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作文与考试·小学低年级版

作文与考试·小学低年级版

2022年14期

《作文与考试》是共青团吉林省委主办，吉林省青少年报刊总社出版的一本新生代语文素质教育类期刊，中国首届、第二届优秀少儿报刊奖获奖期刊，中国语文报刊协会和课堂教学分会会刊。读者以中小学生和语文教师为主。分小学版、初中版、高中版。

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| 到夏天里去

| 到夏天里去

七月没课表，七月没考试，穿一件背心，一条短裤，我们到夏天里去。走在郊外的小路上，坐在绿绿的草地里，美滋（zī）滋地享受着，自由自在的乐趣。看水中央火辣辣的太阳，照出夏天的颜色，红的是盛夏，绿的是山野……
成长课调 | 带只猴子好读书（第五十五季）

成长课调 | 带只猴子好读书（第五十五季）

在爬行天堂里，想当然有了最新的梦想。他兴致勃（bó）勃地说：“快带我参观动物园的其他区域吧，也许我会创作出下一个诺贝尔文学奖作品呢！”何老师并不觉得想当然是在吹牛，反而很赞赏他的雄心壮志。五读教主说道：“就去猴山吧，那里是孩子们的最爱。要是园长允许，我还真希望想当然能带回一只猴子，那可大大有助于他阅读水平的提高呢！”“什么？带只猴子回来，提高我的阅读水平？您没搞错吧！”想当然大惑（huò）不解
成长课调 | 一起玩个 “形容”的小游戏

成长课调 | 一起玩个 “形容”的小游戏

“形容”，就是描述一个东西或事物。一天早上，你让爸爸帮忙拿个杯子过来。爸爸拿过来后，你却说：“拿错了，拿错了。我要的是白色的那个。”这个时候，你已经开始描述（miáo shù）了。要是刚好有两个白色的，那就需要再“形容”，才能拿正确。可能你会说：“我要白色的那个，上面有小熊图案的。” 今天，丁丁老师给大家介绍3个绘本，希望大家学会“形容”，一起在生活中玩“形容”的小游戏。 1.《谁藏起来了》
成长课调 | 大雨好像清洁工

成长课调 | 大雨好像清洁工

教师寄语孩子们，你们是不是为作文而苦恼？如果是，我想对你们说，作文并不难！作文就是把我们看见的、听见的、想到的、感受到的，用笔写下来。当然，我们还需要多阅读，在阅读中积累优美的词句。诗人杜甫（fǔ）说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要多读多写，我们就会写出优美生动的作文哦！教师简介陈娥，湖北省远安县南门小学语文教师，宜昌市明星班主任，优秀家庭教育工作者，远安县优秀班主任、教学标兵、师
魔笔坊 | 打给天堂的电话

魔笔坊 | 打给天堂的电话

主持人大白：亲爱的同学们，本期童话展映厅呈现的两篇童话，分别是《打给天堂的电话》和《多米历险记》，从中你能读懂“爱”：妈妈都爱自己的宝贝，宝贝们也都爱自己的妈妈。下面，就让我们一起展开“爱”的阅读吧！春天到了，天气暖了，草地慢慢绿起来。这时，小熊醒了，暖暖的阳光洒在了脸上。 “我好像睡了好长的觉呀！”小熊打了个哈欠，“怎么还这么困呢？” 小熊重新躺下来，准备继续睡大觉，但肚子却“咕咕”
魔笔坊 | 多米历险记

魔笔坊 | 多米历险记

“喔喔喔……”鸡爸爸阿当像往常一样跳上草堆，高声地叫了起来，鸡妈妈美拉和孩子们都醒了。 “一、二、三、四、五……咦，怎么少了一个？多米怎么不见了？”美拉左看看右看看，可就是没看见最小的孩子多米。“她能跑哪儿去呢？她还那么小！”美拉自言自语道。鸡爸爸也着急起来，他们决定分头去找多米。美拉沿着小河走，经过一片草地，又走过一处浅滩，刚走到一条小溪边，猛地看见一只黄鼠狼叼（diāo）着一只小鸡朝前走
魔笔坊 | 看，作文比花儿热闹

