洞洞在生活中很常见,孩子们对各种各样的洞洞也充满了好奇。他们喜欢抠洞洞,也喜欢钻各种各样的洞洞。基于孩子们的兴趣和发展需要,一场探秘洞洞的“旅行”拉开了序幕……本月,我们将以“各种各样的洞”为主题,编撰30个跟洞有关的活动方案,旨在帮助孩子在游戏中发现和认识这别有“洞”天的奇妙世界。 第一周,去发现身体上的洞吧!我们的小脑袋上究竟有几个洞呢?眼睛两个洞、鼻子两个洞、嘴巴一个洞……快来快来一起“数
眼睛两个洞, 鼻子两个洞, 耳朵两个洞, 嘴巴一个洞。 快来快来数一数, 脑袋上面几个洞? 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——3~4岁幼儿能听懂短小的儿歌或故事。 幸福加点料 宝宝,当你哭的时候,眼睛里是不是会冒出眼泪来?那你知道眼泪究竟是从哪里来的吗?扫一扫二维码,一起来认识一下眼泪吧!
“喵——” 小猫喵喵你在哪儿?快把尾巴摇一摇。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。 找到了,找到了! 咦?喵喵怎么不见了? “喵喵喵——喵喵喵——” “喵——” 妹妹、妹妹真好笑,钻进洞洞跑不掉! 哈哈,小猫喵猫, 看你这下往哪里跑! 哈哈哈——哈哈哈—— 幸福加点料 宝宝,跟着喵
挖挖挖,一只鼹鼠挖洞洞;挖挖挖,一只狗狗挖洞洞;挖挖挖,一条小虫挖洞洞;挖挖挖,一个男人挖洞洞。挖个洞洞来干吗?来干吗?反正就是挖呀挖!宝宝,让我们一起翻开绘本《挖呀挖,挖洞洞》,开启充满惊喜的地下探险之旅,看一看他们在挖洞洞的过程中都遭遇了哪些挑战,意外发现了什么吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——3~4岁幼儿会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。 幸福
小小插座, 四四方方, 满身小嘴, 一声不响。 电力怪兽, 潜伏暗藏, 透过洞洞, 向外观望 宝宝切记, 莫要好奇, 小手不伸, 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——3~4岁幼儿喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。 幸福加点料 宝宝,虽然电能给千家万户带来光明,但是电很危险不能触碰,它真的会“咬”人哦!扫描二维码,了解一下吧!
饼干方,饼干圆, 饼干脆,饼干甜。 小妹吃了嘴儿香, 小猫看了舌儿舔。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——3~4岁幼儿能听懂短小的儿歌或故事。 幸福加点料 小小的一块饼干为什么被叫作“饼干”呢?宝宝,你知道它的由来吗?扫一扫二维码,一起来了解一下吧!
人体身上有各种各样的洞,这些洞有看世界的魔法、听声音的魔法、闻味道的魔法,还有可以发声和吃东西的魔法……其实,动物身上也有洞,有些“洞”还有着更多神秘魔法哦!一起来见识一下吧! 头顶的鼻孔可以喷出“水柱”。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案。 幸福加点料 宝宝,你知道吗?袋熊是自然界中唯一能够拉出方形粑
卫衣有洞洞, 数一数,有几个? 1,2,3,4! 上边洞洞是领口, 下边洞洞是下摆, 两边洞洞是袖口, 我的小头钻洞洞, 我的小手钻洞洞, 哇!我的上衣穿好啦! 鞋子有洞洞, 数一数,有几个? 1,2! 左脚钻进左洞洞, 右脚钻进右洞洞, 哇,我的鞋子穿好啦! 裤子有洞洞, 数一数,有几个? 1,2,3! 上边洞洞是裤腰, 下边洞洞是裤腿, 我的左腿钻洞洞,
隔海相望,隔山相守,近在咫尺,却又咫尺天涯。 科技的力量真神奇!宝宝,一起来看一看工程师们是如何利用科技的力量在巍峨的高山和澎湃的大江大海里“掏”一个洞,拉近城市与城市之间距离的吧! 港珠澳大桥海底隧道: 中国第一条外海沉管隧道。 南京定淮门长江隧道: 被誉为“江底70米深处的世界级工程”。 秦岭终南山公路隧道: 中国自行设计施工的最长双洞单向公路隧道。 幸福小目标 《3~6岁儿
为了防止意外发生、保障生活安全,人们设计了许多安全防护小装置。宝宝,一起来看一看,都有哪些安全“小卫士”在保护着我们吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——结合生活实际对幼儿进行安全教育。 幸福加点料 虽然这些安全防护小装置能减少日常生活中潜在的安全隐患,但培养宝宝良好的安全习惯和意识才是预防意外发生的根本。
品尝一道食物要吃两遍,第一次用眼睛,第二次用嘴巴。 宝宝,一起来看一看,平平常常、普普通通的事物是如何摇身一变,让人眼前一亮并实物大增的吧! 1.米饭白白,平平常常。 2.西兰花绿绿的,土豆黄黄的,普普通通。 3.施一点儿魔法,有“故事”的米饭看起来真好吃! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:艺术——和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。 幸福加点料 一道富有童趣创
