古斯塔夫·沃格特(Gustave Vogt,以下简称沃格特)是19世纪法国双簧管演奏家、作曲家、教育家。作为演奏家,他通过精湛的演奏提高了浪漫主义时期双簧管在独奏乐器中的地位;作为作曲家,他为双簧管创作了大量的高质量作品,并引导了当时一批作曲家以展现双簧管演奏技巧为重点进行创作;作为教育家,他是巴黎音乐学院双簧管班担任时间最长的教授,培养出多位“大师级学生”,并进一步推动了法国学院派教学体系的发展
俄罗斯文化中的庄园文化是一个复杂而深刻的内容。在文学领域,庄园文化不仅为作家们提供了丰富的创作素材和灵感源泉,还促使他们深入思考和探讨社会现实和人性问题。庄园文学不仅是对俄国贵族生活的真实写照,也是俄罗斯文学的重要组成部分,丰富了俄罗斯文学的表现手法和艺术风格,使俄罗斯文学在世界文学史上绽放出更耀眼的光彩。通过对庄园文化的深入研究和探讨,我们可以更好地理解俄罗斯文学的内涵和价值。基于此,本文以俄罗
中国自古有玩石的传统,一片顽石,也可成为几案上的清供。抚摩一块块石头,就如同抚摩一个千古的故事。赏石文化源远流长,它不仅是一种审美活动,更是一种心灵与自然对话的方式。著名藏石家沈钧儒先生曾说:“石不能言最可人。”通过对石头的观察、欣赏与思考,人们能够感受到大自然的鬼斧神工,体会到石头所蕴含的深邃哲理。鉴于此,本文将就赏石文化的艺术性进行探讨,对赏石文化的内涵及其起源与发展、赏石艺术的审美特征进行分
作为英雄传奇小说的开山之作,《水浒传》将梁山好汉的故事展现给世人。浓烈的豪侠描写,融入宋江义军起落的传奇故事,让每个知晓梁山水泊的人都感到震撼。作为我国的四大名著之一,《水浒传》思想内涵深厚,内容丰富,情节变化曲折,极具研究价值。在书中,几乎所有的梁山英雄好汉都有绰号,而这也是《水浒传》诸多重要的研究价值之一。 存在于当时文学作品中的绰号由当时文人所创作,能够展现出当时的人物的内心世界和生活态度
《红楼梦》中的贾府作为封建家族的典型代表,其娶媳标准的变化反映了家族发展的轨迹。本文聚焦贾府婚姻网络的层面,以娶媳的婚姻视角切入,从《红楼梦》文本中梳理贾府缔结婚姻的标准,分析婚姻对家族兴衰的影响,为理解封建家族的兴衰提供新的视角。 传统社会建立在家族的基础上,家族的绵延与发展是靠血缘和婚姻,二者关系密切,互相作用。传统婚姻既强调家族的血脉绵延,也看重婚姻的社会意义。尤其是上层阶级或各种既得利益
在当今众多的中国人物画家中,范曾可以说是最有名气的,他的绘画以书为骨、以诗为魂,是当世画家群体中为数不多的能画出古人意境的大家。相较于“徐蒋体系”下的当下众多画家,范曾的绘画坚守中国画的传统底线,讲究笔墨、讲究意境。在他的画面中,诗词、书法、线条、留白等占据着重要位置,能给观者带来强烈的画外之思。范曾有二十四字自评,即“痴于绘画,能书;偶为辞章,颇抒己怀;好读书史,略通古今之变”,这也正是他的艺术
彝族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的民族,其民歌艺术如同一颗璀璨的明珠镶嵌在中华文化这一皇冠上。彝族民歌承载着丰富的历史文化内涵,显示了彝族人民独特的审美情趣。彝族民歌,特别是楚雄双柏县的四句长腔,其表现形式与审美特征更是独具一格、引人入胜,深受人们喜爱。在表现形式上,彝族民歌既有独唱、对唱,也有群体合唱,形式多样、灵活多变。而在审美特征上,彝族的四句长腔民歌具有旋律悠扬、歌词深情和情感表达真挚的特
滑稽戏是深受广大人民群众喜爱的一种艺术形式,拥有悠久的历史和独特的表演风格。它不仅是中国传统文化宝库中的瑰宝,也是连接过去与现在、传统与现代的桥梁。滑稽戏以其幽默诙谐的表演手法,通过夸张的动作、语言和表情来讲述故事,为观众带来轻松愉快的观赏体验。从清末民初的诞生到20世纪的黄金时期,再到今天多元化的创新发展,滑稽戏始终保持着旺盛的生命力。研究滑稽戏,有助于我们更好地理解它在现代社会中的继承和发展,
