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云南教育·视界（时政）

云南教育·视界（时政）

2024年02期

《云南教育-视界》由云南省教育厅主管、云南教育报刊社主办。读者对象为教育行政干部及各级各类学校校长、教师。

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卷首语 | 努力引导教师成为教育家

卷首语 | 努力引导教师成为教育家

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。习近平总书记强调：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”加快教育强国建设，教师的地位和作用更加突出，国家和社会对教师的要求也更高更全面。努力引导教师成为教育家，应成为我国教师队伍建设的重要目标。教书育人不仅是教师责任所在，更是教师使命所系。建设教育强国，推动经济社会高质量发展，实现中华民
要闻博览 | 教育部部署2024年教育工作重点任务等6篇

要闻博览 | 教育部部署2024年教育工作重点任务等6篇

教育部部署2024年教育工作重点任务教育部网站消息 2024年全国教育工作会议1月11日在京召开。会议提出，锚定2035年建成教育强国目标，必须跳出教育看教育，聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。会议指出，要构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系，扎实推
专题荟萃 | “万校”育籽，一路芳华

专题荟萃 | “万校”育籽，一路芳华

云南地处中国西南边陲，边境线长，民族众多，经济社会发展不平衡不充分，教育基础薄弱，提升基础教育教学质量，促进教育公平和高质量发展迫在眉睫。 2018年，云南深化新时代中小学教师队伍建设改革，同年9月启动“万名校长培训计划”。作为新时代校长培养及教师队伍建设的有益探索，该计划旨在通过5年努力，培训1万名中青年校长、副校长和校长后备干部，打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。
专题荟萃 | 以教育家精神引领教育家型校长成长

专题荟萃 | 以教育家精神引领教育家型校长成长

强国必先强教，强教需先强师，强师重在铸魂。从提倡“争做‘四有’好老师”到做“学生为学、为事、为人的大先生”，再到大力弘扬“教育家精神”，教师队伍建设成为我国教育深化改革的重要议题并长期得到优先关注。与此同时，建设高质量教育体系和建成教育强国的时代命题也对各级各类学校提出更多更高的要求。作为“教师的教师”“引路人的引路人”与“学校的灵魂”，校长的精神高度与行为示范深远影响师生成长和学校发展。中小学校
专题荟萃 | 为打造高品质学校培育万粒“种子”

专题荟萃 | 为打造高品质学校培育万粒“种子”

云南地处边疆，教育基础薄弱，持续提升办学品质始终是全社会的共识。随着人民群众对公平而有质量的教育需求不断增长，如何打造高品质学校，培养造就一大批卓越校长，已成为办好人民满意的教育、阻断贫困代际传递、推进教育优质均衡发展面临的迫切任务。 2018年，省委、省政府印发《关于深化新时代中小学教师队伍建设改革的实施意见》，“万名校长培训计划”是其中开启新时代校长队伍建设新篇章的一项重要举措。该项目基于全
专题荟萃 | 行走在成为教育家型校长的路上

专题荟萃 | 行走在成为教育家型校长的路上

“学以致用、大胆实践”是云南省“万名校长培训计划”提出的明确要求。参加“万校”培训学习的学员，在培训时，耐得住寂寞，沉下心来静心学习、潜心研究、用心领悟，开阔眼界，努力提高个人能力素质。返岗后，在工作岗位上迈开步子，发挥传播辐射作用，抓好培训、大胆实践、抓细管理，努力提高学校教育教学质量。思想洗礼，大胆实践 ——第一期学员、芒市中山乡中心校段应强参加云南省“万名校长培训计划”第一期培训
潮涌珠江源 | 探索教育高质量发展“曲靖路径”

潮涌珠江源 | 探索教育高质量发展“曲靖路径”

如何才能办好人民满意的教育？曲靖市聚焦百姓期盼，直面难点堵点，坚持做深化综合改革、创新体制机制的探路者、行动派、实干家，探索出一条教育高质量发展的“曲靖路径”。打造学校党建“示范区”，让党组织成为学校发展的“定盘星” 1月10日，当天下午天气寒冷，可曲靖市第一中学的阶梯教室内气氛热烈，校长李晶正在为学生们上本学期最后一堂自选思政课。虽是必修思政课外的额外“加餐”，可自愿来听课的同学早早挤满了
潮涌珠江源 | 2023年曲靖市教育体育事业健康协调发展

