化课程体系，确保课程育人提质增效。就中小学校而言，应该如何顺应时代发展要求，变革课程体系？本期《留学》杂志线上圆桌论
思想库 | 学校中层干部如何承上启下

思想库 | 学校中层干部如何承上启下

中层干部是学校发展的中坚力量，起着上联下引的联结作用，对于落实学校办学理念、执行学校计划、指导教师工作发挥着重要价值。有人把中层干部比喻成学校管理的“腰”，那么，只有腰杆硬，学校才能立得住、行得实。中层干部应具备的三项素养政治素养。教育具有鲜明的政治属性。坚持中国共产党对教育工作的全面领导，坚持贯彻党的教育方针，坚持培养担当民族复兴大任的“梦之队”，是教育工作者的历史使命。中层干部要有政治
思想库 | 如何在劳动教育中融入心理健康元素

思想库 | 如何在劳动教育中融入心理健康元素

小学阶段的劳动教育不仅对于学生的全面发展具有重要意义，而且对于学生的心理健康具有深远影响，可以帮助学生建立正确的人生观和价值观。在劳动活动中，学生需要承担劳动任务，这有助于培养他们的责任心和坚持精神；需要与同伴合作完成任务，这有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。另外，完成劳动任务，可以让学生感受到自己的能力和价值，从而增强自信心。然而，当前小学劳动教育面临着一些挑战。如何在劳动教育中融入心
思想库 | 山区农村小学发展的困境及对策

思想库 | 山区农村小学发展的困境及对策

随着经济和社会的发展，农村城镇化步伐加快，山区农村小学发展问题日益凸显，比如学生流失严重、教师结构缺编等。近些年来，农村人口缩水，生源流失严重。2010年北京市怀柔区琉璃庙镇中心小学在校生126人，2023年学校在校生仅57人。除了学生数量减少，生源质量也堪忧。山区农村的孩子基本上都由祖辈带大，普遍没有上过幼儿园，没有养成良好的行为习惯。一些素质相对较好的孩子，为了接受更好的教育，通常会中途转学。
风向标 | 破解心理教育困境，营造良好育人环境

风向标 | 破解心理教育困境，营造良好育人环境

近年来，青少年心理健康问题频频发生，已经影响到青少年学生的健康成长，引起了越来越多有识之士和教育工作者的重视。 2023年4月，教育部等十七部门联合发布了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。其中指出，随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，叠加新冠疫情影响，学生心理健康问题更加凸显。该计划要求，到2025年，配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达
风向标 | 学校立体美育网络的构建与实施

风向标 | 学校立体美育网络的构建与实施

随着基础教育改革的不断深入，美育在全面推进素质教育中的作用日显重要。为此，济南高新区金谷德艺小学从以下几个方面深入构建立体美育网络，进行美育实践。课程建设落实美育，提高师生综合素养。学校课程建设注重美育的渗透与融合，是美育直观性、形象性、渐染性完美结合的必然要求。首先，学校建构了“1+X”的美育课程体系。“1”即国家美育课程，“X”则是基于国家课程开发建设的校本化美育课程。比如，语文课增加
风向标 | 创新思政大课堂探索育人新体系

风向标 | 创新思政大课堂探索育人新体系

习近平总书记指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，其作用不可替代。我们要充分发挥思政课的作用，在教育教学实践中发掘育人资源、调动育人主体、形成育人合力。具体来说，不仅要将思政小课堂和社会大课堂结合起来，更要做好学科课程的融合，不断深化改革创新，积极推进思政课一体化建设，绘制好思政育人“同心圆”，以实际行动落实立德树人。统筹设计，推动课程一体化建设习近平总书记指出：“在大中小
风向标 | 抓好学校主阵地，强化随迁子女集体归属感

风向标 | 抓好学校主阵地，强化随迁子女集体归属感

随着经济的发展，越来越多的农民以举家迁移的方式进入城市务工或者经商，义务教育阶段随迁儿童规模逐渐增大。随迁子女能否适应并融入陌生的学校环境，引起社会的广泛关注。其中，集体归属感直接影响着随迁子女的学习和发展，其培养必须引起学校的重视。优化校园文化环境，增强文化认同感校园文化包括物质文化、精神文化和制度文化，渗透在学校教育的方方面面，对师生的成长具有潜移默化的熏陶作用。优化校园文化环境，让学
实践 | 润心泽行无痕化育

