摘 要 课程建设包括课程目标形成、知识体系构建、教学组织实施、课程教学评价、课程持续改进等教学过程和课程能力提升、教学条件保障、课程制度建设等保障过程,是一个没有终极结果的周期性的知识运动过程。构成要素的缺失和实施过程的低效,必然影响课程教学效果和建设质量。针对地方本科高校存在的对课程内涵理解不够、建设内容滞后、建设动力不足等问题,课程改革和建设应围绕提高建设内生动力、提升课程建设能力、注重教育教
摘 要 为建设健康中国,实现全民健康,就要以农村和基层为重点,大力发展农村基层医疗卫生服务。面向基层培养具有全科医疗能力的人才,才能惠及全人群,覆盖生命全周期。山东协和学院围绕基层医疗卫生人才培养,定位高职层次的全科医学人才培养目标、改革教学体系和评价体系,建立保障体系,从而构建“贯通式”全科医学人才培养体系,培养服务生命全周期、健康全过程的基层全科医学人才。 关键词 贯通式;全科医学;人才培养
摘 要 目前,我国产教融合已进入深水期,如何促进产教融合获得实质性进展、高质量发展,成为职业教育改革成败的关键。文章以《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》为指导,从理论研究和实践现状两个维度,通过文献调查法、实际调查法,探讨了职教集团视角下高职校企共同体建设的功能属性,分析了建设高职校企共同体建设的对策。本研究的目的在于通过进一步探讨新职业教育发展形势之下校企共同体深化建设的策略,展现出职业教
摘 要 实验室是高校进行实践教学及科学研究的重要场所,实验室的开放是培养学生实践创新能力的重要举措,文章总结了当前湘南学院药剂学实验室开放管理中存在的问题,针对问题,应用6S管理的现场管理理念指导药剂学实验室开放管理全过程,提高了实验室开放利用效率,利于学生专业技能和专业素养的培养。 关键词 实验室开放;6S管理;实验室安全 中图分类号:G482
摘 要 高校教学质量监控系统是一种多元评价教学质量保障体系的平台,可为学校建立起常态化的评价与改进机制。文章分析了高校教学质量监控的现状及存在的问题,探讨建设教学质量监控系统的意义,提出如何建设教学质量监控系统,并分析其基本功能需求,以充分利用信息技术提高教育评价的科学性、专业性、客观性,为深化新时代教育评价改革提供参考。 关键词 高校;教学;质量监控体系;系统 中图分类号:G642
摘 要 教育信息化背景下,信息化教学资源的开发建设对于课程教学质量具有显著的影响。如何科学有效地进行信息化教学资源建设,是现阶段职业院校推进课程体系优化发展过程中应重点关注和思考的问题。鉴于此,文章以中职学校新能源汽车专业为对象,在简要阐述信息化教学资源特点及资源建设价值意蕴的基础上,对专业信息化教学资源的开发建设方法进行探讨,以供参考和借鉴。 关键词 中职学校;新能源汽车专业;教学资源 中图
摘 要 党的二十大报告中提出的职普融通、产教融合对地方高校优化应用型人才培养质量具有理论与实践双重指导意义。政府、企业、高校在深化产教融合方面形成多重认同,引导地方高校建立应用型人才培养政策。通过分析产教融合助力地方高校应用型人才培养的重要意义以及人才培养中存在的问题,文章提出了“实施科教兴国战略,加强现代化建设人才支撑”的观点,地方高校优质应用型人才培养应完善多元协同的实施路径,加强实践教学建设
摘 要 面对航空航天大类本科招生制度特点及特色班本研衔接培养新需求,文章在系统梳理已有工科毕业设计管理制度和培养方案的基础上,分析了现有培养模式的优势与不足,总结了建立更科学合理的本科生实践环节培养制度,最终提出了航空航天大类本科毕设培养方案框架及过程管理策略。主要包括兼顾统一性和个性化的航空航天创新实践课程体系构建。毕业设计选题的标准化与实践环节过程管理的规范化,倡导设立优秀本科毕设基金,探索审
