DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.001 作者简介:李志民,清华大学网络科学与网络空间研究院兼职教授,中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长,中国科技评估与成果管理研究会学术委员会主任(北京 100084) 摘 要:随着信息技术的快速发展,教育要素正在发生深刻变化,信息时代的教育现代化已经成为全球教育改革的重要内容和发展趋势。而在信息社
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.002 作者简介:王繁,教育部高等教育司课程教材与实验室处(北京 100192);杨皓麟,教育部高等教育司办公室(北京100192);竺超今,北京交通大学本科生院副院长(北京 100081);朱元捷,北京理工大学教务部课程教材室主任(北京 102401) 摘 要:当前,我国高等教育存在区域发展不平衡不充分的问题,制约
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.003 作者简介:聂小林,认知智能全国重点实验室智能教育研究中心,西北师范大学智能教育博士研究生实践导师(安徽合肥 230088);张金霞、黄倩倩,认知智能全国重点实验室智能教育研究中心(安徽合肥 230088);刘邦奇,认知智能全国重点实验室智能教育研究中心主任,西北师范大学教育技术学院教授、博士生导师(安徽合肥 230
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.004 作者简介:白现萍,新疆师范大学教育科学学院讲师,浙江大学教育学院博士研究生(浙江杭州 310058);刘亚娟,新疆师范大学教育科学学院讲师,硕士(新疆乌鲁木齐 830017) 基金项目:2023年新疆师范大学教学工程项目——教学研究与改革项目“人工智能时代下提升少数民族大学生学习适应性的实验研究”建设项目(编号
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.005 作者简介:孙炳海,浙江师范大学心理学院院长,浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室首席专家,教授、博士生导师(浙江金华 321004);武莹,浙江师范大学心理学院硕士研究生(浙江金华 321004);孙长康,浙江师范大学心理学院博士研究生(浙江金华 321004) 基金项目:2023年浙江省儿童青少年心理健
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.006 作者简介:展鹏,山东大学信息化工作办公室高级工程师,博士(山东济南 250100);乔禹、李腾,山东大学信息化工作办公室工程师,硕士(山东济南 250100) 基金项目:2023年度山东大学人文社科研究专项任务项目“数据挖掘平台助力高校辅导员科研水平提升路径研究”(编号:2023dxssz31) 摘 要:教
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.007 作者简介:李爱良,湖南师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师,博士(湖南长沙 410081);谢宇亭,湖南师范大学教育科学学院硕士研究生(湖南长沙 410081) 摘 要:元宇宙时代的到来表明人类科技文明进步到更为高级的阶段,迈入“信息创世”的新时代,寄托了人类对自由探索理性虚拟世界的美好愿景。元宇宙相关理论
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.008 作者简介:陈羽洁,湖州师范学院教师教育学院讲师,博士(浙江湖州 313000);童兆平,浙江省教育技术中心发展研究部主任(浙江杭州 310012);孟彩云,浙江省教育技术中心发展研究部职员,一级教师(浙江杭州 310012) 摘 要:在以评促建的理念下,区域教育信息化发展评价是当下教育变革与建设的重要抓手,它
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.009 作者简介:杜华,浙江师范大学教育学院副教授、硕士生导师,博士(浙江金华 321004);袁璐欣、王璐瑶,浙江师范大学教育学院硕士研究生(浙江金华 321004) 基金项目:国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“人机协同时代乡村教师智能素养结构与培养策略研究”(编号:BCA210091) 摘
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.010 作者简介:刘海龙,信阳学院教育学院讲师(河南信阳 464000);赵国权,信阳学院教育学院特聘教授、硕士生导师,博士(河南信阳 464000) 基金项目:2021年度全国教育科学规划课题(国家一般项目)“中国历代庙学史料搜集、整理与数据库建设研究”(编号:BOA210051);河南省2024年教师教育类省级优质课
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.011 作者简介:唐翔,吉利学院汽车工程实验教学中心副主任,助理研究员,博士(四川成都 641423);孙璐,电子科技大学成都学院计算机学院副教授(四川成都 611731);倪雨,吉利学院汽车工程实验教学中心主任,教授,博士(四川成都 641423);杜欣芮、张劲,吉利学院汽车工程实验教学中心实验员(四川成都 641423
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.012 作者简介:江婕,江西科技师范大学教育学部副教授、硕士生导师(江西南昌 330038);于文婷,江西科技师范大学教育学部硕士研究生(江西南昌 330038);王海燕,江西科技师范大学教育学部硕士研究生(江西南昌 330038) 基金项目:2023年江西省教学改革课题“智慧学习环境下基于多模态数据的学习行为评价研究”
DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2024.04.013 作者简介:王志锋,华中师范大学人工智能教育学部副教授、硕士生导师,博士(湖北武汉 430079);何佳琪,华中师范大学人工智能教育学部硕士研究生(湖北武汉 430079);王勇宏,华中师范大学人工智能教育学部博士研究生(湖北武汉 430079);左明章,华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师,博士(湖北武汉