潮涌珠江源 | 2023年曲靖市教育体育事业健康协调发展

2023年，曲靖市围绕建设全省教育次中心、国际高原体育城目标，全面实施教育高质量发展三年行动计划、教育体育强市三年行动计划，不断深化教育体育领域综合改革，持续推动全市教育体育事业健康协调发展。全面加强党对教育体育工作的领导出台《曲靖市教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》等系列措施，明确实施5个行动方案21项重点工作任务。建立领导挂钩联系学校工作机制，市委、县（市、区）委书记
潮涌珠江源 | 体彩公益金为曲靖体育事业发展添动力

潮涌珠江源 | 体彩公益金为曲靖体育事业发展添动力

近年来，随着体育彩票的稳步发展，彩票公益金筹集规模不断扩大，对体育事业的资助力度和广度不断提升，促进了体育事业发展。曲靖体彩以公益为使命，为社会发展助力，为体育惠民添“彩”。2019年以来，全市体育彩票总销售额296877万元，筹集体彩公益金16689万元，全面有力地推进了曲靖国际高原体育城、区域性特色赛事中心建设，促进了“全民健身战略”的设施，提高了体育惠民水平。助力体育赛事提升办赛水平
玉溪教育巡礼 | 红塔区：“三位一体”构建协同育人新格局

玉溪教育巡礼 | 红塔区：“三位一体”构建协同育人新格局

近年来，玉溪市红塔区紧紧围绕“为党育人、为国育才”根本目标和立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，着力完善学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制，夯实推动教育高质量发展的根基，取得了明显成效。高位筹划夯实教育发展根基坚持“五级书记抓教育、党政同责办教育”，成立区委教育工作领导小组和区委教育工作委员会，研究解决教育问题。区委常委会和区政府常务会多次研究教育工作，区人大、政
玉溪教育巡礼 | 玉溪第一小学：新教师培养模式夯实学校高质量发展基础

玉溪教育巡礼 | 玉溪第一小学：新教师培养模式夯实学校高质量发展基础

玉溪第一小学教育集团积极探索，勇于创新，充分利用专题培训、青蓝结对、基本功考核等形式构建立体的新教师多维度成长网络，探索形成“1+2+1+X”新教师培养模式，全方位助力新教师培养，努力提升集团教育教学质量均衡发展，取得明显成效。岗前培训助推新教师快速入门为实现教师自身发展和学校持续发展需要，加快新教师成长步伐，帮助新教师尽快熟悉学校教育教学常规，玉溪一小多年来坚持在新教师入职前开展1次岗前
玉溪教育巡礼 | 引领、浸润、凝聚

玉溪教育巡礼 | 引领、浸润、凝聚

玉溪技师学院始建于1978年，是经云南省人民政府批准成立的一所融中高级技工教育、中高职学历教育、技能培训鉴定和就业服务于一体的全日制公办国家级重点职业院校。学院现有全日制在校学生5049人，共有26个少数民族的学生2247人，少数民族学生占总人数的44.5%。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。玉溪技师学院借助地区特色、师资力量、多民族生源所形成的文化氛围，因地制宜地
玉溪教育巡礼 | “树师德正师风铸师魂”玉溪工业财贸学校着力打造高素质教师队伍

玉溪教育巡礼 | “树师德正师风铸师魂”玉溪工业财贸学校着力打造高素质教师队伍

玉溪工业财贸学校聚焦政治引领、教育培训、考核评价、示范引领，切实将师德师风要求贯穿于办学治校、立德树人全过程各环节，积极打造高素质教师队伍。注重政治引领，把好理想信念“总开关” 注重优化顶层设计，成立师德师风领导小组，坚持把师德师风建设列入年度学校党委工作要点，制定《中共玉溪工业财贸学校委员会加强和改进新时代师德师风建设三年行动计划（2023-2025年）》，形成党委统一领导，校领导班子成员
佤山教育风采 | 推进党建领航“九融合” 谱写边疆教育新篇章

佤山教育风采 | 推进党建领航“九融合” 谱写边疆教育新篇章

临沧市第一中学围绕立德树人根本任务，坚持以高质量发展为主线，抓实党建领航“九融合”，不断激发内生动力，持续提升育人水平，为办好人民满意的教育赋能。全面从严治党与依法依规治校相融合。强化党对学校工作的全面领导，通过抓从严治党，促从严管理、从严治教。通过抓党风廉政促师德师风，持续正风肃纪，推动校风、教风、学风建设。注重建章立制，紧盯责任落实，严字当头，实处托底，细上着力，推进依法依规办学治校。
佤山教育风采 | 从后进到先进，临沧这个边疆地区教育如何逆袭？