实践 | 润心泽行无痕化育

党的二十大报告强调，用社会主义核心价值观铸魂育人。统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设，不仅是党和国家在教育领域的重要战略布局，也是促进学校内涵式发展的必然选择。2017年，天津市滨海新区塘沽工农村小学联合天津滨海职业学院、天津科技大学、天津一中空港学校等大中小学，共同探索“大思政”背景下思政德育一体化育人体系构建和育人质量提升的路径。在此过程中，我校以“幸福教育”办学理念为指引，用“和暖”
实践 | 唤醒生涯动力，点亮幸福人生

实践 | 唤醒生涯动力，点亮幸福人生

笔者在担任深圳市新安中学（集团）外国语学校校长期间，以广东省级课题“基于积极教育的新办学校发展路径研究”为抓手，通过积极教育“五位一体”的模式探索生涯教育发展路径。学校形成了自上而下开展心理健康与生涯教育的工作机制，由校长直接统筹，多部门联动，年级组落实执行，心理教师、班主任、学科教师参与，社区、家长等全力支持。多维度促进教师生涯发展，培养幸福明师教师生涯规划有助于教师认识自我、发现自我，
实践 | 提升教师数字素养，推动教育数字化转型

实践 | 提升教师数字素养，推动教育数字化转型

党的二十大报告提出：推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教师是教育数字化转型的核心力量，其数字意识决定着教育数字化转型的落实与创新，其数字素养影响着数字时代人才培养的质量。郑州外国语小学在教育数字化实践中不断探索，在此，笔者分享一下学校在郑州市中原区“数字化学程”项目实施中提升教师数字素养的具体路径。聚焦问题，强化组织明确教师素养提升面临的实际问题。一是教师数字化
实践 | 家校社协同，促进学生健康成长

实践 | 家校社协同，促进学生健康成长

当前，家校社协同育人在实践中存在一些问题，主要表现在育人理念存在差异、主体职责不明、育人力量分散、协同效能低等，无法达到理想的育人效果。对此，河北保定师范附属学校（以下简称保师附校）在京保家校协同项目的助力下，以大党建引领家校社协同育人行动，积极探索“家校社”融合、“大中小”贯通的大德育路径。学校制定了“123456”行动方案：“1”即1个目标，基于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的目标
实践 | 树立正确游戏观，促进幼儿健康成长

实践 | 树立正确游戏观，促进幼儿健康成长

我国著名教育专家陈鹤琴先生曾说过：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师。他从游戏中锻炼思想，学习做人。”游戏是幼儿探索世界的基本方式，可以丰富幼儿的经验，促进幼儿情感、交往、能力、知识等多方面的发展，对于幼儿的成长具有重要的价值。作为家长，理应树立正确的游戏观，促进孩子健康、快乐成长。但现实情况是，家长普遍缺乏游戏意识，对于游戏的意义也没有认识到位，往往只重视知识学习，而剥夺了孩子游戏的时间。这
实践 | 四式研修，提升教师游戏分享能力

实践 | 四式研修，提升教师游戏分享能力

游戏是幼儿的基本活动，贯穿于幼儿的一日生活中。杭州市钱塘区钱江幼儿园积极建构“悦动健康”游戏课程，因地制宜为幼儿创设游戏环境，提供丰富适宜的游戏材料，支持幼儿探究、试错等游戏行为，与幼儿一起分享游戏经验。如今，游戏分享已经成为幼儿园一日活动中的重要环节。在此过程中，我们发现，教师存在“游戏理念亟待更新”“游戏分享形式固化”“游戏分享内容浅层”等问题。如何才能提升教师的游戏分享能力？为此，我园开
实践 | 信息技术领航，助力家园共育

实践 | 信息技术领航，助力家园共育

家园共育是幼儿园教育中非常重要的一环，它强调幼儿园与家庭之间紧密合作，共同关注幼儿的成长和发展。随着互联网的高速发展和深度普及，现代信息技术被广泛应用于幼儿园的教育教学中，并为家园共育提供了更加便捷的沟通渠道和多元的教育资源，能够有效促进幼儿的成长发展。充分利用现代信息技术手段，建立家园在线沟通渠道。我园每学期开展两次园级线上家委会，每月开展一次班级线上家长会，以促进家园共育。通过园级线上
校长说 | 校长说

校长说 | 校长说

李义静沧州市第二实验小学书记、校长培养具有民族精神、国际视野、适应新时代发展的学生是我校的教育目标，“书写天地、博古开新”是我校的文化主题。我们认为，让学生了解、喜欢、体认、传承中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感，是涵养社会主义核心价值观的重要路径。各民族文明互鉴共进是构建人类命运共同体的重要动力。世界多极化、经济全球化背景下，国际教育要遵循融合、多元的原则，以
预留学 | 留学白俄罗斯的几点建议