摘 要 我国已经迈入信息化时代,大数据的产生,推动了许多行业领域的转型发展。当下高校体育教学评估也迈入新时代,新型技术手段的使用,使得体育教学评估更为客观,而大数据的应用意义也慢慢展现出来,有助于完善考核评估的理论基础,并具有较高的实践参考价值。文章结合现阶段体育教学评估中存在的问题,探究了怎样运用大数据来改革创新体育考核评估工作,创设健全的体育教学评估体系。 关键词 大数据;高校;体育;教学评
摘 要 5G的发展,为教育的变革与创新带来了新的机遇。“互联网+”以及“智慧课堂”的广泛应用在推动高等教育的发展中发挥了重要作用。虚拟网络信息资源与传统课堂教学的整合问题迫切需要解决,在这个背景下,高职教育要抓住机遇,破解教学困境,改变教学管理设计方案,注重课程选择、教学环节以及制度的革新,以提高高职教学质量。文章基于5G时代背景,探索高职院校教学模式的创新。 关键词 5G;高职教学;改革创新
摘 要 医学类高校的科技创新成果大多关乎国民健康,具有更新迭代速度快、复制率高等特点,这些特点促使高校加强对创新成果的转化和对知识产权的保护。由于我国高校对知识产权系统管理起步晚,管理机制及路径不完善,针对专科性医学类院校适宜地知识产权管理路径相对空缺。本文通过分析医学类产业和高校知识产权管理现状,从科研人员知识产权意识和院校知识产权管理环境两方面提出相应的知识产权管理路径,更好地助力医学类院校知
摘 要 液相色谱作为一种应用广泛的现代仪器分析方法,在食品领域发挥着重要作用。然而,传统的液相色谱实验教学资源有限、模式单一、过程难以监控,效果欠佳。虚拟仿真教学作为一种新的实验教学手段,在高校实验教学中应用较多。文章以液相色谱为例,从传统实验教学现状和虚拟仿真技术的优势出发,探索虚拟仿真技术在食品专业实验教学中的具体应用;利用液相色谱虚拟仿真软件功能模块,采取虚实结合的教学方式,培养学生的实验技
摘 要 新工科背景下的项目式驱动教学模式因其周期性、多元性、自主性、创新性等特点在工科专业教学中优势明显。文章针对项目式驱动教学中评价体系不完善、评价模式单一、评价结果不客观等问题提出了一种“项目驱动+多级评价”的教学模式,并对比分析了传统教学模式存在的问题,给出了新教学模式解决该问题的优势、原理结构和设计过程,通过兰州文理学院数据科学与大数据技术专业大数据概论课程教学实践的对比分析,进一步说明该
摘 要 近年来,我国高等教育领域对于思想政治教育的重视日益增强,大学生思想政治教育成为高校教育的重要组成部分。大思政课要求高校思想政治理论课要更加符合学生的实际需求和认知特点,培养学生的创新思维和实践能力,提高学生的综合素质和创新能力。在大思政课的背景下,如何构建更加符合学生需求和认知特点的实践教学模式,成为当前高校思想政治教育领域亟待解决的问题。基于此,文章旨在探讨在“大思政课”背景下构建积极体
摘 要 航空类高职院校培养的技术技能人才应具有爱国奉献、为民务实、严于律己、淡泊名利、爱党忠诚、坚守担当、敬业精业、创新超越等高素质。如何通过专业课程培养和传承好这些思政元素,是航空类高职院校课程思政需要研究的重点,以期实现人才的德技双馨。文章就航空英雄模范精神融入航空类专业课程目标、内容、方法、主体等四方面存在的问题进行了深入调查分析,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面探讨航空英雄
摘 要 信息技术的日新月异,使得“翻转课堂”逐渐成为教育领域的高频词汇,并肩负着开放教育教学的重任。作为全新的教学方式,翻转课堂与开放教育理念相契合,不受时间、地点的限制,极大缓解了传统课堂的局促,促进了新型开放教育教学改革。文章立足于开放教育“统计学原理”课程,简要介绍了翻转课堂的概念,并总结了基于翻转课堂的开放教育教学创新实践策略,以期提供理论参考。 关键词 翻转课堂;开放教育;“统计学原理