啄木鸟医生每天为大树治病捉虫,大树爷爷变得越来越健康,但是身上的洞洞越来越多了,怎么办呢?宝宝,请你拿出彩泥,帮大树爷爷把身上的洞洞补起来吧! 准备材料:彩泥若干。 1.将彩泥揉搓捏成小圆球。 2.将小圆球分别粘贴在大树的每个洞洞处。 3.大树身上的洞洞都补好啦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。 幸福加点料 宝宝,你知
小龙西西一向不喜欢穿袜子,自从龙妈妈给它买了各种可爱图案的袜子之后,他就爱上了这些洞洞朋友。瞧,妈妈刚洗完的袜子,他就迫不及待地想要穿上脚,妈妈说:“袜子需要晾干才可以穿哦!”宝宝,请你帮西西一起来晒袜子吧! 准备材料:彩色卡纸,水彩笔,贴纸,剪刀,等等。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼
绿意盎然、春花灿烂的枝头,勤劳的小蜜蜂们正在精心地建造着一个“洞洞”世界——蜂窝。宝宝,请你化身小小“建筑师”,帮助小蜜蜂们建造属于它们的甜蜜小家,探索神奇的蜂窝世界吧! 准备材料: 气泡膜,黄色颜料,双面胶,排笔,剪刀。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。 幸福加点料 宝宝,小蜜蜂的“房间”为什么不是三角形也不是正方形的
幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——结合生活实际对幼儿进行安全教育。 幸福加点料 宝宝,走路或玩耍时,不抬头观察前方路面状况是很危险的行为哦! “小心,前方有洞!”宝宝,仔细观察下图,顺着小动物前进的方向,你发现哪些小动物有危险可能会掉进洞洞里呢?请给它们的帽子涂上红色,以示警告吧!
小嘴巴用处大,说话唱歌全靠它;小嘴巴用处大,吃饭喝水也靠它。宝宝,嘴巴洞洞不光用处很大,而且还千奇百怪、各种各样。请你仔细观察一下,猜一猜它们都是谁的嘴巴,把动物和相应的嘴巴连起来吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。 幸福加点料 宝宝,我们的嘴巴用处这么大,那嘴巴里有哪些部位呢?扫一扫二维码,一起来
上课铃声响啦!森林动物园的山羊老师正在给小动物们展示一些洞呢!宝宝,请你仔细观察一下,沿着这些路径走一走,来一场洞洞大配对吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。 幸福加点料 宝宝,你在生活中见过洞吗?见过什么样的洞呢?想一想、说一说吧!
阳光明媚,春暖花开。墨小宝和兔菲菲相约一起去郊外踏青,一路上发现了许多洞洞。虽然这些神秘的洞洞形状不同、所处位置也不相同,但它们都是小动物的家哦!宝宝,你知道这些洞洞分别是哪个小动物的家吗? 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。 幸福加点料 俗话说:狡兔三窟。宝宝,扫描二维码,了解一下小兔子的生存智慧吧!
墨小宝的家里藏着很多洞洞,这些洞洞有哪些是危险的呢?宝宝,请你找一找,并介绍一下它们都存在哪些安全隐患吧! 请在有危险的图片旁画“×”。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。 幸福加点料 每当宝宝发现一个危险洞洞时,爸爸妈妈应及时给予肯定并解释其危险性,同时演示正确的处理方式或防护措施。
超市里有那么多琳琅满目、参差不齐的商品,我的奶奶就像福尔摩斯神探一般,每次都能把好的东西买回来,想知道奶奶的那些秘密武器吗?跟我一起来看看吧! 1.选苹果,鼻子闻一闻,哪个香就选哪个。 2.挑黄瓜,眼睛看一看,哪个身上的刺比较扎人就挑哪个。 3.买锅巴,嘴巴尝一尝,哪个爽脆就选哪个。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经
衣服上的洞洞有的是用来给双手钻进去的,有的是用来给我们的脑袋钻进去的,那还有一些小洞洞是给谁钻的呢?原来是留给小纽扣的呀!宝宝,你会扣纽扣吗?快跟奶奶学一学,一起给纽扣找呀找对门吧! 1.捏纽扣。 2.打扣眼。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——引导幼儿生活自理或参与家务劳动,发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子,帮助家人择菜叶、做面食等。 3.留神不要钻错洞。