在全球化程度日趋深入,多元文化相互碰撞融合的大背景下,各种艺术形式持续相互影响、相互借鉴。舞蹈和文学作为两种各具特色的艺术形式,通过不一样的形式传递着普世的情感和思想,为观者提供美的享受,引人共鸣。舞蹈凭借肢体语言传递情感与故事,文学依靠文字抒发深刻的思想和情感。舞蹈跟文学的结合不光丰富了舞蹈艺术的表现形式,还创新了文学作品的呈现维度。 本文对舞蹈里的肢体语言如何与文学创作相结合展开探讨,通过案
在当代社会文化的浪潮中,滑稽戏作为一门源远流长的传统艺术,以幽默诙谐的方式,反映了社会生活的多样性和复杂性,为观众提供了丰富的精神食粮。它以其独特的幽默风格和讽刺意味,在娱乐大众的同时,也承载着社会批判的功能。然而,随着新媒体的兴起和观众审美的多样化,滑稽戏在传承与发展中遭遇了诸多困境,如创新不足、市场萎缩和年轻观众的流失等问题。本文旨在探讨新时期滑稽戏的多元化发展路径,分析其面临的困境,并提出相
作为明代杰出军事家与爱国者,戚继光一生不仅在军事策略与指挥上卓有建树,更以实际行动践行“封侯非我意,但愿海波平”的爱国宏愿,勇歼倭寇、保卫边疆,立下了彪炳史册的历史功绩。习近平总书记从小就崇拜岳飞、戚继光、冯子材等征战沙场的民族英雄。2018年6月,习总书记在视察蓬莱时指出,“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”习总书记特别强调,要总结和弘扬戚继光精神,特别是学习他的爱国
民族服饰图案是各民族在历史发展过程中形成的独特艺术形式,不仅具有装饰功能,更是民族文化、宗教信仰、生活习俗等方面文化的集中体现,承载着丰富的历史和文化内涵。从传统工艺到现代艺术,它们既是一种生活美学,更是一部生动的民族史诗。这些图案不仅反映了不同地域、不同时期的社会风貌,也体现出各族人民对自然和生命的敬畏和热爱,彰显出人文精神。在设计表达方面,民族服饰图案的运用也具有极高的艺术价值,设计师通过将各
本文结合“舞台美术”课程的相关内容,分析舞剧《李白》的舞台美术运用。具体从舞台布景、舞台灯光、服装造型、道具运用四个方面进行分析,同时结合李白所处的时代背景和李白经历的重大历史事件,分析舞台美术在展示李白不同人生阶段的不同心态、不同境遇时的作用。《李白》对舞台美术的运用,在舞蹈编导过程中也经常用到,因此分析《李白》的舞台美术,对于舞蹈专业学生日后从事舞蹈编导创作具有重要意义。 1 舞剧《李白》的
近年来,随着养生文化日益流行,越来越多的消费者将手中的“冰美式”换成了“新中式”饮品,例如乌梅汤、养发饮、气血茶等。“中药+”逐渐成为人们的一种选择,并演变成新的消费时尚。在此背景下,从各大中医院到传统老字号药企,再到新生企业,都纷纷瞄准“脆皮青年”追求的“朋克养生”之道,入局中医药养生产品赛道。本文将尝试回答以下问题:“中药+”如何影响中医养生文化在现代社会的传播?如何利用“中药+”消费时尚更有
孔子作为中国古代伟大的教育家和思想家,不仅在文化领域流芳百世,影响深远,而且在美育方面也开创了先河。在全球化背景下,孔子的美育思想对于促进文化多样性和文化交流具有重要作用。本文旨在通过对孔子美育思想的分析,探讨孔子的美育思想的内涵及其在当代文化建设中的重要性。 1 孔子的美育思想 在《论语·泰伯》中,孔子提出了“兴于《诗》,立于礼,成于乐”一说[1],这一论述深刻阐述了君子素养的形成过程,同时
汉裁,作为中华民族历史悠久的服饰文化中的瑰宝,承载着深厚的历史记忆与文化精髓,汉裁传统技艺的独特,是中华文化多样性的重要体现。然而,随着时代的变迁和现代化进程的加速,汉裁传统技艺面临着传承人老龄化、技艺传承断代和流失、市场需求变化等多重困境,急需对其进行保护与传承。数字化技术的飞速发展,为汉裁传统技艺的保护与传承提供了新的思路,拓展了实践路径。利用数字化技术,可以对汉裁传统技艺进行全方位、高精度的
在文化旅游大融合、大发展的今天,聊城文旅发掘辖区内蕴藏的文化、旅游资源,打造出以东阿鱼山梵呗为代表的旅游新名片。鱼山梵呗,又称“鱼山梵”或“鱼山呗”,意译为清净智慧歌赞的声音,因三国时魏陈思王曹植在鱼山闻梵制呗而著名。梵呗是中国人发展构建佛教思想而形成独特佛教理论音声自性法门的产物,是佛教中国化的重要成果典范,是中国佛教音乐的开端,是华夏文明智慧的结晶,为中国佛教声韵学发展奠定了基础。本文通过研究