魔笔坊 | 看，作文比花儿热闹

丁老师说我在阳台上特意种了一栏“乱七八糟（zāo）”的花，想象着这些花儿在不同时节随意生长、攀爬。几天没看，花儿们长“疯”了！可是，它们一顺溜地斜着身子，感觉随时都要倒下去的样子。这是为什么呢？我把它们拍下来，传给我们班的“小蝌蚪”（对学生的昵称）。“小蝌蚪”们可爱极了，纷纷上网查资料，有的写观察日记，有的写科学小百科，有的创编童话故事……自由自在，作文比花儿热闹。快来读一读吧！
魔笔坊 | 丁老师的那些花儿

魔笔坊 | 丁老师的那些花儿

我们丁丁老师的阳台上种了一些植物，虽然不是很多，但却各有各的特点。阳台上有一个大大的花盆，挨着栏杆摆放。最外头是一株风信子，风信子的叶子肉比较厚，叶子的形状就像一只绿色的精灵，伸出它长长的手臂，叶尖还有一点牡丹似的花瓣。第二个是虎耳草，虎耳草的叶子很漂亮，圆圆的，像一片荷叶。虎耳草天生就比别的植物多一层毛，这种毛远看像一层冰，近看就只是一层毛罢了。最后面的是百合，百合没开花的时候，茎比
魔笔坊 | 百合、风信子和虎耳草

魔笔坊 | 百合、风信子和虎耳草

咦，这是怎么回事？丁丁老师家的花“变异”了！春天来临，万物复苏。老师在她家阳台上种了许多花：百合、风信子、虎耳草……这一天，百合和风信子、虎耳草吵了起来。百合高傲地说：“你们看我的花瓣多么匀称（yún chèn），还飘着清香呢！” 风信子不服气地争辩（biàn）道：“你看，我细长的身材，多像古代的西施啊！” 虎耳草轻蔑（miè）地说：“我的叶子就像老虎的耳朵，那才叫威风呢！”说完，故意
魔笔坊 | 神奇的加法

魔笔坊 | 神奇的加法

大千世界，美妙的事物确实太多，同学们经常会在美好的事物面前挪（nuó）不开脚步。如何把我们观察到的美妙之处落在笔头，印在纸上，让读者觉得有趣又有序呢？三年级上册《搭船的鸟》，作者采用了一种加法——翠鸟的外形+作者的心理活动+翠鸟的活动=一只外形美丽、行动敏捷（mǐn jié）的翠鸟。这个加法的神奇之处，在于每一个加数里都有个“一连串”！写翠鸟外形的时候作者用了一连串的颜色，写作者自己心理活动的时候
魔笔坊 | 蝴蝶

魔笔坊 | 蝴蝶

每次跟奶奶去乡下玩儿，我最喜欢去的地方就是家门口的小菜园，那儿有好多漂亮的蝴蝶。有一次，我发现油菜叶上停着一只美丽的大蝴蝶。在阳光的照耀（zhào yào）下，它全身闪着银光，翅膀呈黑褐（hè）色，上面带着浅蓝色的脉络（mài luò），身体上还点缀（zhuì）着白色的斑点，比妈妈的花裙子还好看。它从哪里飞来？一定不会和我一样从城里来。为什么它独自停留在这里？也许它的小伙伴还在来的路上。它
魔笔坊 | 蚕

魔笔坊 | 蚕

春天刚到，我就养起了蚕。蚕宝宝刚孵（fū）出来时是黑瘦黑瘦的，但一吃桑叶，就会慢慢变白。现在我的蚕穿着一身灰白色的外套，胖胖的身体似乎就要把这外套撑破，看起来十分滑稽（huá jī）。它有着一个大大的头，小小的嘴巴在头的最前端，不仔细观察都找不到。蚕的身子和游戏机里的“贪吃蛇”一样是一节一节的，身子下面有几对齿轮似的小脚。把它放在手心上，会觉得痒痒的、软软的。蚕蠕（rú）动的样子也特别滑稽
童心园地 | 我的一次“滑铁卢”