摘 要 文章在分析和总结体育硕士发展现状、存在问题的基础上,提出建立以职业能力为导向的专业硕士培养模式与体系、构建三位一体的师资体系、多方位加强体育与其他学科的融合、加强体育课程思政建设、建立“行走的课堂”,实现从“离身”到“具身”体育实践感知认知,以及构建全过程、全方位的研究生培养评价机制和体系等对策建议。 关键词 体育硕士;问题与现状;培养模式 中图分类号:G643
摘 要 “大智移云物区”等新兴技术的兴起对会计本科人才培养提出了更高的要求。调研发现,以市场供需为切入点,数字经济时代迫切需要具备职业道德素养、学习能力、数据处理与分析能力等核心能力的决策型管理会计人才。然而,学生实践不足、数据处理与分析能力较弱、大数据思维以及创新能力欠缺等是会计本科毕业生普遍存在的问题。因此,为解决人才市场供需矛盾,就要以数智赋能,转变培养理念和培养模式,将会计本科人才培养的重
摘 要 新文科理念的提出为应用型本科院校大学英语教学带来了全新的发展与创新机遇。文章着重对新文科背景下高校大学英语教学的改革方向与大学英语分类教学的改革思路进行梳理,从运用多种教学方法与建立完善的评价考核机制两个方面提出了可行性改革路径,以期提升高校大学生的英语水平与实际应用能力,进而为国家与社会培养满足时代发展需求的高素质专业化国际人才,更好地推动高校的转型与可持续发展。 关键词 应用型本科院
摘 要 公安高等教育是公安队伍建设的源头和基础,在公安工作中处于基础性、先导性地位。公安院校人才培养质量对于提升公安队伍的业务水平具有重大意义。警校生跨学科教育作为公安高等教育质量的表征之一,已步入高速发展阶段。文章阐述了跨学科教育的概念及警校生教育现状的局限性,从教育目标、教育内容、教育模式等方面对警校生跨学科教育进行了分析,探讨警校生跨学科教育的创新发展方向,有助于培养素质更加全面的警务从业者
摘 要 高素质的教师队伍建设依靠高质量的教师培养,更依靠高质量的教师培训。教师培训是促进教师迅速成长的有效途径和直接手段,在全面提高教师质量、保障高校一流教师队伍建设、推动高等教育内涵式发展中起到了积极推动作用。文章立足浙江大学教育培训工作实际,分析了目前教师教育培训中存在的问题,探讨协同管理体制下高校教师教育培训协同机制,并提出高校教师教育培训工作优化的建议与策略。 关键词 高等学校;教师培训
摘 要 地方本科院校已成为我国高等教育生态体系的重要组成部分,其师资队伍水平高低决定了地方本科院校能否高质量发展和能否培养出合格的人才。文章针对地方本科院校教师队伍生态化发展所面临的困境进行了深入探讨,分析了资源有限、观念陈旧、管理不善、团队合作与交流不足以及外部环境压力等主要困境,并提出了相应的对策建议。旨在为地方本科院校解决教师队伍生态化发展问题提供参考,以推动高等教育事业的可持续发展。 关
摘 要 随着科技的迅速发展和经济全球化趋势的深入,职业院校教师队伍建设已然成为人们日益关注的话题。而科研能力是衡量高职教师综合素质的重要指标之一,也是推动高职教育发展的重要动力。文章通过梳理高职教师科研现状,分析高职院校科研工作滞后的因素,提出强化科研意识、开展相关培训、完善科研激励机制、培养团队协作精神、完善科研工作制度等一系列措施,从而提升高职院校教师的科研能力。 关键词 科研能力;提升;对
摘 要 思想道德与法治课程作为高职院校思政教育的核心课程所在,对于学生正确三观的构建,以及良好法治观念的培养都具有重要作用。文章就高职学生法治观念的培养意义、高职思想道德与法治课程中学生法治观念的培养现状、高职思想道德与法治课程中学生法治观念的培养内容、高职思想道德与法治课程中学生法治观念的培养措施展开探讨,旨在促进高职院校思政教学水平的提升,以及促使学生形成良好的法治观念。 关键词 高职教学;
