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中学生阅读·高中·高考

中学生阅读·高中·高考

2024年01期

本刊为中学生普及性刊物，主要精选新闻记者资料，指点读书方法，评介名著佳作，发表学生习作，是中学生新闻记者的主要内容。

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卷首 | 做时代的旅行者

卷首 | 做时代的旅行者

旅行者不是旅游者，不是游山玩水的旁观者。旅行者是人类的观察者，走过阴晴风雨，阅遍人间悲欣，既在其中，又在其外。从不纠结于现世得失，将生命当作一次山重水复的旅程，将隐藏在视觉深处的万千气象告诉四面八方。中国的今天，是旅行者的黄金时代。短短40来年，从祖辈的农业社会到父辈急速跨入的工业社会，年轻的90后、00后在新的科技浪潮中，快步踏入后工业社会的大门。丰富多彩的文明变迁，让当下的中国人穿行在文化
策划 | 训练一

策划 | 训练一

新题演练一、阅读下面的文字，完成1、2题。当因长时间看书、用电脑或刷手机而感到眼睛不适时，很多人都会想到要看看绿色，认为这样可以保护视力、缓解视疲劳。但实际上，①_____ 这个误会是怎么来的呢？这就得从绿色的特点说起了。绿色光的波长在500纳米与570纳米之间，是可见光谱的中心位置。所以绿色不但看起来更舒服，而且更容易被人们看见。色彩心理学认为，看到绿色时，我们往往会自然地联想起花、草
策划 | 训练二

策划 | 训练二

新题演练一、阅读下面的文字，完成1、2题。习近平总书记来到位于苏州古城东北隅的平江历史文化街区，步行察看古街风貌，观看苏绣制作，体验年画印刷。他对当地负责的同志讲，平江历史文化街区是传承弘扬中华优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设的宝贵财富，要保护好、挖掘好、运用好，不仅要A_____，更要在心里传承好。 ①“更要在心里传承好”，体现的是对中华优秀传统文化的礼敬与自豪。②中华优秀传统文
策划 | 训练三

策划 | 训练三

新题演练一、阅读下面的文字，完成1—3题。青年是中国发展的核心力量，青春是一段热烈而张扬的岁月，每个青年都在自己的青春里书写着①_____。他们如同一匹匹不羁的野马，怀揣着梦想无所畏惧、勇往直前，在新时代的洪流中敢为人先，凭一颗②_____的赤子之心拼出了一番新天地，令世人刮目相看、啧啧称赞。青春因信仰而绽放青春之花。信仰是人的灵魂和精神寄托，是人的力量源泉。2021年，时值建党一百周
策划 | 训练四

策划 | 训练四

新题演练阅读下面的文字，完成1—4题。从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。 “润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼
策划 | 参考答案与解析

策划 | 参考答案与解析

训练一【参考答案】一、1.①绿色护眼只是个误会②如果长时间近距离用眼③让睫状肌得到休息（意思对即可）2.绿色光的波长在500纳米与570纳米之间，处于可见光谱的中心位置。所以绿色不但更容易被人们看见，而且看起来更舒服。二、3.①三天两头②闲情逸致③仓皇失措（惊惶失措）4.C 5.①“躲”，意为躲避，体现出惧怕之意；“逃”，意为逃跑，体现出狼狈之态。两字都与当地人对待日本飞机轰炸泰然自若的状
策划 | 高考语言文字运用题的教考衔接

策划 | 高考语言文字运用题的教考衔接

近两年，尤其是2023年，高考全国卷试题呈现出教考衔接的趋势。教考衔接，即高考命题与统编语文教材（以下简称“教材”）关联，主要有两种情况。一种是显性关联。如：选文、试题与教材中的作家作品、单元学习（研习）任务、基础知识等直接关联；选文、试题与整本书阅读和以实践活动为主的单元关联。另一种是隐性关联，选文、试题体现出教材相关内容的某些特征。如：教材中的多文本阅读，以复合文本阅读的形式在试题中出现；教材
阅读 | 《给地球打伞》阅读

阅读 | 《给地球打伞》阅读

自打河边的柳树笼上似有若无的鹅黄的轻烟，天气便一天比一天暖和。洒进室内的阳光一寸一寸地向窗根靠近。人走在户外，随行的影子越来越短，好像要躲起来似的。夏天就这样来临了。进入六月，北方的天空通常云彩稀疏，仿佛一面硕大无朋的蓝色镜子。日头无遮无拦，火辣辣地炙烤着大地。伴随着“布谷”声声，麦子熟了，遍地金黄。蹲在地头似乎可以听到麦穗绽裂的声响。麦香在空气里弥散，甜丝丝儿的，沁人肺腑。在冀南农村，收麦时
阅读 | 《此情可待》阅读

阅读 | 《此情可待》阅读

多少次，看着这些泛黄的照片，我们想象他们的音容，试图将他们的经历、作品，粘贴在历史的册页。回顾85年前延安电影团成立的那个秋天，仿佛是一次灵魂的远征。穿过岁月的雾霭，往事还不曾走远。二十世纪三四十年代，一批年轻人或早或晚，从不同地方出发，将当时最前卫的摄影技术带到了红星照耀的地方，成立了延安电影团。这是一所朝气蓬勃的学校，更是一座淬炼青春的熔炉。后来，人们经常用一个饱含温情的词语来比喻它——“
阅读 | 论述类文阅读