童心园地 | 我的一次“滑铁卢”

滑铁卢，大家都知道是什么意思吧？滑铁卢是一个地名，也是一场战役的名字。因为拿破仑在这个战役中失败，从此退出了历史舞台，所以后来提到“滑铁卢”，通常都是比喻失败的意思。最近，我也遭遇了一次“滑铁卢”，在学校的一次小小比赛中，体会到了失败的滋味。某天，当一节数学课结束后，老师告诉我们一个好消息——让我们玩一个小时的电脑游戏且进行比赛，看谁过的关最多。游戏的名字叫《Minecraft》（我的世界），
童心园地 | 颠倒镇

童心园地 | 颠倒镇

大家好！我叫修若丹，来自北京市西城区展览路第一小学。我有很多爱好，如美术、手工、打羽毛球、爬山、阅读等。我特别喜欢小动物。家里养了一只小奶猫，名叫奶酪（nǎi lào），非常可爱。每当我放学回家时，它总喜欢瞪着金黄色的大眼睛盯着我。看到它的大眼睛、粉色小鼻子时，我就会把各种不愉快抛（pāo）到九霄云外。奶酪很喜欢在家里探索（tàn suǒ），它经常跑到各个角落里一探究竟。一天，我看到它扒开
童心园地 | 豆子虫

童心园地 | 豆子虫

我和爸爸来到澳门路小森林里，发现小虫子在下面玩儿呢。黑色的小虫子爬呀爬。虫爸爸在小嫩（nèn）芽下看风景，虫妈妈蜷（quán）起了身子。我仔细地看了看，原来是虫妈妈抱着虫宝宝。虫妈妈把身体打开后，我发现虫宝宝原来是灰色的呀。我觉得小虫子蜷起来的样子特别像豆子，所以叫它豆子虫。爸爸说，这个名字挺生动的，通常我们都叫它西瓜虫。虫妈妈挺直身子，虫宝宝出来啦。虫宝宝往右爬，虫妈妈往左爬，它
童心园地 | 我想去上学

童心园地 | 我想去上学

我站在窗前，发现外面的小树绿了，小花红了。我问妈妈：“春天来了吗？”妈妈笑着点了点头。我想去上学！上学的路上，我可以摸一摸嫩绿的小草，闻一闻清香的梨花。可是新冠病毒把我隔在了家中，我只能远远地眺（tiào）望校园里随风飘摇的柳树。真是越想越气愤！就是你让我不能到操场上玩石子，就是你让我不能到班级里朗读新学的歌谣（yáo），就是你让我不能吃到营养餐里的大鸡腿。我跳到床上，举起拳头，高
彩虹课堂 | 跟着课文学表达

彩虹课堂 | 跟着课文学表达

统编教材《语文》二年级下册微写作 ………………… 《沙滩上的童话》 1.例句赏读：根据提示创编故事。（课后题）（1）在一片沙漠里，有..... （2）从前，有一座大山...... 城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻火药炸药赞赏赞美合力合作 2.范式积累：童话无所不在。沙滩上有童话，沙漠里、大山里都在发生着童话故
彩虹课堂 | 触摸自己心里的那道彩虹

彩虹课堂 | 触摸自己心里的那道彩虹

这一节课，戴曹炜是哭着进来的。在我的印象里，戴曹炜是一个坚强的小男孩儿，从没有哭过。学生们显然和我一样，都有些震惊，而后几个调皮鬼一声不吭地互相挤眉弄眼，传递着无声的信息。我敲敲讲台，等学生们的视线都落在我身上后，说道：“这节课，我们来聊一下人的情绪。你们知道，我们都有哪些情绪吗？” 一只只小手争先恐后地举了起来。 “开心。” “紧张。” “生气。” “悲伤。” “害怕。”
彩虹课堂 | 心里的彩虹

