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关注与引领 | “农耕”教育教学的哲学意境
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关注与引领 | 本期策划·群文阅读教学策略研究
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关注与引领 | 和而不同 同而不和
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关注与引领 | 群英荟萃申明古今之义
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关注与引领 | 画龙妙在点睛，联读精于萃题
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关注与引领 | 析文入情寻芳踪 探奥索理荟群文
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关注与引领 | 激趣明理品经典 赏美悟情览众山
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关注与引领 | 在群文丛林里开出自由体的花
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关注与引领 | 数学课堂应给阅读留有一席之地
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课程与文化 | 信息技术下小学生数学学习兴趣的培养
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课程与文化 | 高中生物学教学中对思政元素的探索
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管理与创新 | 叙事性文学作品的主题探究和阅读试题分析
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管理与创新 | 实现小学数学理解的教学路径探究
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教材与教法 | 新时代如何上好道德与法治课
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教材与教法 | 深入推进德育实效在小学科学教学中的实践研究
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教材与教法 | 以课堂小练笔提高学生的习作能力
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教材与教法 | 初中历史材料题答题方法总结
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教材与教法 | 识字，把所有感官都调动起来
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教材与教法 | 在小学语文教学中对学习任务群的认识与实践
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教材与教法 | 少教多学，让语文课堂更高效
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教材与教法 | 生命教育在初中语文课堂教学中的实践探索
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教材与教法 | 让数学概念灵动起来
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教材与教法 | 复习课提质的几点思考与实践
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教材与教法 | 小学数学课堂学习共同体构建的策略
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素质与素养 | 小学美术主题性单元式教学实践
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素质与素养 | 用延安精神培养时代好青年
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素质与素养 | 小学体育教学中游戏法运用策略探析
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素质与素养 | 以美育成果展为例，探索活动育人“五步”新策略
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素质与素养 | 如何在高中英语语法课中培养学生的核心素养
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素质与素养 | 核心素养视域下构建初中数学高效课堂
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素质与素养 | 小学数学教学中发展学生模型意识的探索与实践
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素质与素养 | “双减”背景下如何进行地理课堂的深度教学
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素质与素养 | 初中英语学科素养下大单元教学的策略
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素质与素养 | 基于游戏精神的幼儿园课程游戏化建设
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素质与素养 | 融入自然材料 优化区域游戏
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素质与素养 | 大班幼儿心理健康教育探究
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