摘 要 高校思想政治教育作为塑造学生正确思想观念、培养其社会责任感的关键环节,其质量直接关系国家长远发展和社会进步。廉政文化作为社会主义核心价值观的重要组成部分,是培养学生积极进取、胸怀家国情怀的有效途径。将廉政文化融入高校思想政治教育体系必要且具有重大的意义。本研究旨在探讨廉政文化在高校思想政治教育中的有效应用及实践路径,即高校应完善制度建设“定盘星”、守牢第一课堂“基本面”、打造浓厚氛围“净化
摘 要 朋辈教育作为高校思想政治教育的新方法和新手段,对提升高校思想政治教育的实效性起着极为重要的作用。文章基于朋辈教育视角,深入探讨了朋辈教育融入高校思想政治教育的榜样示范功能、行为规范功能、情感共鸣功能和信息共享功能,充分阐释了朋辈教育融入高校思想政治教育的意义。在此基础上,文章系统梳理了在高校思想政治教育中运用朋辈教育应遵循的基本原则,提出了针对朋辈教育融入思想政治教育中的具体实践路径,切实
摘 要 “大思政课”对工科学生法治素养培育具有深远影响。现阶段工科学生法治素养仍存在法律知识碎片化、法律意识虚无化、法律实践边缘化等问题。基于此,文章借助“大思政课”路径,针对性提出构建“一、二、二、三”工科生法律素养培育新模式,从“一个理念”“两个主体”“两个环体”与“三个课堂”共同发力,形成全员、全程、全方位的法治育人格局。 关键词 大思政课;工科学生;法治素养 中图分类号:G41
摘 要 文章旨在研究如何利用红色廉政文化来提升大学生的思政教育的成效及其实现途径。首先,文章解释了红色廉政文化的定义,包括其具有政治属性、具有革命特质、体现先进意蕴、富有精神品格。其次,文章探讨了红色廉政文化在高校思想政治教育中的育人功能,包括有利于大学生对优秀文化的坚定、对道德教化的塑造以及对担当意识的强化等方面的作用。最后,文章提出了红色廉政文化融入高校思想政治教育的有效路径,即构建红色廉政文
摘 要 “嵌入式系统与应用”作为信息工程专业的专业必修课程,是高素质复合型新工科人才培养的重要课程。文章以“嵌入式系统与应用”课程存在的问题为出发点,以OBE理念为指导思想,考虑学生的学习特点,从明确教学目标、优化教学体系、调整教学内容、开展线上线下混合教学、实践教学和量化教学评价等方面探讨了该课程的改革举措,有效地激发了学生的学习兴趣,为培养高素质、复合型新工科人才奠定良好的基础。 关键词 嵌
摘 要 文章讨论了“病原生物与免疫学”课程的教学现状及存在的问题,从教学内容设计、教学方法创新、前沿研究内容融入和实践操作培养等方面进行探讨,提出了基于“医学思维”的教学模式改革策略,以提高学生对该领域的深入理解和掌握,为其未来的职业发展打下坚实的基础。 关键词 医学思维;病原生物与免疫学;教学模式 中图分类号:G424 文献
摘 要 案例教学法坚持以能力培养为本位的教学目标,实行开放式的教学方式,注重培养学生的启发性思维,这与“媒介经营与管理”的课程属性和教学目标高度耦合。当前,案例教学法在运用过程中依然存在较多的问题。“媒介经营与管理”课程要用好案例教学法,应在满足资源保障、提升教师案例教学能力和培养学生自主学习意识的基础上,重点抓住案例开发和选择、案例教学过程设计这两个环节,实现教学效果的提升。 关键词 案例教学
摘 要 数字化教学是大学英语教学发展的必然趋势。产出导向法(Production-Oriented Approach, 以下简称POA)是文秋芳教授针对外语教学中普遍存在的“学用分离”现象而创建的理论与实践体系,教学流程包括驱动、促成、评价三个环节。在大学英语学时大幅减少、线上线下混合式教学模式日渐成熟的背景下,教师在POA理论指导下,借助U校园智慧教学云平台(以下简称“U校园”),对大学英语混合