佤山教育风采 | 从后进到先进，临沧这个边疆地区教育如何逆袭？

教育是今天的事业、明天的希望。抓今天云南的教育，就是抓云南未来的发展。说起云南教育，许多人首先会想到会泽县，云南第三人口大县，总人口106万，曾是深度贫困县，却源源不断地向全国高校输送着大批优秀学生，每年近80%的学生考上本科院校，30%的学生考上全国顶尖高校或双一流大学。教育成为会泽阻断贫困代际传递的治本之策。不过，近年来，云南另一个地方，它集边疆、多民族、欠发达等市情为一体，但通过一盘
佤山教育风采 | 临沧：以“教研十条”助推教育高质量发展

佤山教育风采 | 临沧：以“教研十条”助推教育高质量发展

教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中指出：“教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。”新年伊始，临沧市教育体育局印发《临沧市新时代高质量教研10条措施》，明确将这10条措施细化为36项举措，并制定《考核评分表》将36项举措转化为30个考核指标强化督察，以高质量教研推动临沧教育发展。第1条措施为“让高质量教研推动教育高质量发展”，要求市、县（区）教育体育局及教研机构、各级各类学校
政令传真 | 教育部发布《幼儿园督导评估办法》

政令传真 | 教育部发布《幼儿园督导评估办法》

教育部近期印发《幼儿园督导评估办法》（教督〔2023〕5号）的通知，从办园方向、保育与安全、教育过程、环境条件、队伍建设、内部管理6个方面，对幼儿园督导评估工作作出全面规定。早在2017年，国务院教育督导委员会办公室就印发了《幼儿园办园行为督导评估办法》，建立了幼儿园办园行为督导评估制度。时隔7年，《评估办法》的出台体现了哪些新要求？与2017年出台的办园行为督导评估办法相比，新的幼儿园督导评
政令传真 | 教育部等三部门发布中等职业教育国家奖学金评审办法

政令传真 | 教育部等三部门发布中等职业教育国家奖学金评审办法

教育部、人力资源和社会保障部、财政部近期印发《中等职业教育国家奖学金评审办法》（教财〔2023〕11号）的通知。本次印发的《评审办法》，是对2019年《中等职业教育国家奖学金评审暂行办法》的修订。此次修订主要有三大变化：一是更加突出技能导向。要求各地各校在评选中，优先推选参加技能竞赛并获奖的学生。增加技能竞赛奖项，将世界职业院校技能大赛作为国际性技能竞赛奖项。二是倾斜支持人才紧缺专业。为贯彻新职教
政令传真 | 教育部印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》

政令传真 | 教育部印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》

教育部办公厅日前印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》（教高厅函〔2023〕26号）的通知。设置五个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。五个专业分别是：医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理、生物医药数据科学。以下为《指南》全文和相关解读。服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南为深入贯彻党的二十大精神和习近
调查研究 | 云南省义务教育质量提升政策实施现状及问题分析

调查研究 | 云南省义务教育质量提升政策实施现状及问题分析

2019年6月，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》；2021年12月，云南省教育厅制定印发了《关于义务教育质量提升的实施意见》。这两份文件成为我省义务教育质量提升的纲领性政策指引。为了解国家及我省义务教育质量提升相关政策的贯彻落实情况，我们深入西双版纳州勐海县、迪庆州维西县和香格里拉市等县区的20余所学校，通过问卷调查和座谈访谈等形式，全面深入分析教育行政部门及
调查研究 | 中小学近视防控策略研究

调查研究 | 中小学近视防控策略研究

习近平总书记强调：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”近年来，随着学业压力的增加，电视机、电脑、智能手机、游戏机等电子产品的普及，导致青少年儿童用眼过度，眼睛近视问题日益突出。作为2020年被教育部认定的云南省唯一一家全国儿童青少年近视防控改革试验区，红河州委、州政府始终坚持健康第一的教育理念，不断创新举措，凝聚合力，扎实推进工作，儿童青少年近视防控工作成效初显
调查研究 | 农村中学语文阅读教学现状及对策

