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初中生之友·中旬刊

初中生之友·中旬刊

2024年10期

中学教育、教学辅导读物。旨在面向农村，结合初中教学实际，辅导学习，培养能力，陶冶情操，丰富生活，促进初中学生的全面发展。

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特别策划 | 老师，您好！

特别策划 | 老师，您好！

策划＼黄静子执行＼孙克艳导语：一块黑板，写尽一方世界；三尺讲台，说尽古往今来。“老师”只是一个平凡的称呼，却在平凡中完成不凡的使命。历史的车轮滚滚向前，几千年的人类文明史如浩瀚星海，而一代又一代的师者犹如夜空中的北极星，为我们指明了前行的道路。成长过程中，我们会遇到许多位可敬可爱的老师。他们持之以恒的奉献和付出，他们独特的教学方式和人格魅力，他们的言传身教，他们的谆谆教导，甚至是一个
爱阅读 | 精读课：巴金《秋夜》

爱阅读 | 精读课：巴金《秋夜》

【精读点拨】 1.作品背景 20世纪30年代，鲁迅先生十分关心巴金，并对他有很高的评价，巴金也一直对鲁迅非常崇敬。1956年9月，正当鲁迅去世20周年，巴金难抑心中的怀念与复杂思绪，写下了《秋夜》这篇感人至深的散文。该文整体风格朴实无华又激情洋溢，淋漓尽致地传达了思念之情。 2.精读思考（1）文章第5段描写“屋子里灯光黯淡”，有什么作用？接下来又写“先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透
爱阅读 | 精读课：老舍《第一堂课》

爱阅读 | 精读课：老舍《第一堂课》

【精读点拨】【精读点拨】 1.作品背景老舍先生的鸿篇巨著《四世同堂》，以祁家为中心来反映抗战期间北平沦陷区人民的苦难生活及其觉醒、斗争的历史。它是一部异族统治下人民遭受折磨的“痛史”，也是一部憎恨侵略者、民族败类，憎恨惶惑与偷生的国民性的“恨史”，更是一部颂扬爱国主义与民族气节、激励人民奋起抗争的“壮史”。下面文章节选的部分，描述了北平被日本侵略军占领后，某学校教员祁瑞宣老师上“第一
爱阅读 | 桃红

爱阅读 | 桃红

堂姐阿桃留守在村庄，满地跑的孩子和山坡上的茶芽都留在村庄。春风一吹，山坡上的茶芽疯长，田里的稻子呼呼生长，似乎只有我们的日子看不到变化。阿桃是伯父的女儿，她拖着大辫子，腿还有点残疾。她没有什么伙伴，除了我们姐弟，就是后院的鸡、鸭和门洞里进进出出的黄狗。她去上学，眸子在刘海之下躲闪，身形单薄如同纸片，安静地坐在教室的那扇缺角玻璃窗下。有一天，伯父从广东给阿桃带回了一台随身听，她便躲起来听歌
爱阅读 | 母亲的花

爱阅读 | 母亲的花

那天下班回家，我赫然看到餐桌上摆放着一束明艳的鲜花。赤红的花朵花团锦簇的，宛如一团正在燃烧的美丽火焰，让整个家都跟着明媚起来。乍一看，那束花有点像蜡梅，花瓣厚实光润，有着蜡梅一样的质感。殷红的花朵玲珑精致，每朵花儿都由五片花瓣围着蜡质的花蕊，好似一个个耀眼的小太阳。那些尚未开放的花骨朵如米粒似的珠圆玉润，煞是可爱。此外，它有着松针一样苍翠的叶子，植株散发出淡淡的松香味，令人神清气爽。闭了眼，好
爱阅读 | 发“吴兴”之叹，抒忧国之情

爱阅读 | 发“吴兴”之叹，抒忧国之情

编者按：江西自古以来就是人文荟萃之地，孕育了众多名士。他们的足迹遍布中国大地，他们的智慧和才情在历史长河中熠熠生辉，成为中华文化的瑰宝。从本期开始，本栏目推出“跟着江西名士游中国”专题，带领读者沿着江西名士的足迹，畅游中国的山水，感受中华文化的博大精深和独特魅力。寓居吴兴① 〔宋〕曾几相对真成泣楚囚②，遂无末策到神州③。但知绕树如飞鹊④，不解营巢似拙鸠⑤。江北江南犹断绝，秋
微写作 | 宝剑锋从磨砺出妙笔生花展风采

微写作 | 宝剑锋从磨砺出妙笔生花展风采

江西省铜鼓县第二中学砺剑文学社创立于2014年，以“砺剑”为名，其含义有：“剑”自古就是有德君子之器，文学社员当佩“剑”自励；“剑”在古诗词中是常见的，“宝剑锋从磨砺出”即为文学社刊名之源，文学社员当以“刊”为砺，磨出文才的锋刃。 10年来，砺剑文学社发展社员1000多名，开展了汉字听写、经典阅读、校外采风、语文综合素养竞赛等活动，面向全校发行社刊近百期，选用学生来稿近五百篇，在同学中产生了广泛
微写作 | 雪夜中那抹耀眼的黄

