10 月,秋风乍起,吹来的第一股就是意蕴绵绵的“中国风”。小朋友们,这是我们在幼儿园迎来的第3 个10 月了,每到这个月份,我们的情绪总是高昂且饱满的,不仅因为热闹欢腾的国庆节,还因为我们将拥有一个长长的假期,可以去旅行,去领略祖国的大好河山,去看不一样的风景,去感受美好秋季的多彩与梦幻。 有人说: “一个人穷尽一生,也看不完中国的美景。”没错,中华民族数千年来积攒下的灿烂文明、丰饶物产、壮美山
四川一带古时候叫蜀国、蜀郡。那里有条岷江几乎每年夏天都会大发脾气,冲毁堤坝,淹没农田,老百姓深受其苦,可是谁也拿它没办法。 直到公元前256 年,一个叫李冰的人来蜀郡做了太守。 李冰看在眼里急在心上,暗暗发誓要治理好水患,让百姓过上安居乐业的好日子。 知己知彼才能百战百胜,为了制服岷江,让它变成一条造福百姓的好江。李冰乘坐小船顺流而下,沿着江岸溯源而上……来来回回走了不知多少遍,直到把它完全
嗨,小朋友们,我是扬子鳄宝宝,你们见过我吗?茂密僻静的芦苇丛是我的出生地,你想知道我出生、一周大、20 天大……直到7 个月大的时候,分别是什么样子的,又会做些什么吗?请跟我来,一起看看我成长的故事吧! 更多精彩请关注二十一世纪出版社“出生在中国·走近中国特有的珍稀动物”系列绘本。 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:语言——鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想
我是月 月饼的月 每天都有人咬我一口 第一天是小松鼠,咬走一块给他上了年纪的妈妈做了一个躺着数星星的吊床 第二天是小兔子,咬走一块给他怕黑的宝宝做了一件发光的小毯子 第三天是啄木鸟,咬走一块 给他自己做了一盏 夜晚 方便给小树苗捉虫子的小提灯 …… 我越来越小 越来越小 最后小得 只剩下 哭泣的声音了 小动物们都慌了 又一个一个把咬掉的部分 悄悄地 还给了我 幸福小
需要一枚运载火箭 一艘飞船 和一座发射塔 需要一位宇航员 一套宇航服 和一面国旗 现在只差一颗月球了 毛毛站在窗边 耐心地等着 月亮升起 十九八七 六五四 三二 一 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:语言——鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。 幸福加点料 小朋友,今年6 月,我国首次把国旗“插”到了月球背面。你知道完成这一任
小朋友,今天是国庆节,是我们伟大的祖国母亲第75 个生日。在建设祖国的75 年征程中,各行各业都涌现了无数的杰出人物,他们是时代的先锋,是我们学习的榜样!他们的名字好似有一种魔力,只要听到,就给人一种奋进的力量!今天,让我们一起来认识几位名声响当当的感动中国人物吧! 共和国勋章获得者,“杂交水稻之父”:袁隆平爷爷 文物保护杰出贡献者,“敦煌的女儿”:樊锦诗奶奶 最美“逆行者”,我国呼吸疾病科
小朋友,今天是二十四节气中的寒露,这个节气的到来也意味着我们迎来了深秋。如果你有心观察,就会发现:树上的叶子正在悄悄变着颜色呢!我国很多地方在寒露时节都有赏红叶的习俗,今天我们就来了解几个最美红叶观赏地吧! 巴中光雾山:中国红叶第一山。 辽宁本溪:中国枫叶之都。 北京香山:“皇家园林”里的“秋之翡翠”。 南京栖霞山:以“金陵四十八景”之“栖霞丹枫”著称。 吉林蛟河红叶谷:“中国十大秋色”
小朋友,昨天我们听了扬子鳄宝宝的故事,知道它是我们中国的珍稀动物之一。那么,除了它,我们国家还有哪些保护动物?它们长什么样子、住在哪里呢?现在,让我们一起来认识一下吧! 白鳍豚:是中国特有的淡水鲸类,被誉为“水中的大熊猫”,由于环境的破坏和人类的捕杀,白鳍豚已经功能性灭绝。 褐马鸡:勇猛善斗,有“毅鸟”之称,是中国特有的珍稀鸟类,属于国家一级保护动物。 朱鹮:是一种珍贵的鸟类,濒危物种,十分
节日美食是我们中国传统文化中很重要的一部分,它们不仅丰富了节日的氛围,还承载着人们对美好生活的期盼。节日美食的魔力就在于,它的出现总是伴随着团圆、快乐与吉祥,看见它们,想起的全是美好。小朋友,请你看看下面这些传统美食,想一想它们分别对应什么节日,你能想到的美好瞬间又是什么呢? 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:社会——运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