西方音乐史作为世界音乐文化宝库中的璀璨明珠,不仅承载着西方文明的深厚底蕴,也以其独特的艺术魅力跨越国界,影响着全球的音乐教育与创作。近年来,随着中国高等教育的快速发展与国际交流的日益频繁,西方音乐史教学在中国高等教育中的地位日益凸显。然而,面对多元文化的融合与碰撞,如何在保持西方音乐史教学传统优势的同时,融入中国本土音乐文化的元素,实现中西音乐文化的有效对话与融合,成了当前西方音乐史教学面临的重要
随着新文科建设的推进,高校艺术理论课教学面临新机遇与挑战。理论与实践相辅相成,对学生视野、专业素养及创作灵感有积极作用。尽管理论类课程在学科内认可度高,但传统的教学理念在一定程度上制约了其价值的实现。需打破传统教学束缚,融入新理念,探索多元化教学方法,为课程注入活力,提升教学实效性,满足新文科建设对艺术教育的更高要求和期待。 高校本科美育教育承载着培养学生审美能力与人文素养的重任,是促进学生全面
近年来,高校毕业生人数持续增长,2022届、2023届、2024届全国普通高校毕业生规模分别达1053.5万人、1158万人、1179万人,人数呈逐渐递增的态势。这一现象导致就业形势非常严峻。音乐专业市场需求虽有增长,但伴随学生人数增多,音乐类毕业生就业竞争日益加剧。热门岗位如音乐教育、音乐表演等需要较高的专业素养和技能,对毕业生的要求也相对较高。且由于专业的特殊性,毕业生的薪酬待遇普遍较低。尤其
在信息技术快速发展的背景下,高等教育正经历着教学模式的深刻创新与变革。跨校修读模式作为一种打破传统的教学空间限制、实现教育资源的优化配置和高效利用的新模式,为高等教育教学改革指明了新的方向[1]。“构成艺术”课程作为艺术设计类专业的基础课程,对于培养学生的艺术素养和设计能力具有重要意义。然而,当前“构成艺术”课程的教学仍然存在一些问题和挑战,亟待通过教学改革来提升教学质量。跨校修读学分模式下的“构
新高考政策出台后,艺术类专业选科越来越受到重视。本文从新高考政策背景出发,分析了该政策对艺术类学生选科产生的影响,并讨论了艺术类专业选科现状和存在问题。在此基础上,本文提出一系列选科方面的建议,其目的在于帮助艺术类学生更好地规划学业路径,以满足其未来职业发展的需求,并供广大教育工作者及政策制定者作为参考和借鉴。 新高考政策的出台是我国高考制度的重大变革,该政策的目的在于通过招生选拔机制与课程体系
本文主要探讨了如何在高中美术课程中有效树立学生的审美观念并培养其审美能力。首先,强调了审美观念与审美能力在高中美术教学中的核心地位及其重要性。接着,从美术史教学、美术作品欣赏、创作实践三个核心维度出发,详细阐述了如何通过这些途径引导高中生树立健康的审美观念,培养美术基础技能,掌握审美方法,并充分利用审美环境资源。进一步地,提出了整合高中美术课程资源、创新教学方法、加强师生互动等具体策略,旨在全方位
在全球化日益加深的背景下,文化多样性和本土文化的传承与发展成为各国教育领域关注的重要议题。中华优秀传统文化作为中华民族几千年文明的结晶,蕴含着丰富的道德观念和价值理念,对于培育青少年的道德品质和文化自信具有重要的意义。内地西藏中职生作为中华民族大家庭的一员,既要继承和弘扬本民族文化,又需要融入和理解中华优秀传统文化,以促进个体全面发展和社会和谐稳定。然而,当前在推进内地西藏中职生对中华优秀传统文化
1 高职院校《居室空间设计》课程和美育教育的概述 居室空间设计对设计师提出了很高的要求,设计师通过精心的设计和规划可以打造出既美观又实用的居室空间。《居室空间设计》课程涉及到多个方面的内容,包括空间规划、色彩搭配、材料选择以及功能布局等。针对室内设计专业的学生,高职院校开设《居室空间设计》课程,能有效提高学生们的设计实践能力。如空间规划的内容,能让学生根据居住者的需求和生活习惯,将居室划分为不同