彩虹课堂 | 心里的彩虹

上午我和同学玩得很开心心里有个暖融融的太阳下午考试成绩发下来心里下了场暴雨老师说以后要好好努力呀雨停了彩虹出来了
彩虹课堂 | 信与不信

彩虹课堂 | 信与不信

以前妈妈总说太太年轻时是帅哥我看着太太皱（zhòu）巴巴的脸庞摇头妈妈肯定在骗我如今太太去世了妈妈又说起了太太年轻时是帅哥我看着妈妈红红的眼眶信了信得彻（chè）彻底底备注：太太是方言，曾祖父的意思。
彩虹课堂 | 拯救螃蟹

彩虹课堂 | 拯救螃蟹

“救命啊！”我刚走到家门口就听到妈妈的连连惨叫。我急忙跑进厨房，只见妈妈举着菜刀惊慌失措（cuò）地和一只张牙舞爪的“铁甲大将军”——螃蟹对峙（duì zhì）。大螃蟹也毫不示弱，摆出一副要殊死搏斗的架势。原来，本该乖乖待在池子里的螃蟹，为了逃命，挣脱了绳索，大摇大摆地硬是从池子里爬了出来，吓的妈妈花容失色。见此情形，我只好壮着胆子用筷子迅速把大螃蟹夹起来，一把甩进旁边的篮子里。妈妈惊魂未定地对我
彩虹课堂 | 心中有悲悯情怀才能用好对比手法

彩虹课堂 | 心中有悲悯情怀才能用好对比手法

故事开篇突然来一个“救命”的叫喊，这是一个吸引读者的好办法。作为读者，我就被这叫声惊吓住了，心想，发生了什么事情？于是就心急火燎（ liǎo）地往下阅读，欲罢不能。原来，妈妈想当一回“屠夫”，结果惨遭失败。作者略去了失败的过程，通过“我”的视角，细致入微地描写螃蟹如何强壮，凸显（tū xiǎn）螃蟹的威力。于是，妈妈和螃蟹如何搏斗以及失败，就可以想见了。故事至此还过于平淡，作者最需要的，是如何
跳跳方格子 | 可爱的珍珠鸟

跳跳方格子 | 可爱的珍珠鸟

我家养了一只可爱的小鸟，它有一个好听的名字——珍珠鸟。珍珠鸟小小的脑袋上长着一双闪闪发光的小眼睛和一个红红的小嘴巴，灰色的羽毛上布满了像珍珠一样的白色小圆点，珍珠鸟就像披着珍珠衣的公主，非常可爱。每天早上我晨读时，珍珠鸟都会瞪着它那圆圆的小眼睛盯着我，只要我一回头，它就会扑腾着翅膀，在笼子里蹿（cuān）上蹿下，兴奋极了，似乎在说：“小主人，你累了吧！陪我玩一会儿吧！”看到它可爱滑稽（hu
跳跳方格子 | 美丽的天鹅

跳跳方格子 | 美丽的天鹅

每次去动物园，我总是逆（nì）着人流。一进大门，就向左，先去看我最喜欢的大鸟——天鹅。星期天的早晨，我又和爸爸妈妈一起去动物园。那天，霞火初红，湖水清静，一对天鹅在水面掠过，它们扑扇着宽大的翅膀，托出了红艳艳的朝阳。天鹅身披雪白的羽毛，在湖面上娴（xián）静地、慢慢地游动着。平静的湖面像一面明亮的大镜子，倒映出它们高雅的身影，就像一对舞蹈演员在跳双人舞。这不禁使我想弹一首《天鹅舞曲》，为
跳跳方格子 | 知足常乐