小朋友,你坐过地铁或者有轨电车吗?它们大多是贴着地面或轨道前行对不对?那你有见过倒挂着的列车吗?就是列车悬挂在轨道桥梁下方,从城市半空中“飞行”而过,如同科幻电影里的场景一般。今天,我们就来大开眼界,见识一下吧! 这是中国国内首条悬挂式单轨列车, 位于湖北武汉,2023年9 月26 日开通运营。列车采用全自动无人驾驶模式,被命名为“光谷光子号”,象征着速度与科技的结合。坐上列车,270 度观景功
小朋友,我们昨天认识的几位感动中国人物中,有3 位都获得过“共和国勋章”荣誉。让我们一起来欣赏一下这枚重量级勋章吧!勋章设计以红色、金色为主色调,章体采用了国徽、五角星、黄河、长江、山峰、牡丹等元素,章链采用了中国结、如意、兰花等元素。这些元素你都找到了吗? 小朋友,你心目中的中国元素有哪些呢?可以用它们来设计一枚富有童真童趣的、属于中国娃的勋章吗?试试吧! 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习
我们的祖国地域辽阔,风景秀丽。古代的文人墨客在游山玩水间总是情不自禁留下赞叹的诗句。小朋友,你能根据下面的诗句和译文,画一画诗人描绘的壮丽景观吗? 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——李白 译文:高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 大漠孤烟直,长河落日圆。——王维 译文:苍茫的沙漠中,升起一缕孤单的狼烟,直立而上;长长的黄河上,映照着将落的太阳,又红又圆。
小朋友,昨天和前天,我们一共认识了10种我国珍稀保护动物。请你仔细观察,或查阅资料,看看下面的脚印分别属于谁吧,请在对应的脚印下方写上动物的标号。其他4种动物的脚印,你也可以根据你所查阅的资料画一画哦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。 幸福加点料 小朋友,扫描二维码,听一个关于脚印的有趣故事——《谁偷走了我的
中国历来就是美食王国,小朋友,请你认真观察下面的图片,哪些是我国的特色美食呢?尝试用笔连一连,注意不能斜着连哦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:社会——运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 幸福加点料 小朋友,上面没有被连上的美食你都认识吗?它们分别是哪个国家的特色食物呢?
神舟飞船是我们中国人自己研制的空间载人飞船,从神舟一号到神舟十八号,中国载人航天技术可谓“一飞冲天”,我们做到了与日月并肩,与星河为伴。小朋友,今天我们也来做一艘神舟飞船,并把它“发射”出去吧! 1.准备材料:纸杯,皮筋,胶水,双面胶,剪刀,牙签,等等。 2.在纸杯上刷上自己喜欢的颜色。 3.如图,在纸杯上打4个洞,并用皮筋穿好,做成发射装置。 4.用彩纸制作国旗等装饰,装扮一下我们的飞船
小朋友,你知道吗,我们国家14亿多人口是由56个不同民族组成的哦!除了人口数量最多、我们最熟悉的汉族人之外,其他民族同胞长什么样子呢?他们分别有什么特点呢?小朋友,请你根据虎妈的介绍,分别认一认下面的人分别来自哪个民族,并给他们的民族服饰涂上他们喜欢的颜色吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:社会——运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 幸福加点料 小
中国幅员辽阔,地形复杂多样,有着无数令人叹为观止的地理景观。小朋友,今天不妨和爸爸一起查阅资料,找一找不同的“中国地理之最”,了解它们的魅力所在吧! 中国最高的山脉 中国最大的盆地 中国最大的沙漠 中国最长的峡谷 中国最大的草原 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:科学——支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。 幸福加点料 小朋友,除了“中国地理之
珍稀动物是一种极其珍贵的、不可替代的、不可再生的自然资源,保护它们就是保护我们人类生存的家园。让我们一起行动起来,为保护珍稀动物出一份力吧!小朋友,请为你喜欢的珍稀动物设计一张公益海报,呼吁大家一起保护它吧!