调查研究 | 农村中学语文阅读教学现状及对策

中学阶段，是培养学生语文素养的关键时期，阅读教学作用和地位突出，决定着学生语文学习能力的培养。《义务教育语文课程标准（2022年版）》“课程性质”指出，“语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础。”随着语文课程改革的深入推进，农村中学语文阅读教学“短板”明显，现状令人担忧。针对目前农村中学语文阅读教学现状，笔者结合多年的教学实践，谈一些粗浅的认识和想法。一、农村中
管理方略 | 基于新课程背景下的教学常规管理

管理方略 | 基于新课程背景下的教学常规管理

2019年6月23日，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出：“学校要健全教学管理规程，统筹制定教学计划，优化教学环节；坚持和完善集体备课制度，认真制定教案”。《云南省中小学教学常规管理指导意见》（云教研〔2016〕7号）指出：“中小学教学常规管理要符合教学规律，遵循教育发展的客观规律，顺应教学发展变化趋势。切实加强学校的教学常规管理工作保障学校正常的教学秩序，提高
管理方略 | 坚持“五育”并举培育高质量师范人才

管理方略 | 坚持“五育”并举培育高质量师范人才

我国高等教育深受“五育”融合，全面发展素质教育观念的影响。“五育”融合是目前高等教育的核心理念，也是高校实现高质量发展的重要途径。同时师范院校优师计划等政策的贯彻落实，对抓好学生素质教育和培养优秀教师队伍有非常重要的意义。本文以云南师范大学优师计划学生培养为例，深入探讨师范院校坚持“五育”并举，培养高质量师范人才的实践模式。一、以“德”立人，实施“德育铸魂”计划师范院校的德育培养聚焦以“德
媒体关注 | 教师负担重，症结很复杂

媒体关注 | 教师负担重，症结很复杂

解决教师负担过重问题是近年教育管理与决策的重点。2019年，中办、国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，此后各地、各级部门将减轻中小学教师非教育教学负担作为工作重点之一，出台了一系列政策。但是，教师负担问题不是简单地从形式上做减法，而是要通过教师减负来实现学校教育系统的提质增效。治标还需治本，了解中小学教师面临的负担困境及其背后动因有重要意义。北京师范大学教师
媒体关注 | 理解了县中，就理解了中国教育

媒体关注 | 理解了县中，就理解了中国教育

编前北京大学教育学院副教授林小英博士用三年时间，深入六个省份、七个县域，调研了中国东、中、西部二十五所不同层级的学校，完成了呈现并剖析中国县域教育生态的调查报告——《县中的孩子：中国县域教育生态》，2023年该报告由上海人民出版社出版发行后随即在各界产生了广泛的反响。近日，《读书》杂志特约林小英与教育学学者、北京师范大学教育学部讲师程猛做一次深度对谈，和读者一起探讨中国基础性教育的未来与希望。本
媒体关注 | 如何从应试教育突围？

媒体关注 | 如何从应试教育突围？

在当前中国教育中，减负成了一个最响亮或最特殊的概念，全国上下都在围绕“减负”目标，压倒一切。但是减了两年以后，到底减得怎么样呢？还没结论，每个人心中有自己的解释。 “过度教育”和“学业过剩” 这一轮减负面临着的教育背景和社会背景，跟过去已经大不相同了。最突出的是少子化和老龄化，学龄儿童大幅减少。学习压力、严重内卷。还有一个结构性问题，就是高学历人才“过剩”和基础老百姓的缺乏。我认为这些东西没有
幼教园地 | 2023年学前教育八大热点关键词

幼教园地 | 2023年学前教育八大热点关键词

2023年，学前教育宣传月活动的主题为“倾听儿童，相伴成长”，旨在引导幼儿园提高师幼互动质量，从关注“教”转向关注“学”，回归育人本质与初心；这一年，《学前教育法（草案）》原则通过，对学前教育领域而言，这是极具里程碑意义的一年；这一年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。下面，让我们一起盘点2023年学前教育领域的八大热点关键词，回顾这不平凡的一年。
幼教园地 | 幼儿园现关停潮，学前教育面临大洗牌

幼教园地 | 幼儿园现关停潮，学前教育面临大洗牌

日前，人口大省湖南出台新政：有序组织幼儿园设并转撤。这也是目前全国首个在省级层面提出调整幼儿园布局的省份。近年来，全国各地幼儿园闭园的新闻不绝于耳。安徽、福建和海南等地均被曝出幼儿园规模性停办。湖南此举也是针对教育规模、结构变化给出的应对之策。为何屡屡出现幼儿园关停的事件？关停会引发连锁反应吗？ “消失”的幼儿园据《2022年全国教育事业发展统计公报》，全国共有幼儿园28.92万所，比上年减
幼教园地 | 专家：职业生涯规划教育要从幼儿园开始