可爱的小兔子是打洞高手,勤劳的奶奶是造洞高手。奶奶说:“做馒头和花卷的面团洞洞要越多越好。”宝宝,你知道这是为什么吗?一起来看看吧! 1在面粉里加入适量水和酵母粉,开始和面喽! 2给面团盖上“被子”,让它好好“睡”个觉。 3瞧,“睡醒”了的面团肚子里有好多洞洞呀! 这样蒸馒出来的慢头和花卷又松又软,真好吃! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持幼儿在接触自然、生活事
洞洞的世界真奇妙!有的洞洞里有电,要“小心,危险”,小手不能摸;有的洞洞可以通向很远的地方,东西掉进去就再也找不回来了;还有的洞洞居然会生“气”。宝宝,你知道有哪些洞洞爱生“气”吗?一起来找一找吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。 幸福加点料 宝宝,洞洞生“气”时很危险,千万不能用小手直接触碰它哦!扫描二维码,听墨爸告
嘴巴洞洞空空的,有点馋饼干了,可是小手不愿意帮忙拿饼干,怎么办呢?爸爸说没关系,只要邀请其他五官宝宝一起帮忙也可以吃到美味的饼干。宝宝,跟着爸爸一起来挑战一下吧! 游戏玩法: 将饼干放置额头,宝宝和爸爸通过扭动五官使饼干移动,饼干成功掉入嘴巴则胜利。游戏过程中不可用双手触碰饼干哦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:社会——主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到
嘴巴有洞洞,可以唱歌。纽扣也有洞洞,它会唱歌吗?爸爸带着宝宝一起来做个有趣的小实验,见证一下纽扣“唱歌”的“洞”人一刻吧! 准备材料: 纽扣、线或绳子(带有弹性)。 1.将线对角穿过纽扣的洞洞。 2.将绳子末端打上结。 3.拉住绳子两端,将纽扣绕圈翻转数次。 4.将绳子用力向两侧拉开,就能听到纽扣“唱歌”的声音啦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——真诚地接纳、多
蚂蚁是动物界赫赫有名的建筑师,它们利用颗部在地下挖洞,通过一粒一粒搬运沙土,建造它们的蚁穴。宝宝,准备一些见面“礼”,我们一起去小蚂蚁家做客,探访一下蚁穴吧! 准备材料:面包片。 礼多人不怪,把准备好的见面“礼”送给小蚂蚁吧! 跟着小蚂蚁们一起回家喽!走呀走,走呀走,小蚂蚁们穿过草地、越过山坡…… 终于找到蚁穴啦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——真诚地接纳、多方面
每当我们靠近旋转着的电风扇时,爸爸妈妈总是提醒我们:“小心,危险!”宝宝,你知道这是为什么吗?今天,和爸爸一起来做一个吸管风扇,体验一下旋转的力量吧! 准备材料: 吸管,回形针,胶带,剪刀,等等。 1.扫描二维码,观看吸管风扇完整制作视频和实验过程。 2.准备好了,我们开始实验吧! 3.猜一猜,靠近吸管风扇的纸条会被绞断吗?一起来试一试吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》
每个人的身上都有许多“洞洞”:眼睛、鼻孔、耳朵、肚脐眼儿……其实,除了这些身体自带的“洞洞”,我们的身体还可以变出“洞洞”来哦!宝宝,叫上爸爸妈妈还有你的好朋友,一起“洞”起来吧! 游戏一:宝宝钻“山洞” 两个家长面对面用手臂搭成“山洞”(家长可以上下浮动手臂制造障碍,增加游戏难度),宝宝在“山洞”下面钻来钻去。小心,别被抓住啦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——发展幼
生活中到处都有洞洞,你发现了吗?身边的这些洞洞朋友都有哪些功能呢?你了解了吗?宝宝,跟着爸爸妈妈一起去寻找你身边的洞洞朋友,认识一下它们吧! 1.爸爸手表的表带上有洞洞朋友,可以用来调节松紧度。 2.姐姐吹的陶笛上有洞洞朋友,可以发出美妙的音乐。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。 幸福加点料 宝宝,大门上的“猫眼”,它真
本周我们认识了很多洞洞,有的洞洞会生“气”,有的洞洞是小动物的家。宝宝,你知道吗?还有的洞洞会唱歌哦!这个周末,和爸爸妈妈一起逛逛乐器店,找一找会唱歌的洞洞吧! 1.瞧,我发现的洞洞—— 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案。 幸福加点料 宝宝,你找到了哪些会唱歌的洞洞?它们叫什么名字?试着吹一吹或弹一弹吧
为什么每次外出时,我们不能一直抬头看天?为什么妈妈总是叮嘱我们“抬头看前方,注意脚下”?天上有蓝蓝的天、白白的云,还有许多飞来飞去的小鸟,地上有什么值得我们注意的呢?宝宝,这个周末,和爸爸妈妈一起外出散步的时候,低头看看脚下的路,一起来探究一下这个问题吧! 1.遇到“洞洞”路,要小心,路面凹凸不平容易崴脚! 2.遇到“受伤”的下水口,要小心,容易被绊倒! 3.遇到“受伤”的窨井盖,要小心,跌