小朋友,从昨天开始,我们已进入霜降节气,这一时节有吃柿子的习俗。俗语有云:“霜降吃丁柿,不会流鼻涕。”说明吃柿子对健康有益。而且,在中国人的语境中,柿子也是丰收、平安和喜庆的象征,“柿柿如意”这个祝福语也应运而生。那么,柿子有多少种吃法呢?不妨和奶奶一起讨论一下,再动手做一做吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——帮助幼儿了解食物的营养价值,引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不
不用一个桥墩,不用一钉一铆,九根筷子就能搭起一座木拱廊桥,巧妙叠压、搭接而成的拱形结构唯中国独有。小朋友,你想不想做一做呢?快来试试吧! 1.先取第一根筷子放在最底下,上面平行搭两根筷子。 2.然后取一个遮挡物,如图,在其侧前方放第四根筷子。 3.再取第五根、第六根筷子从底部别压穿插过去。 4.接着取第七根筷子,抬起之前搭好的部分。 5.最后取第八根、第九根筷子同样从底部叠压穿插过去。
小朋友,今年的巴黎奥运会你看了吗?当鲜艳的五星红旗一次又一次在巴黎奥运场馆中升起的时候,你的心中是不是也很激动和自豪,国旗上每一颗耀眼的五角星都是我们全体中国人的荣光。今天,请你让闪闪的五角星从手上“长”出来吧! 1.准备一根长约70厘米的柔软线绳,系成一个绳圈。 2.跟着图片顺序一步步做吧! 3.瞧,五角星“长”出来啦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:健康——创造条件和机
小朋友,今天是九月初九重阳节,一个敬老爱老的节日。重阳节素有登高的习俗,源于古人对山岳的崇拜,登高地点一般以高山为主。你生活的地方有山吗?今天就陪爷爷奶奶去爬一爬吧! 古人云:“山不在高,有仙则名。”我国很多名山都有其独特的神话故事。小朋友,爬山过程中可以请爷爷奶奶给你讲讲“仙山”的故事哦! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:社会——引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人。 幸福加点料
在中国人的心目中,有一些动物比珍稀保护动物还珍贵,比如:龙、凤、麒麟、仙鹤等,它们是一种信仰,是象征祥瑞的力量。人们把这些动物的图案大量使用在各种生活设施和用品上。小朋友,今天不妨去奶奶家里找一找这些祥瑞之兽,看看你能找到多少吧! 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:艺术——和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。 幸福加点料 小朋友,中国古代神兽有“四灵”和“四
中国的饮食文化源远流长, 受地理环境、气候物产、文化传统及民族习俗的影响,逐渐形成了著名的“八大菜系”。小朋友,一起来看看“八大菜系”分别起源于哪一省份,代表菜肴又有哪些。了解完成之后,和奶奶一起选一道代表菜品做一做哦! 鲁菜,起源于山东省,是中国传统四大菜系之一,代表菜品有糖醋鲤鱼、葱烧海参等。 川菜,源自四川重庆,以其麻辣鲜香的口味闻名,代表菜品有宫保鸡丁、麻婆豆腐等。 粤菜,即广东菜,
小朋友,你一定听过不少历史故事吧?那你知道哪些中国历史名人呢?你可以通过装扮来表现这些人的不同特征或特点,让爸爸猜一猜你扮演的是谁吗? 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:社会——多和孩子一起游戏、谈笑,尽量在家庭和班级中营造温馨的氛围。 幸福加点料 小朋友,扫描二维码,来听听这几位名人身上发生的故事吧!