跳跳方格子 | 知足常乐

今年暑假，我读了一本非常有趣的名著，名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。它是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品，作者是著名的儿童文学家塞尔玛·拉格洛芙。书中讲述的是一个名叫尼尔斯的小男孩，他不爱学习，还有点顽皮。因为得罪了小精灵，他被变成拇指大的小人，骑着鹅去旅行。途中，他遇见了大雁，参加过鹤之舞，认识了来自奥兰岛的新朋友。此外，他还游历了神奇的海底世界，遇到许多刺激的事情，例如
跳跳方格子 | 家风

跳跳方格子 | 家风

《易》曰：“君子慎始，差之毫厘，谬（miù）以千里。”就是告诉我们，很多时候，开始时虽然相差很微小，但若不纠正，结果就会造成很大的错误。我不由地想起爸爸经常强调的两个字——严谨（yán jǐn），它可以算是我家的家风了。有一次，我把刚打印好的方格纸随意在左上角按了个钉。爸爸皱（zhòu）了皱眉头说：“这样钉不好，纸容易脱落，而且你钉的时候也没有弄整齐。”我抬头望了望爸爸，心里想：等脱落了再
跳跳方格子 | 看“弹幕”，品《水浒》

跳跳方格子 | 看“弹幕”，品《水浒》

如今，很多人观看视频时爱打开“弹幕”，看看其他人的议论与评价。这天，我正打算重读《水浒传》，爸爸提出了一个有趣的建议：“要不要配上‘弹幕’来看一看呀？”我琢磨（zuó mo）着这句话，莫不是要看电视剧？简直太棒了，立马举手表态：“绝对支持，我马上就去开电脑。” 爸爸摸了摸我的脑袋：“不用，不用，书中自有‘好弹幕’。”说着，他从书橱里取出一本新买的书，我一瞧封面《金圣叹批评本水浒传》。翻
跳跳方格子 | 两颗牙=一个冰激凌

跳跳方格子 | 两颗牙=一个冰激凌

同学们都掉牙了，我一颗也没掉，下门牙里面却偷偷地冒出两颗新牙。妈妈急坏了，说必须去看牙医，把乳牙拔掉。同学们说拔牙打麻药的针特别长，我一听吓坏了。周一下午不上课，妈妈带我去医院拔牙。走进医院，一想到长长的麻药针，我就大哭起来，但还是被妈妈按在躺椅上。一位男大夫坐下刚要给我处理，我就来一个180度大转身，反趴在椅子上，一动不动，他拿我没有办法。这时，一位女大夫走过来，严厉地说：“你再不听话，就让
跳跳方格子 | 网课趣事

跳跳方格子 | 网课趣事

最近，我和哥哥一直在家上网课，妈妈在家居家办公。大家都以为互不打扰，岁月静好。哪知道，平静的网络背后，却是人仰马翻。 ●交错了的作业课间，我和哥哥冲出房间，气呼呼地走进老妈的书房。这一边，我被老师点名批评，说我的作业驴唇不对马嘴。我抓耳挠腮（sāi），满脸疑惑（yí huò），不识作业“真面目”，我明明写对的呀？另一边，哥哥被副科老师点名批评，说他竟想瞒（mán）天过海，拿着三年级的作业上传
童心“绘”话 | 蜘蛛失败记

童心“绘”话 | 蜘蛛失败记

夏日森林，清爽宜人，昆虫们在这里建起了美丽的城堡，过上了幸福的生活。然而，一场危机悄悄地来临了。蜘蛛很嫉妒（jí dù）快乐的昆虫，他想霸占（bà zhàn）昆虫的城堡。 ■阴谋破产一天，蜘蛛对蝎子和蜈蚣说：“你们想不想住城堡？成败就在今天。蝎子埋伏在树林里，蜈蚣埋伏在小河边，找机会袭击昆虫，以后昆虫城堡就是咱们的了。”蝎子和蜈蚣心领神会地领了任务。昆虫们在树林里玩累了，坐下来休息。蝎子
童心“绘”话 | 攀援的凌霄花

