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中学政史地·初中

中学政史地·初中

2024年02期

创刊二十多年来,始终坚持科学性、实用性、针对性的办刊原则,着力把刊物打造成精品期刊,以更好地服务于广大师生。

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时政要闻 | 2024年1月简明时政

时政要闻 | 2024年1月简明时政

河南余凡/整理 ★2024年1月1日起，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员，金砖成员国数量从5个增加到10个。 ★1月1日，国家主席习近平与美国总统拜登互致贺信，祝贺两国建交45周年。习近平在贺信中指出，中美建立外交关系是两国关系史和国际关系史上的大事件。45年来，中美关系历经风雨，总体向前发展，不仅增进了两国人民的福祉，也促进了世界的和平、稳定和繁荣。历史已经并将继续充
热点设题 | 学习卓越工程师彰显榜样力量

热点设题 | 学习卓越工程师彰显榜样力量

【热点材料】 2024年1月19日上午，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行，81名个人被授予“国家卓越工程师”称号，50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。受表彰的工程师个人和团队，是新时代工程师队伍的优秀代表。他们在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中，矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，取得了一批先进工程技术成果，不断提升国家自主创新能力，生动体现了
热点设题 | 哈尔滨爆火“出圈”的道德与法治思考

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近期，哈尔滨冰雪旅游持续升温。作为2024年第一个“顶流网红城市”，哈尔滨凭借热情好客和独特的冰雪资源引来八方游客，火爆“出圈”。热“雪”燃冬，哈尔滨旅游爆火的背后是政府和人民的共同努力，体现的是亘古不变的道理——政通人和、政民齐心，方能百业俱兴。【哈尔滨爆火“出圈”体现的道德与法治知识点】 1.中国共产党的初心和使命，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；中国共产党是中国特色社会主义事业的
热点设题 | 法中文化旅游年开幕式启幕

热点设题 | 法中文化旅游年开幕式启幕

【时政热点】激情迎亚冬，冰雪暖世界。1月5日，第40届中国·哈尔滨国际冰雪节暨法中文化旅游年开幕式在哈尔滨冰雪大世界隆重举行。本届冰雪节以“激情迎亚冬·冰雪暖世界”为主题，布局相约在冰城、冰雪共欢歌、龙年合家欢、春雪迎春晖“四大篇章”，构建冰雪节庆、冰雪文化、冰雪艺术、冰雪体育、冰雪经贸、冰雪时尚、群众冰雪“七大板块”，推出百余项特色冰雪活动，全力打造具有国际影响力的文旅品牌，全方位释放冰雪红
热点设题 | 中国国家安全机关破获一起英国秘密情报局（MI6）间谍案

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【热点材料】 1月8日，中国国家安全部微信公众号刊文称，近期，中国国家安全机关破获一起英国秘密情报局（MI6）利用第三国人员从事对华间谍活动的案件。文章指出，外籍人员黄某某，系境外某咨询机构负责人。2015年，英国秘密情报局（MI6）将黄某某发展，建立“情报合作关系”。此后，MI6指使黄某某多次入境中国，指导其以公开身份为掩护，为英方刺探搜集涉华情报，物色人员供MI6策反。MI6还在英国等地
热点设题 | 2023年中国外交六大亮点

热点设题 | 2023年中国外交六大亮点

2024年1月9日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在2023年国际形势与中国外交研讨会上表示，2023年是国际关系发生重大深远演变的一年，是中国式现代化扎实推进的一年。这一年，也是中国外交的开拓之年、收获之年。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国外交守正创新，砥砺奋进，为强国建设、民族复兴营造有利环境，为维护世界和平、促进共同发展作出新的贡献。盘点下来，有六大亮点值得特别回顾。第一，
热点设题 | 第九届亚冬会口号、会徽、吉祥物正式亮相

热点设题 | 第九届亚冬会口号、会徽、吉祥物正式亮相

1月11日，2025年第九届亚洲冬季运动会口号“冰雪同梦，亚洲同心（DreamofWinter，LoveamongAsia）”、会徽“超越”、吉祥物“滨滨”和“妮妮”正式亮相。本届亚冬会的口号“冰雪同梦，亚洲同心（DreamofWinter，LoveamongAsia）”意在以亚冬会为纽带，推动亚洲各地携手合作，共同发展。会徽“超越”图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和代表
中考研究 | 赏析经典中考试题，洞悉全面推进中国式现代化的考向

中考研究 | 赏析经典中考试题，洞悉全面推进中国式现代化的考向

在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
中考研究 | 道德与法治中考题中的“应用文体”题型赏析

中考研究 | 道德与法治中考题中的“应用文体”题型赏析

随着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课程标准”）的颁布，依照2022年版课程标准命题的时代已大踏步到来。2022年版课程标准要求试题命制的情境呈现形式和方式多样，让学生在形式多样的试题情境中轻松答题。回顾2023年全国各地道德与法治中考题，出现了不少应用文体写作类试题，其中涉及口号标语、倡议书、颁奖辞、推荐词、演讲提纲、小论文等常见应用文体。现结合部分典型考题
思路点拨 | 例谈排除法在道德与法治选择题中的应用