预留学 | 留学白俄罗斯的几点建议

2023年12月20日，国防科技大学与白俄罗斯国立信息与无线电技术大学在湖南长沙举行国际合作签约仪式，正式开始联合办学，这是发展中白两国科教合作的又一重要举措。回首往昔，如白驹过隙，我自白俄罗斯留学毕业至今已有十余年，那里的独特文化、教育和生活方式都给我留下了深刻的印象。对于即将前往白俄罗斯留学的同学们，希望我的几点建议能帮助你们更好地适应白俄罗斯的留学生活。行前择校留学前，需要根据自
留学生活 | 留学渥太华，我开始学习做一个“快乐的傻子”

留学生活 | 留学渥太华，我开始学习做一个“快乐的傻子”

30岁生日之后，我辞去了北京某知名互联网中厂商业数据分析师的职位。这一方面是因为我想换个职业赛道，另一方面则是因为我一直很喜欢加拿大的风景，所以申请了加拿大渥太华一所有名的公立学院亚岗昆学院的编程硕士。此前，我对渥太华的印象还停留在八九十年代的港剧里落日余晖洒在跨江大桥上的画面，来了之后发现，确实也差不多。除了市中心比较繁华、通了地铁之外，大部分地方就是小镇景象，当地的华人朋友戏称这里是“渥村”。
留学生活 | 留学路上的苦与甜

留学生活 | 留学路上的苦与甜

从小我的数学就不太好，看到任何阿拉伯数字都会犯头疼。小学开始，我对数学的态度就是能躲则躲，数学课时我唯一感兴趣的数字是黑板正上方的电子时钟，似乎每看它一眼便会离下课近一些。接下来，大学的高等数学、线性代数和概率论课程就像是压在我身上的三座大山。读研阶段更令我难受。我的专业是环境工程，一个专业公式往往要牵扯出傅里叶变换、多重积分等多个知识点，我花在积分推导上的时间要远远超过阅读文献的时间。虽然“
世界真奇妙 | 在伦敦，感受新春

世界真奇妙 | 在伦敦，感受新春

伦敦华埠新春庆典是除亚洲以外世界上规模最大的春节庆祝活动。该活动已在伦敦举办了20多年，通常在当年春节后的第一个星期日举行。小的时候，参加春节期间的游行、游园和文艺演出曾是我的最爱，随着年龄的增长，我渐渐对这些活动失去了兴趣，宁可在家里睡懒觉，也不愿去凑热闹。但出国后，我却深刻地理解到传统佳节的意义。伦敦的春节盛典 2019年，我在英国留学，听闻一年一度的春节庆典即将举办，我一大早就爬起来，

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卷首语 | 交流理解，推动全球教育合作

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封面故事 | 低龄留学须谨慎

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封面故事 | 留学新加坡：我的孩子经历了哪些挑战？

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封面故事 | 低龄留学，需要家庭理性决策

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封面故事 | 低龄留学不是“弯道超车”

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图说 | 图说

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环球 | 美国高等教育如何治理

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环球 | 加拿大：深化改革，提升高等教育质量

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留学观察 | 美国访学印象

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圆桌论坛 | 重构课程体系，服务新时代人才培养

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思想库 | 学校中层干部如何承上启下

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思想库 | 如何在劳动教育中融入心理健康元素

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思想库 | 山区农村小学发展的困境及对策

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风向标 | 破解心理教育困境，营造良好育人环境

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风向标 | 学校立体美育网络的构建与实施

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风向标 | 创新思政大课堂 探索育人新体系

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风向标 | 抓好学校主阵地，强化随迁子女集体归属感

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实践 | 润心泽行 无痕化育

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实践 | 唤醒生涯动力，点亮幸福人生

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实践 | 提升教师数字素养，推动教育数字化转型

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实践 | 家校社协同，促进学生健康成长

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实践 | 树立正确游戏观，促进幼儿健康成长

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实践 | 四式研修，提升教师游戏分享能力

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实践 | 信息技术领航，助力家园共育

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校长说 | 校长说

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预留学 | 留学白俄罗斯的几点建议

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留学生活 | 留学渥太华，我开始学习做一个“快乐的傻子”

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留学生活 | 留学路上的苦与甜

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世界真奇妙 | 在伦敦，感受新春

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风向标 | 创新思政大课堂探索育人新体系

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实践 | 润心泽行无痕化育

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