习近平主席指出:“文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。[1]”为适应全球一体化的进程, 跨文化交际能力已成为新时代人才的必备素质。本文旨在探讨多元文化背景下高职生跨文化能力培养的重要性、现状、挑战及其实践路径。通过分析跨文化能力的内涵与构成要素,结合高职教育特点,提出一系列培养策略,以期为我国高职教育对跨文化人才的培养提供有益参考。 1 跨文化能力的内涵与构成要素 1.1 跨文化能
在全球文化日益多元化发展的今天,对优秀传统文化的传承与弘扬显得尤为重要。戏曲作为中华民族独有的一种传统艺术形式,承载着悠久的历史、丰富的剧种。繁多的剧种,且融合了民间文化、历史故事、歌舞等多种艺术元素,是中华文化宝库中的瑰宝。将戏曲文化引入中小学音乐课堂,不仅能够丰富音乐教学的内容,还能激发学生对中华优秀传统文化的热爱,促进学生的全面发展,并有效推动戏曲文化的传承与创新发展。然而,面临现代艺术形式
随着社会的快速发展和人们身心健康需求的日益增长,跨学科研究逐渐成为推动相关领域发展的重要趋势。音乐芳香学作为一门新兴的跨学科学术领域,旨在探索音乐与芳香疗法的相互作用机制及其在身心健康、文化传承与艺术创新等方面的应用潜力。本文将在系统构建音乐芳香学理论框架的基础上,深入探讨其在实践中的应用,特别是与中国古诗词诵读的结合,以期为推动跨学科研究与发展提供新的思路和方向。 1 音乐芳香学的前期基础
色彩的运用不仅是绘画技能的重要组成部分,更对幼儿的创造力和认知发展具有深远影响。通过系统性教学活动,如色彩认知游戏、色彩混合实验和主题绘画项目,能够有效地提升幼儿对色彩的理解和应用能力。此外,这些教学活动不仅帮助幼儿掌握基本的色彩知识,还能激发他们的情感表达和艺术创造力。教师的引导和鼓励在幼儿色彩学习过程中起到了关键作用。基于此,本文探讨幼儿园绘画教学中幼儿色彩运用能力的培养,基于教学实践和理论分
艺术欣赏能力的提高不仅能够丰富幼儿的情感体验,还能促进其创造力和审美能力的发展。本文旨在探讨如何通过优化幼儿园美育课程设计,提升幼儿的艺术欣赏能力。通过对现有美育课程的分析,结合实践案例,提出了一系列优化策略,包括课程内容的多样化、教学方法的创新以及教师艺术素养的提升。本文的研究结果表明,精心设计的美育课程能够有效促进幼儿艺术欣赏能力的提升,从而为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。 0 引言 随着
随着互联网技术的飞速发展,短视频已成为一种新兴的传播方式和社交工具,对文化旅游产业产生了深远影响。山东,作为中国华东地区的重要省份,拥有丰富的历史文化遗产和自然景观资源,文化旅游产业发展潜力巨大。本文旨在探讨短视频背景下山东文化旅游产业的发展路径,通过分析短视频对文化旅游产业的影响,结合山东文化旅游资源的特色,提出相应的发展策略和建议。 1 山东文化旅游产业的发展概况与存在问题 1.1 山东文
建设国家文化公园,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署,是推动新时代文化繁荣发展的重大文化工程。在京津冀协同发展战略的指导下,北京、天津、河北三地初步形成共同推动长城国家文化公园建设的发展格局,但是和北京、天津相比,河北在长城国家文化公园建设上略显滞后。基于此,本文以河北长城国家文化公园为研究对象,探究其在京津冀协同发展背景下的发展现状,并在此基础上提出具体的建设策略,以推动河北长城国家
扎实开展党建工作能充分保证公共图书馆履行社会职能。面对新时代人民群众日益增长的文化需求以及当前存在的党建与业务“两张皮”现象,本文通过案例分析法,以南通市如东县图书馆推动融合党建工作法为例,积极探索“党建+业务”融合发展的策略与路径,以党建促馆建,以党务促服务,从而使图书馆能更好地担负起新时代赋予的历史使命。 0 引言 习近平总书记在给国家图书馆老专家回信中强调:“图书馆是国家文化发展水平的重
在新时代的发展浪潮中,文创产业已经成为推动经济社会转型升级的重要引擎。随着当前经济结构的深刻调整与文化消费需求的日益增长,各地文创产业不仅承载着传承与弘扬民族文化的重要使命,更成为促进地方经济多元化、提升城市文化软实力、实现可持续发展的重要途径。鉴于此,本文旨在以新兴文化旅游转型城市——江苏省徐州市为例,深入剖析当前本土文创产业的发展现状,挖掘其内在潜力与面临的挑战,探索并提出推动本土文创产业高质