微写作 | 雪夜中那抹耀眼的黄

写作格言：写作之夜，空间和时间中的真实都不重要，重要的是印象。寒冷的冬夜，鹅毛大雪飘。街道上的行人裹着臃肿的棉袄，向家的方向奋力前行。我立在窗前，一抹朦胧的黄让我眼前一亮。我关上窗，趿拉着拖鞋走向松软的沙发，陷进去，一副百无聊赖的样子。突然，肚子“咕噜”的一声哀怨打破了此刻的宁静。我拍拍肚皮，大声嚷道：“妈，我肚子好饿！”“咋又饿了？饿了点外卖。”“可这天气，我能点到外卖吗？”说罢，又是一
微写作 | 老李

微写作 | 老李

写作格言：心有所感，笔下有情。清晨的第一缕阳光照射在街边一个不起眼的修车铺上，这里有一个笑容如阳光般温暖的人——老李。记忆又拉回到遇见老李的那天。那是一个炎热的午后，太阳用它的热情炙烤着世间万物。路边的大黄狗静静地趴在地上，吐着舌头，耷拉着脑袋；树上的知了也热得不行，一个劲儿地喊：“热啊！热啊……”柏油路也快被晒化了，一脚下去仿佛会踩出一个大坑。那时正值一天中最热的时候，可我还在外面游
微写作 | 日暮时少年

微写作 | 日暮时少年

写作格言：让笔成为翱翔的羽翼，助自己飞向梦想的星际。少年在日暮下寻得了自然的馈赠，让人们知晓了世界的美好并未被埋葬。 ——题记日暮时，浮云披上了绚烂的裙裾，太阳对着东方献上最后的敬意。夕阳西下，倦鸟归巢，少年倚着晚风，背向晚霞，伫立于山岗，展露出他最明净的笑靥。那日，街道上车水马龙，鸣笛声阵阵，空气中散发着喧闹的气息。在忙碌的城区里，人们早已对这种场景习以为常，但我的心却难安。我真
微写作 | 那些独处的时光

微写作 | 那些独处的时光

天气微凉，细雨如烟。这天，我独自一人，撑伞路过一条小巷时，见一簇红艳艳的花丛轻云似的悬浮在前，那是一树探出院墙的三角梅。它花枝轻拂，哼唱着一首我从未听过的歌曲。 “您长得真漂亮啊，唱歌也好听。”我上前夸赞道。它扬头，欣然回应：“那当然，作为观赏类植物，天生就该万众瞩目。”见我身穿校服、素面朝天，它又说：“生命中唯有美不可辜负。我听闻你们人类中有一名画家——他使资质平平的向日葵印在美术书、
微写作 | 那些独处的时光

微写作 | 那些独处的时光

“卅万亡灵，饮恨江城”，秦淮河的水啊寥寥流。沉闷轰鸣的炮弹罪恶地舔舐着压抑的天空，12月的南京城散发着尸臭。我看那路边是被凌虐的妙龄女子；我看那嗷嗷待哺的婴儿被锐利的刺刀刺破胸膛；我看那身着板正军装、手里把玩着两颗流露恐惧神色的眼球的“大佐”，面目狰狞地炫耀…… 1937年12月13日，是人类历史的黑暗一页，是民族之痛。南京的城池非不高大，护城河非不深，却还是被日本侵略者占领。我拼了命地逃，
微写作 | 那些纯粹的夏天

微写作 | 那些纯粹的夏天

在初中生的作文中，语言往往扮演着至关重要的角色。它不仅承载着作者的思想和情感，还是作者与读者沟通的桥梁。然而，很多学生作文存在不少语言问题，如语言枯涩、陈词滥调、词语贫乏、句式单调等。本学期，本栏目推出语言专题，从锤炼字词、引经据典、妙用修辞等角度，助力学生提升作文的语言质量。作者简介：蔡瑛，中国作家协会会员，小说、散文见于《天涯》《散文》《星火》《湖南文学》《草原》《美文》《广州文艺》等
微写作 | 创作谈：锤炼字词，让语言活起来

微写作 | 创作谈：锤炼字词，让语言活起来

《那些纯粹的夏天》是一篇回忆性小品文，写的是夏日逸事、孩子的美好童年、生活的质感与情趣。怎么写好生活杂记？除了对生活的热爱和敏锐的感知力，锤炼字词也非常重要。怎样锤炼字词？我认为需从两个方面进行训练。一是培养细致入微观察的能力。要提高观察事物的能力，力求准确、妥帖地选用词语，并注意词语的配合得当、表达形象。比如文章中对于河水的描写：“甲板那一头的河水清而深，时而墨绿，时而蔚蓝。水面被阳光镀了金
微写作 | 江郎有情