思路点拨 | 例谈排除法在道德与法治选择题中的应用

排除法，是通过将错误、不合理的选项排除，选出正确答案的解题方法。排除法是解答初中道德与法治选择题的常用方法。运用排除法解答试题，看似简单，但实则要建立在对课本知识正确理解、牢固掌握的基础之上，并且还要注重一些排除技巧的应用。一般情况下，可排除的选项或题肢有四类：说法错误，与课本中的内容或事实不符；对题干的理解不正确；说法片面或太过绝对；表述正确，但与题干无关。把握上述四类选项或题肢的特点，便不难提
思路点拨 | 初中道德与法治选择题的解法探究

思路点拨 | 初中道德与法治选择题的解法探究

选择题是初中道德与法治学科中常考常新的题型，占据各类测试以及中考的半壁江山。根据题干内容可以将选择题分为常规类选择题、组合型选择题、图表类选择题。三类选择题作答方法存在一定差别。明确审题原则，把握作答规律，可达到事半功倍的做题效果。一、选择题的审题原则审题是解答选择题最为基础的一环。把握审题原则，明确题意要求，是解答选择题的关键。一般情况下，解答选择题要遵守审题干、审问法、审选项的“三审”
思路点拨 | 基于史料实证的初中历史选择题分类及解题探析

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史料实证，是义务教育历史课程要培养的核心素养之一，是落实立德树人根本任务的重要途径，也是贯彻试题命制要坚持素养立意的基本方法。《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）认为史料是认识历史的主要依据，“要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，并在学习和探究活动中加以运用”，而史料实证是“指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法”。新课
专题复习 | “我”与集体

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每个人都是单独的个体，有着自己的个性与思想。但是在生活、学习中，我们又需要融入不同的集体之中，以完成某个目标，并从中获得归属感。那么，集体究竟有什么作用？我们该怎样处理个人与集体之间的关系？我们如何做才能让集体变得更好？这些都是我们需要认真学习以及思考的。【“我”和“我们”】 1.集体生活邀请我。（1）集体的定义：集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标
专题复习 | 明朝的对外关系

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一个王朝的对外关系，与该王朝的兴衰不无关系。这一特点在明朝的对外关系中表现的较为突出。明朝建立于公元1368年，灭亡于公元1644年，共计存在276年。在明朝存在的这些年里，其对外关系中出现了哪些著名的人物？发生了哪些知名的事件？这些都是初中历史学习过程中需要牢记的。【知识梳理】一、郑和下西洋 1.背景：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖时期，派郑和率领
复习指导 | 新课程理念下初中地理中考复习策略

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初中地理新课程改革以提升学生核心素养为宗旨，重点培养学生的人地协调观念、综合思维、区域认知和地理实践能力，为培养具有生态文明理念的时代新人打基础。地理作为一门具有较强综合性的学科，涵盖诸多地理知识和人文内容，知识点繁杂、抽象，理解难度较大，对学生的逻辑思维能力具有较高的要求。对于初中地理中考复习而言，不仅要加强对基础知识的掌握，还需要关注实践技能和综合素养的提升。但从现实角度来看，现阶段初中地理中
复习指导 | 知识点归纳法在初中地理单元复习中的运用

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单元复习是学生在初中地理学习中的一个重要环节。通过单元复习，学生能够巩固和深化对地理知识的理解，进而掌握地理技能，提高思维能力。因此，探索一种新的、有效的单元复习方法，是当前初中地理单元复习中的重要任务。知识点归纳法是一种以知识点为核心，通过对知识点的梳理、归纳和整合，帮助学生建立知识体系，提高学习效率的方法。一、知识点归纳法的概念解析知识点归纳法是一种通过整理和归纳已学知识的要点和关键内
复习指导 | 基于大单元教学考试背景下的中考历史复习

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综观全国各地中考试题，命题的新动向就是探究性、开放性、综合性试题比例提高，因此在复习时要注意多学科之间的交叉性，合理构建知识体系，做到精细化答题。一、探究大概念复习，构建学科知识体系零散的知识容易遗忘，结构化的知识才能生成智慧。在历史复习过程中，我们要用历史发展线索串起零散的历史知识点，进而探究历史的总体面貌。课程标准中提到的大概念教学为我们提供了复习备考过程中将碎片化知识结构化、体系化的
学习参考 | 以河南中考试题为例谈对历史跨学科主题学习的认识

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《义务教育历史课程标准（2022年版）》设计了跨学科主题学习课程内容，对学生的学习提出了新要求，要求学生转变历史学科的学习方式，注重学科核心素养的养成。跨学科主题学习活动各个主题涉及的内容，是从特定的问题意识出发，将分散在不同地方的内容整合在一起，帮助学生形成既在时段上纵通又在领域上横通的通史意识；同时借助不同课程所学的知识和方法，培养学生多角度分析问题和解决问题的能力。在2023年河南省中考各科
学习参考 | 读诗词，学历史

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通过诗词了解近代历史，能深刻体悟历史变迁中的人和事，能近距离现场般感受历史与文化的通融感，如沐春风般感觉风雷激荡中的家国情怀，深刻体会伟大人物在历史十字关口的个人抉择与其身上的时代精神。综观最近几年全国各地的中考试题，对诗词中蕴含的历史信息做多角度考查的情况频繁出现，比如2023年新疆乌鲁木齐中考历史第4小题，以辛弃疾所作《南乡子》中名句“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”考查曹操的历史贡献；

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时政要闻 | 2024年1月简明时政

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