幼教园地 | 专家：职业生涯规划教育要从幼儿园开始

高中阶段正处于“三观”形成的关键时期，在这一阶段也会对未来的个人发展形成初步规划。如何对学生开展职业规划教育？怎样引导学生根据个人兴趣特点规划未来生活？近日，中国青少年研究中心研究员孙宏艳就有关问题进行了分析与解读。构建一体化职业生涯规划教育体系孙宏艳介绍：“多年前，我们在进行职业生涯规划研究时，就根据研究结论提出要把职业生涯规划教育前置，希望职业生涯规划教育一以贯之，从幼儿园到小学、初中
幼教园地 | 基于教师视角的幼儿园深度教研活动

幼教园地 | 基于教师视角的幼儿园深度教研活动

幼儿园教研活动是根据教师在实施幼儿园教育教学活动过程中所面临的实际问题为研究对象，以幼儿园、教师和幼儿的发展为目标的实践性、研究性学习活动。它重视以理论与实践的结合来有效促进教师的专业素养和幼儿园教育质量的提升。那么，如何通过教研使教师获得专业的发展，拥有在专业上前行的经验和力量呢？我将以我组织中班年级组老师们在艺术领域开展的深度教研为例进行分享。一、雾里寻花径——对艺术领域研究问题的提出
基层采撷 | 宾川县多举措保障师生“舌尖上的安全”

基层采撷 | 宾川县多举措保障师生“舌尖上的安全”

本刊讯（通讯员张义红张正启） “学生的营养餐出入库台账是否健全？每日供应的营养餐都按要求留样了吗？配送的菜品质量、数量是否有专人进行严格把关？”这是宾川县开展校园食品安全“大排查”专项行动中的一幕。近年来，宾川县坚持以学生为中心，以安全为首要，以质量为关键，多措并举抓实校园食品安全工作，有效保障广大师生“舌尖上的安全”。宾川县进一步规范学校食堂食材采购准入标准，强化集中统一监管，全县义务教
基层采撷 | 老师变学生！富宁县6091名教师同考一份“师德卷”

基层采撷 | 老师变学生！富宁县6091名教师同考一份“师德卷”

本刊讯（通讯员黄海进陈二琴）“答题时间到，请考生起立交卷！”1月12日至15日，富宁县6091名教师变学生，线上线下同考一份“师德卷”。“通过参加测试，教师对师德师风知识有了进一步了解，增强了师德意识和素养。”富宁县教育体育局有关负责人说。为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步引导全县教职工学习践行新时代师德规范，自觉对标对表“四有”好老师标准和“四个引路人”“四个相统一”要求，做到以德立身
基层采撷 | 文山州2.3万名高校毕业生享受助学贷款免息

基层采撷 | 文山州2.3万名高校毕业生享受助学贷款免息

本刊讯（通讯员汪会）2023年，国家开发银行为文山州户籍2.3万名高校毕业学生免除了助学贷款利息1400万元，为2075名高校毕业学生办理了助学贷款本金延期偿还4980万元，极大缓解了高校毕业生家庭还款压力。据了解，为进一步减轻家庭经济困难高校毕业生负担，缓解就业压力，经国务院同意，财政部、教育部、人民银行、银保监会2023年联合出台国家助学贷款免息及本金延期偿还政策。一是2023年及以前年
基层采撷 | 临翔区师生收看“张桂梅思政大讲堂临沧分课堂”第一讲

基层采撷 | 临翔区师生收看“张桂梅思政大讲堂临沧分课堂”第一讲

本刊讯（通讯员余立平邬继梅）忆峥嵘岁月，守如磐初心。近日，临沧市临翔区教育体育局组织全区126所中小学近3万名师生，收看“张桂梅思政大讲堂临沧分课堂”第一讲《我们都是收信人》，赓续红色血脉，厚植爱国情怀。 “张桂梅思政大讲堂临沧分课堂”第一讲以深化爱国主义教育、铸牢中华民族共同体意识为主线，以“三封信三代人”“一辈子一件事”“新征程新希望”为篇章，以沧源过往历史、当前发展、未来展望为叙事主轴
基层采撷 | 马关县：突出“三力”建强学校党组织