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《红楼梦》的巨大影响渗透到了现代网络。随着科技的发展，网络已深入人们的日常生活中，自媒体时代的“网络红学”便应时而生。捕捉“网络红学”的闪光点，有助于红学学者发现传统红学的不足，以及了解一般读者心目中的《红楼梦》。南京大学苗怀明教授对相关情况比较了解，他这样为“网络红学”下定义：“网络红学”就是在互联网上以网站、论坛、博客、微信群、微信公众号等为载体呈现的《红楼梦》研究。由于媒介形式的变化，“网络
阅读 | 古诗阅读(一)

阅读 | 古诗阅读(一)

一、阅读下面的宋诗，完成后面题目。思王逢原① [宋]王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。妙质②不为平世③得，微言惟有故人知。庐山南坠当书案，滥水④东来入酒卮⑤。陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。【注】①王逢原：王令，字逢原，北宋诗人。王安石非常赏识王逢原的才能认为他可与自己“共功业于天下”，同他成为莫逆之交，还为他四方延誉，使王逢原的诗作广为流传。然而王逢原二十八岁就去世
阅读 | 《知伯结韩、魏以伐赵》阅读

阅读 | 《知伯结韩、魏以伐赵》阅读

阅读下面的文言文，完成后面题目。知伯阴结韩、魏，将以伐赵。赵襄子召张孟谈而告之曰：“夫知伯之为人，阳亲而阴疏，三使韩、魏，而寡人弗与焉，其移兵寡人必矣。今吾安居而可？”张孟谈曰：“夫董阏安于①，简主之才臣也，世治晋阳，而尹泽循之，其余政教犹存，君其定居晋阳。”君曰：“诺。”乃使延陵王②将车骑先之晋阳，君因从之。至，行城郭，案府库，视仓廪。号令以定，备守以具。三国之兵乘晋阳城，遂战。三月
阅读 | 学如弓弩，才如箭镞

阅读 | 学如弓弩，才如箭镞

【用典】古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头。只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 ——习近平《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》【出处】袁
写作 | 迈向“—带一路”共同发展、繁荣新未来

写作 | 迈向“—带一路”共同发展、繁荣新未来

热点话题 2000多年前，张骞穿过河西走廊，开辟联通亚欧的陆上丝绸之路，人称“凿空”之旅；15世纪，郑和先后7次远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。由中国提出的共建“一带一路”倡议，打开了各国友好交往的新窗口，世界在更加紧密的商贸往来、更加频繁的文化交流中，激荡出相知相交、团结共荣的和合
写作 | 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛素材

写作 | 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛素材

2023年10月18日上午，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在人民大会堂举行，130多个国家和地区的代表参会，中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。习近平主席在开幕式上的主旨演讲金句 1.奔行在铁路上的列车，驰骋在公路上的汽车，联通各国的空中航班，劈波斩浪的货轮，快捷方便的数字电商，成为新时代国际贸易的驼铃、帆影。 2.一座座水电站、风电站、光伏电站，一条条输油、输气管道，越
写作 | 亚运火炬手姚玉粼：让更多人看见湖笔之美素材多角度运用示例

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热点素材杭州第19届亚运会火炬传递湖州站活动中，姚玉粼特意将湖笔做成发簪戴在头上。她说：“希望能在此次万众瞩目的亚运会火炬传递活动中，向大众展示湖笔的‘非遗’之美，让更多的人了解并爱上湖笔文化。”湖笔与徽墨、宣纸、端砚并称，为“文房四宝”之珍品。2006年，湖笔制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。姚玉粼作为湖笔世家的第四代传承人，深知肩上责任，从小便立志传承并发扬湖笔文化。大学毕业后
写作 | 作文时事素材

写作 | 作文时事素材

让千年瑰宝重焕光彩在敦煌莫高窟，时间仿佛是静止的，上千年的文明被画上了墙壁、雕刻进了崖体，一孔石窟便是一段历史。在这里，时间又是流动的，一批批“莫高窟人”与时间赛跑，全力抢救不断退化的壁画、彩塑。2023年9月7日，联合国教科文组织为敦煌研究院、常书鸿、段文杰、樊锦诗颁发了杰出贡献奖。敦煌研究院在莫高窟的文化遗产保护、价值挖掘、旅游开发、文化传播等方面作出了巨大贡献，是文化遗产保护、利用的典范

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目录

卷首 | 做时代的旅行者

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策划 | 训练四

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策划 | 参考答案与解析

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策划 | 高考语言文字运用题的教考衔接

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阅读 | 《给地球打伞》阅读

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阅读 | 《此情可待》阅读

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阅读 | 论述类文阅读

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阅读 | 古诗阅读(一)

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阅读 | 《知伯结韩、魏以伐赵》阅读

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阅读 | 学如弓弩，才如箭镞

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写作 | 迈向“—带一路”共同发展、繁荣新未来

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写作 | 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛素材

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写作 | 亚运火炬手姚玉粼：让更多人看见湖笔之美素材多角度运用示例

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写作 | 作文时事素材

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