作为传播历史知识和传统文化的平台,博物馆一直承担着文化传承的重任。随着人工智能等现代技术的深入发展,传统的博物馆文物展览教育方式逐渐向数字化、国际化转型。本文以湖北省博物馆为例,通过实地参观、文献查阅等方式分析湖北省博物馆数字化的现状,探索湖北省博物馆国际化传播中的问题,提出在媒介融合背景下全方位提升博物馆数字化程度建设的策略,使文物鲜活化,打造高端的立体化服务体验,以期推动博物馆文物国际化进程,
文化是一个国家和民族的根与魂,红色文化是中华民族在中国共产党的领导下,在革命、建设、改革的历程中孕育出来的文化,是中华民族不可或缺的精神财富,具有深刻的历史价值、教育功能和纪念意义。榆林作为革命老区,拥有大量珍贵的红色文化遗产。这些红色文化遗产不仅是历史的见证者,见证了中国共产党带领人民在革命战争时期艰苦奋斗的历程,还是当代文化创新的独特基础。红色文化资源和红色文化密切相关,前者是物质载体,后者是
随着市场经济体制的不断完善,我国企业正处于新的发展环境中,面对着巨大的竞争压力和挑战,企业对文化宣传的重视程度显著提高。通过强化企业文化的传播与推广,企业希望在市场中树立良好的品牌形象,提升核心竞争力。然而,随着新媒体时代的到来,传统的企业文化宣传方式和渠道已显得不合时宜,无法满足当下的信息传播需求。在新媒体时代,企业文化宣传工作迎来了前所未有的挑战。但挑战也伴随着机遇。新媒体平台的广泛普及与应用
在当今社会,音乐教育作为人类文化和精神生活的重要组成部分,对提升民族素质、丰富人民生活具有不可替代的作用。然而,中国地区的音乐教育特别是古典乐教育发展仍面临着资金不足、资源分配不均等问题。尽管政府和社会各界已采取多种措施推动音乐教育的普及与提升,慈善捐赠的潜力却往往被忽视。本文旨在探讨如何通过慈善捐赠,有效支持和促进中国地区音乐教育的发展,系统分析捐赠方式的创新、目标群体的精确识别、捐赠项目的有效
《红楼梦》作为中国古典文学的巅峰之作,以其深刻的思想内涵、细腻的人物刻画和宏大的社会图景,在中国文学史上占据崇高地位。资深红学研究专家蔡义江发现,《红楼梦》几乎涉及了中国古典文学各种体裁,如诗、词、曲、赋等,可以称得上名副其实的“文备众体”[1]。《红楼梦》中的诗词不仅是叙事工具,更富含深刻的隐喻和含义,不仅反映了书中各个人物之间的关系、家族的兴盛与衰败,还象征着人物的性格和命运[2]。这些诗词借
1 马克·本德尔及其翻译成就 马克·本德尔(Mark Bender,以下简称本德尔)是美国俄亥俄州立大学东亚语言文学系的杰出学者,其学术生涯深深植根于中国少数民族文学的丰饶土壤之中。凭借卓越的研究成果与独树一帜的翻译策略,他在国际学术界赢得了广泛的赞誉与认可。早年,他便踏上了探索中国文化的征途。他深入西南边陲的少数民族聚居区,潜心研究那些鲜为人知却丰富多彩的少数民族文化与口头传统。这段宝贵的经历
比较文化是一种基础研究方法,特别适用于揭示不同文化中共同出现的对象的相似性和差异性。中越两国文化中都有很多描述“龙”这一形象的内容。尤其是有关“龙”的成语所具有的象征意义揭示了两国文化的独特特征,表现了各自的语言表达习惯。本文以越南和中国文化中的“龙”形象为研究对象,通过分析两国含“龙”成语中的文化内涵,旨在揭示“龙”在中越成语中的文化特征、相似点和不同点。其次,力求通过对“龙”形象的正确理解,减
2013年秋,习近平总书记提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。从提出共建“一带一路”倡议和“五通”设想,到通过相关规划、确立共商共建共享原则;从三次召开相关座谈会,到两次举办“一带一路”国际合作高峰论坛;从党的十九大报告提出“要以‘一带一路’建设为重点”“形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”,到党的二十大报告提出“推动共建‘一带一路’高质量发展”……在习近平总书记的亲自谋划