童心“绘”话 | 攀援的凌霄花

一粒小小的凌霄（xiāo）种子，结束了风中的旅行，跌（diē）跌撞撞地飘落到了一堵高墙下。小凌霄日夜思念着妈妈，可是高墙无情地挡住了他。他想，我一定要翻过高墙，再见到妈妈。于是，他深深地扎下根，拼命顺着高墙往上爬。墙面光溜溜的，他一次又一次跌落，摔得遍体鳞（lín）伤，但他怎么也不肯放弃。他那伤痕累累的胳膊上，长出了密密麻麻的根须。他用根须紧紧拥抱着高墙，就这样，一点一点，歪歪扭扭，艰难地
童心“绘”话 | 小蝴蝶开花店

童心“绘”话 | 小蝴蝶开花店

从前，有只小蝴蝶，它叫“花花”。听着这个名字你就觉得它应该很喜欢花儿。没错，花花很喜欢花，接下来我就来讲讲它的故事吧！花花从小就爱花。有一天，它想：“要不我开一家花店吧，这样每天都能见到花，还可以挣到钱，又能让每天的生活都香香的，真是一举三得啊！”花花想着想着就甜蜜地进入了梦乡。第二天，花花一早就去建花店了。花店建好了，花花摆上许多花，花店就开张了。店的正上方竖（shù）着一个招牌——“蝴
童心“绘”话 | 夏天

童心“绘”话 | 夏天

我最喜欢的是夏天。夏天是炎热的，火辣辣的太阳当空照，树上的知了一声接一声地叫，路边的小狗不停地吐着舌头。夏天是欢快的，清澈见底的小河里有一群小鱼自由自在地游来游去。夏天是清爽的，小朋友吃着甜甜的西瓜，心里美滋滋的。夏天是热情的，小朋友们正在快乐地玩耍，豆大的汗珠流下来都不在意。我喜欢多姿多彩的夏天。指导教师：徐娟
童心“绘”话 | 我想画个太阳

童心“绘”话 | 我想画个太阳

我想画个美丽的太阳，挂在春天的江南。映得江花红胜火，衬出江水绿如蓝。我想画个快乐的太阳，挂在夏天的黄鹤楼。照耀绿树芳草，赶走烟波江上的愁雾。我想画个金黄的太阳，挂在秋天的老树。俯看古道人困马乏，倾听小桥流水潺潺（chán）。我想画个炽热的太阳，挂在冬天的芙蓉山间。融化茅屋上的白雪，温暖风雪中的夜归人。指导教师：赵筱瑜
童心“绘”话 | “大白”的孩子

童心“绘”话 | “大白”的孩子

2022年的开端很不一般一场凶猛的疫情阻挡了春天我是大白的孩子爸爸又去了“前线” 听说他每天工作到很晚听说他在医院抢救病患我有两天没有见到爸爸他说自己在隔离他说不知道是否得了新冠他怕把我们传染我不喜欢待在家里我想出去玩耍想让爸爸一直陪在我身边可是，我是大白的孩子要学会等待愿疫情早日结束长春平安，祖国平安大白胜利凯旋
童心“绘”话 | “花大姐”的舞台

童心“绘”话 | “花大姐”的舞台

“花大姐”红色铠（kǎi）甲点缀（zhuì）着黑色斑点，高贵而典雅。它们好悠闲，站在树叶上拂拭款（kuǎn）款收拢的翅膀;躲在一片大树叶下与朋友捉迷藏;待在叶子上呆呆发愣，似在期待着什么。又要飞行了，那铠甲如变形金刚一般展开硬翅、膜翅。“花大姐”缓缓而上，穿梭（suō）在草丛中、树叶间，如一位舞蹈家在大舞台上尽情表演。（指导老师：吴杨杨）
童心“绘”话 | 青蛙戏荷叶