摘 要 地质鉴定技能是资源勘查工程专业毕业生必备的能力,是一项重要的实践技能。通过问卷调查与教学反思发现,“地质鉴定综合能力训练”课程存在浮于表面、综合性欠缺、对学生个性化需求的忽视等问题。文章在深刻理解工程教育认证的内涵——“以学生为中心”理念下,提出课程改革方向:一是采取多样化的教学模式,二是引入情景模式教学,三是增加典型案例分析,四是结合应用场景和市场需求。 关键词 资源勘查工程;地质鉴定
摘 要 说课作为一种教研形式,是提高教师教学质量和优化教学方法的有效途径,伴随着不断发展,应用也越来越广泛,成为教学研究、竞赛、选拔以及学校合格评估等方面的重要参考标准之一。文章以高职院校建筑工程技术专业为例,从课程设置、课程内容、课程资源、教学组织、特色创新五个方面对“大学语文”课程进行说课设计。 关键词 高职院校;大学语文;说课设计 中图分类号:G424
摘 要 培养学生的英语阅读能力是高职英语教学的重点,阅读对于将以英语作为第二语言的学生来说也是一项基本而重要的技能,学生阅读能力的提高能带动其他学科成绩的提高。作者运用调查问卷、课堂教学实验等方法,调查和检验学生在阅读过程中对语言、内容、形式图式的应用情况,指出图式理论与高职英语阅读教学的关联,探索了图式理论在高职英语阅读教学中的启示和应用。 关键词 英语阅读;图式理论;教学应用 中图分类号:
摘 要 专业课程教学“自媒化”是由单一借助多媒体手段转向同时借助自媒体手段辅助专业课程教学。将自媒体手段引入“环境监测”这一环境科学与工程专业基础核心课程,改变以教师讲授为主,学生被动接受知识的传统教学方式。不仅实现教师教学手段自媒化,而且有利于学生学习过程自主化,强调学生学习逐步由教师依赖走向自主化,激发学习兴趣,培养更符合国家需求的环境领域人才。同时,促成评价增值化,对课程持续产生的自媒化产品
摘 要 新时代如何引领“00后”新青年读懂时代,如何拓展形势与政策课实践教学的途径,已成为新媒体时代形势与政策课必须直面的议题。在学校形势与政策课程的教学改革实践探索中,坚持“两个结合”背景下,贯彻“大思政课”指示,创建侨乡文化融入高校形势与政策课实践教学的路径,包括构建侨乡文化深度融入的教学任务体系、搭建侨乡融媒体协同成果展示平台、形成含“侨”量成为作品评价重要指标的教学评价体系,在“三教改革”
摘 要 文章探讨“双减”背景下,利用信息技术提升义务教育质量的实践路径,以实现核心素养为导向的学生培养目标。研究通过构建信息化教学模型,以信息技术与学科深度融合为切入点,推动信息化教学基础建设、拓展创新活动、家校共育和信息化精准教学评估。信息化赋能教育教学,突破原有教育方式和理念,实现全媒体融合创新学习,为学习者提供高质量资源服务和教学支持,提升教学效率,提高教学质量,减轻学生的课业压力,从而落实
摘 要 随着时代的发展,网络的普及,当代高校网络育人现状呈现资源无序化、环境自由化、用户私利化,构建“博雅”型网络育人平台是亟待解决的问题。高校“博雅”网络育人平台应包括学校官方网站、微信公众号、微博、抖音、QQ空间、主题教育网站等。内容应包含思想引领、学习指导、文化熏陶、志愿服务、朋辈教育、心理辅导等,对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理疏导,同时用新媒体引领舆情,用新媒体传播正能量,用
摘 要 高校辅导员是毕业生就业指导的直接参与者,对大学生高质量就业发挥着重要作用。文章基于“三全育人”视角,分析了当前高校辅导员指导大学生就业工作存在的问题,并从“协同联动多方,全员构筑帮扶合力”“落实精耕细作,全程贯穿培养教育”“多举措多渠道,全方位完善育人体系”三个方面提出高校辅导员引导大学生高质量就业思考路径,为辅导员实际工作提供有益的指导借鉴。 关键词 三全育人;辅导员;就业引导 中图