万里长城是中国享誉世界的名片之一,它是全世界修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。自西周时期开始,万里长城延续不断修筑了2000 多年,总长度达2 万多千米,是“世界中古七大奇迹”之一。小朋友,你今天也和爸爸一起选取合适的材料,建造一座长城吧! 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:社会——向幼儿介绍反映中国人聪明才智的发明和创造,激发幼儿的民族自豪感。 幸福加点料 小朋友,
小朋友,你喜欢大熊猫吗?它可是我们国家的一级重点保护动物,而且是我们国家最特别的“外交官”,深受全世界人民的欢迎。如果大熊猫遇到危险,我们当然要不顾一切“拯救”它,今天就和爸爸一起来玩一玩“拯救大熊猫”的游戏吧! 玩法一:大熊猫被毛线缠住脚了,想办法帮它解开吧! 玩法二:大熊猫爬到“爸爸树”上,下不来了,想办法带它下来吧! 玩法三:大熊猫遇到了拦路网,快去解救它吧! 幸福小目标 《3~6
小朋友,霜降之后天气越来越冷啦,对于我们中国人来说,这个季节吃一顿火锅是最舒服的了!今天,就请你和爸爸一起为家人准备一顿火锅吧!买什么食材、准备什么锅底提前做好计划哦! 我想吃的火锅。 我和爸爸一起准备的火锅。 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:社会——5~6 岁幼儿能主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助。 幸福加点料 火锅是我们国家独创的美食之一,你知道哪些地方的火
小朋友,这个国庆你在哪儿旅游呢?有没有探访一些名人故居呢?所谓故居,就是某人曾经居住过的地方。而能成为旅游景点的故居,往往是我国历史上的一些文人墨客、政治家等具有一定社会影响力的人曾经的住所。所以,你们当地或你正在旅行的地方有什么名人吗?去他的故居看一看吧! 小朋友,通过这3 个名人故居,你知道我去哪里玩了吗? 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:社会——运用幼儿喜闻乐见和能够理解
小朋友,这段时间真是最舒爽的季节,不仅气候宜人,全国各地的秋景也都渐入佳境,美得各不相同。你生活在中国的哪个地方,此时你眼中的秋天是什么颜色的呢?这个周末,和家人走进大自然,找一找、拍一拍秋天的颜色吧! 广西桂林·龙脊梯田 广东深圳·红树林自然保护区 吉林·长白山 江苏苏州·天平山 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:科学——经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。
野生动物园是国家重点保护动物的生存场所之一,小朋友,这个周末和家人去逛一所野生动物园,看一看那里有多少种珍稀保护动物吧! 幸福小目标 《3~6 岁儿童学习与发展指南》:科学——结合幼儿的生活需要,引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系。 幸福加点料 小朋友,我国著名的野生动物园有哪些?扫描二维码,了解一下吧!
随着国家的发展、经济的繁荣,全国各地的饮食文化也充分完成了交流和融合!如今,走进任意一条美食街,都可以吃到天南地北的风味小吃,不信你就去走一走、逛一逛、吃一吃吧! 幸福小目标 《3~6岁儿童学习与发展指南》:社会——运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 幸福加点料 小朋友,你们当地最具特色的风味小吃是什么?你可以为它制作一份宣传海报吗?
我的幼儿园 甘肃省嘉峪关市第三幼儿园 甘肃省嘉峪关市第三幼儿园位于迎宾大道上的迎宾湖畔。秉承“启迪慧美和谐身心”的办园理念,以“快乐呵护成长,挚爱滋养心灵”为办园宗旨,大力发展弘扬传统文化以艺术润美,融合本土特色于游戏创新的园本特色。构建了集幼儿、教师、幼儿园、家庭、社区“五位一体”的综合性实践的“和美+课程”体系,遵循“源于儿童、回归儿童、面向儿童”与儿童共同成长的课程观,注重课程的游戏化、