基层采撷 | 马关县：突出“三力”建强学校党组织

本刊讯（通讯员徐永春张警凤）马关县加强党对教育工作的全面领导，围绕“一边、一门、一城”，打造以“边境学校为重心、国门学校为核心、城区学校为中心”的立体多维学校党建文化长廊，引导229所学校、92个学校党组织高举旗帜跟党走，立德树人兴边疆。加强作风建设，提升基层党建凝聚力。坚持把教学能手和业务骨干培养成党员、把党员教学能手和业务骨干培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导的“三培
基层采撷 | 泸西县抓实寒假期间学生安全工作

基层采撷 | 泸西县抓实寒假期间学生安全工作

本刊讯（通讯员杨建明）寒假来临，泸西县各学校多举措抓实寒假期间学生安全工作，用心用情用力守护学生健康成长。各学校积极组织教职工针对学校校舍、设施设备、电器电路、消防器材和校园监控系统等进行全方位安全隐患排查，护好校园，守好学生收假返校安全，让学生欢欢喜喜居家、快快乐乐度寒假。寒假前，各学校充分利用安全专题会、校会、主题班会、专题讲座等方式，从交通安全、食品安全、居家安全、防火、防电、防煤气中
文苑点睛 | 一个守望者的心事/宏

文苑点睛 | 一个守望者的心事/宏

1989年至今，我已发表了600余篇（首）文学作品。作为一个老作者，已经过了为发表作品而激动的时期。然而，当一篇教育随笔被编辑老师接纳时，当一本散发着墨香的《云南教育》悄然而来时，我仍然会兴奋不已。朋友惊讶地问：“为什么你还这样啊？”我告诉她，《云南教育》是我成长的一个驿站，我是《云南教育》的一个守望者。缘起第一次知道《云南教育》时，她还是一份报纸，我刚上大学。教普通话的龚老师推荐同学的发
文苑点睛 | 火种

文苑点睛 | 火种

爱唱歌的我是一名来自湖南湘西自治州的苗族姑娘，从小爱唱歌、爱跳舞，高中时就选择了艺术部音乐班。学习音乐的费用很高，一节声乐小课的费用就够家里两三天的开销，等到高三需要到长沙集训几个月时，家里实在负担不起了，眼看全班同学都能去，我内心十分沮丧。就在我以为自己的艺术梦想已经破灭时，班主任秦老师找到了我，对我说：“梦春，我们苗家姑娘的未来，应该像小火苗一样绚烂辉煌，学费的事你不用担心，老师先帮你垫着

云南教育·视界（时政）

目录

卷首语 | 努力引导教师成为教育家

卷首语 | 努力引导教师成为教育家

要闻博览 | 教育部部署2024年教育工作重点任务等6篇

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专题荟萃 | “万校”育籽，一路芳华

专题荟萃 | “万校”育籽，一路芳华

专题荟萃 | 以教育家精神引领教育家型校长成长

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专题荟萃 | 为打造高品质学校培育万粒“种子”

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专题荟萃 | 行走在成为教育家型校长的路上

专题荟萃 | 行走在成为教育家型校长的路上

潮涌珠江源 | 探索教育高质量发展“曲靖路径”

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潮涌珠江源 | 2023年曲靖市教育体育事业健康协调发展

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潮涌珠江源 | 体彩公益金为曲靖体育事业发展添动力

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玉溪教育巡礼 | 红塔区：“三位一体”构建协同育人新格局

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玉溪教育巡礼 | 玉溪第一小学：新教师培养模式 夯实学校高质量发展基础

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玉溪教育巡礼 | 引领、浸润、凝聚

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玉溪教育巡礼 | “树师德 正师风 铸师魂”玉溪工业财贸学校着力打造高素质教师队伍

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佤山教育风采 | 推进党建领航“九融合” 谱写边疆教育新篇章

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佤山教育风采 | 从后进到先进，临沧这个边疆地区教育如何逆袭？

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佤山教育风采 | 临沧：以“教研十条”助推教育高质量发展

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政令传真 | 教育部发布《幼儿园督导评估办法》

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政令传真 | 教育部等三部门发布中等职业教育国家奖学金评审办法

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政令传真 | 教育部印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》

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调查研究 | 云南省义务教育质量提升政策实施现状及问题分析

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调查研究 | 中小学近视防控策略研究

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调查研究 | 农村中学语文阅读教学现状及对策

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管理方略 | 基于新课程背景下的教学常规管理

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管理方略 | 坚持“五育”并举培育高质量师范人才

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媒体关注 | 教师负担重，症结很复杂

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媒体关注 | 理解了县中，就理解了中国教育

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