摘 要 近年来,社会资助在高校资助体系中的地位愈发重要。文章基于当前形势,结合我国高职院校特点,就社会资助发展,提出健全受助学生的追踪回访机制、创新资助企业的实践互动方式、建立全员参与的资助育人体系和筑牢资助文化的传播宣传平台四条路径。 关键词 社会资助;高职院校;困境;路径 中图分类号:G717 文献标识码:A D
摘 要 数字技术的广泛应用给高等教育的创新和发展带来了新机遇,切实提高了高校学生的教育管理效率,并推动着管理文化朝着开放、共享、多元的方向变革。与此同时,高校学生教育管理数字化也迎来了新的挑战,如数字素养与数字技术不匹配,数字管理与人文关怀不均衡,评价体系与管理方式不协调等问题。对此,高校应从全局出发,树立数字理念,加强顶层设计;平衡数字管理,重视人文关怀;加强师生培训,提升数字素养;注重过程管理
摘 要 近年来,随着高职院校毕业人数逐年增加,以及企业对专业人才需求逐步提高,大学生就业竞争压力巨大,形势严峻,学校的就业指导工作面临逐年增大的压力。文章立足于高职院校辅导员的实际工作,以高职院校辅导员“职业生涯主题班会课”作为研究对象,提出改进班会课的建议,致力于不断完善职业生涯规划教育体系,增强学生的职业发展意识,培养学生的职业规划能力,提高他们的综合素质,同时引导学生树立正确的就业观和择业观
摘 要 文章结合访谈和问卷调查等,全面考察高校后勤服务现状,统计并分析了后勤服务在育人功能实施中存在的问题。在提升策略与实践路径方面,文章综合研究结果,提出具体策略并构建了行动计划,涵盖风险评估与应对措施。 关键词 高校后勤服务;育人功能;提升策略;实践路径 中图分类号:G647 文献标识码:A DOI:10.164
摘 要 文章以温州医科大学护理专业学生护患沟通能力特征为切入点,分析当前护生医患沟通现状中出现的具体问题和影响因素,从而提出有针对性的对策和建议。以“护理专业学生护患沟通能力评价量表”为测量工具,对2020届211名实习护生进行调查并分析。影响护生沟通能力因素有多种,在临床沟通能力各维度中,收集信息得分相较其他五个维度较好,得分最低的两个维度是计划和准备、获得以及理解病人的观点。当前本科实习护生护
摘 要 大学生就业是稳就业保就业的关键环节,而做好就业意向分析,对于促进大学生就业具有显著效果。文章通过剖析大学生就业意向的现状和影响因素,提出了一系列对策建议,包括建立合理的就业预期、树立正确的职业发展观念、提升自身的职业技能,旨在为大学生就业选择提供有益的参考和借鉴。 关键词 大学生就业意向;现状分析;影响因素 中图分类号:G715
摘 要 互联网时代,越来越多的信息技术手段运用于教育领域,同伴在线反馈就是充分发挥信息技术和反馈评价对学生学习主动性进行激发。文章以武汉轻工大学为例,运用问卷调查法,分析了大学生学习过程中同伴在线反馈的现状及对大学生学习主动性的影响,揭示了大学生学习过程中同伴在线反馈所面临的问题,提出了提高同伴在线反馈有效性的策略。研究成果将有助于激发大学生的学习主动性,促进合作学习,提高学习绩效,丰富现代教育理
摘 要 文章以某省属艺术高职院校的学前教育专业全体在校学生为例,通过问卷调查发现:学前教育专业学生教师职业认同水平较高,专业满意度和专业―职业选择一致性处于中等或中上水平,三者呈显著正相关;志愿选择学生的教师职业认同和专业满意度显著高于服从调剂的学生,男生的专业满意度显著高于女生,一年级学生和三年级学生的专业―职业选择一致性显著高于二年级学生。基于此,提出增强学前教育专业学生职业认同的对策与建议。