微写作 | 江郎有情

作者简介：彭文斌，江西分宜人，中国作家协会会员，江西省作家协会常务理事、报告文学委员会副主任，江西省散文学会会长，中国铁路南昌局集团有限公司作协主席，南昌市作家协会副主席。已出版十余部作品集。诗歌、散文和报告文学作品曾多次获奖。蝉鸣引路，领着我走进茂林修竹。我透过绿屏障的缝隙，仰望，见几座石峰如坐禅的老僧。它们本无发，却头簪白云；它们的袍子被风吹向苍穹，盛满阳光。登山道上，我一边收藏风
微写作 | 创作谈：在引经据典中成就语言大厦的“外美内实”

微写作 | 创作谈：在引经据典中成就语言大厦的“外美内实”

江郎山是一座神奇的山峰，也是一位锁在深闺待人识的绝代佳人。如何写好这个地方？我选择了较为具有代表性的传说逸闻、历史掌故、旖旎风光等，以“情”为线，热情洋溢地赞美了其绝世之美。其中，最突出的写作技法是引经据典。写作，说到底是语言的艺术。写作者，要善于让文字说话，让语言讲故事。在《江郎有情》中，我用心穿针引线，引经据典，祈望筑起一座“外美内实”的语言大厦。神话传说是第一个登台唱戏者。江郎山的得
微写作 | 中心突出主旨鲜明

微写作 | 中心突出主旨鲜明

【主题导读】中心突出，主旨鲜明，是记叙文写作的基本要求，也是考场作文评分的首要标准，其重要性不言而喻。中心是作者的立意所在，是文章所要表达的主要思想。一篇记叙文的中心就是文章的灵魂和“帅旗”。中心突出的作文，这面“帅旗”就会高高飘扬，格外引人注目，读者就能迅速捕捉到文章主旨所在，从而明白作者的意图。反之，如果一篇文章中心不突出，那“帅旗”就会时隐时现，甚至难觅踪影，读者就很难明白文章的主旨
悦青春 | 与教师节有关的地道英语

悦青春 | 与教师节有关的地道英语

有了老师，学生便有了腾飞的翅膀，可以搏击蓝天。作为学生，也应时刻牢记老师的教导，成为发光发热的人。本期我们来学习4句与教师节有关的地道英语表达。 1. 教师节快乐！中国式：Happy Teacher’s Day！美国式：Happy Teachers’ Day！有生命的名词所有格常用“名词+’s”的构成形式。教师节的英文是“Teachers’ Day”，而不是“Teacher’s Da
悦青春 | 与演讲有关的地道英语

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日常教学中，除了书面表达能力，学生的演讲能力也十分重要。即兴演讲这一课业形式在课堂上越来越常见。在演讲过程中，如何更加准确、地道地表述我们想要展示的内容呢？今天，让我们一起来学习以下几种表达。 1. 我今天要演讲的是…… 中国式：Today I’m going to talk about... 美国式：Today the subject of my presentation is.../ I
悦青春 | 心里的痘印如何消除

悦青春 | 心里的痘印如何消除

如果你有话想说：上初中后，我脸上长了好多青春痘，让本来不怎么在意外貌的我开始注意了。起初，我每天照镜子，希望痘痘不要越来越多，后来便不敢照镜子，无法面对那个恐怖的自己。我因为害怕被关注，故意远离人群，好多时候都低着头走路。后来父母带我求医问药，病情得到了好转。本来以为痘痘消失了，以前的自己也回来了，但内心还是无法释怀。我会经常关注自己的外貌，偶尔冒痘痘的时候我会担心像之前一样；没有痘痘的时
启事 | 第十九届中国中学生创作活动（2023—2024年度）江西区暨江西省第十五届中学生创作活动（初中组）获奖名单

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第十九届中国中学生创作活动（2023—2024年度）江西区暨江西省第十五届中学生创作活动自2023年9月启动，11月30日截稿。在近3个月的时间里，组委会共收到来自江西省各地的作品近2000篇。经过层层评选，江西区（初中组）评选出一、二、三等奖若干名，名单公布如下。全国奖项文学之星提名奖黄可欣（于都县雩山中小学）全国一等奖黄可欣（于都县雩山中小学）、叶梓瞳江西区奖项一等
启事 | 第二十届中国中学生创作活动（2024—2025年度）江西区暨江西省第十六届中学生创作活动正式启动

启事 | 第二十届中国中学生创作活动（2024—2025年度）江西区暨江西省第十六届中学生创作活动正式启动

为促进青少年身心在社会主义核心价值观的引导下健康发展，培养担当民族复兴重任的时代新人，激扬奋进新时代的精气神，由中国中学生创作活动江西组委会、江西省教育学会中小学课外阅读指导专业委员会以及江西教育传媒集团联合承办的第二十届中国中学生创作活动（2024—2025年度）江西区暨江西省第十六届中学生创作活动于2024年9月正式启动。一、本届创作活动主题——站在时间的河边站在时间的河边，孔子说：“

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特别策划 | 老师，您好！

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