童心“绘”话 | 青蛙戏荷叶

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”如此美景，小青蛙怎么舍得躲进井底呢？瞧，一只身着深绿大衣的青蛙在荷叶上坐着，眼睛瞪得老大，它是被这一池的美景惊呆了吧？另外两只浅绿色的青蛙在荷叶间跳来蹦去，还“呱呱”地唱着，与风中摇曳（yáo yè）的柳叶、天空中飞过的鸟儿聊天，好惬（qiè）意，好自在。（指导老师：陈颖）
童心“绘”话 | 可爱的生姜

童心“绘”话 | 可爱的生姜

平日，生姜在我的眼里普通得可以被忽略。可是，这次疫情期间，它的地位却不可小觑。楼群里，经常有人“以物换物”点名要换它。受了风寒，需要红糖姜汤喝起来，烧菜、炖肉去腥味儿也需要它。后来，政府发的蔬菜“礼包”里，几乎每次都有它。现在，我对生姜刮目相看了，它长得很一般，可作用不一般，我很喜欢它！（指导教师：蔡玲玲）
童心“绘”话 | 大象爱洗澡

童心“绘”话 | 大象爱洗澡

有一头大象非常喜欢洗澡。这一天，阳光灿烂，天气炎热。大象跑到河边，把长长的鼻子伸进河里，像一根大水管吸足了水。然后它把鼻子仰得高高的，用力一喷，鼻子秒变花洒（sǎ），水花从空中像雨点儿一样纷纷扬扬地飘落下来。大象非常开心，大喊着：“啊！下雨了，好凉快呀，太爽啦！” 太阳落山了，大象依依不舍地回家了。（指导教师：彭艳辉）
童心“绘”话 | 心中的英雄

童心“绘”话 | 心中的英雄

在家里，你是我最亲爱的妈妈。你穿着漂亮的衣裙，像一只美丽的蝴蝶;你为我做可口的饭菜，又像一只勤劳的蜜蜂。当祖国一声召唤，穿上白色戎装的你更加英姿飒（sà）爽。你是救死扶伤的白衣天使，也是全国人民心中的最美逆行者，你是我心中的英雄。（指导教师：赵梅）
童心“绘”话 | 足球场

童心“绘”话 | 足球场

“嘟——”哨声一响，足球像有了思想，在草地上滚来滚去，在小朋友的胯（kuà）下钻来钻去。有时还像长了翅膀一样飞起来，掌握好方向的话，一头钻进自己的“家”里，若要方向不准，准会栽（zāi）个嘴啃泥，惹得小队员们有人欢喜有人忧。别看小球员个个满头大汗，脸上脏得像只小花猫，心里可是乐滋滋的。（辅导老师：刘蕊）

作文与考试·小学低年级版

目录

| 到夏天里去

| 到夏天里去

成长课调 | 带只猴子好读书（第五十五季）

成长课调 | 带只猴子好读书（第五十五季）

成长课调 | 一起玩个 “形容”的小游戏

成长课调 | 一起玩个 “形容”的小游戏

成长课调 | 大雨好像清洁工

成长课调 | 大雨好像清洁工

魔笔坊 | 打给天堂的电话

魔笔坊 | 打给天堂的电话

魔笔坊 | 多米历险记

魔笔坊 | 多米历险记

魔笔坊 | 看，作文比花儿热闹

魔笔坊 | 看，作文比花儿热闹

魔笔坊 | 丁老师的 那些花儿

魔笔坊 | 丁老师的 那些花儿

魔笔坊 | 百合、风信子 和虎耳草

魔笔坊 | 百合、风信子 和虎耳草

魔笔坊 | 神奇的加法

魔笔坊 | 神奇的加法

魔笔坊 | 蝴蝶

魔笔坊 | 蝴蝶

魔笔坊 | 蚕

魔笔坊 | 蚕

童心园地 | 我的一次“滑铁卢”

童心园地 | 我的一次“滑铁卢”

童心园地 | 颠倒镇

童心园地 | 颠倒镇

童心园地 | 豆子虫

童心园地 | 豆子虫

童心园地 | 我想去上学

童心园地 | 我想去上学

彩虹课堂 | 跟着课文学表达

彩虹课堂 | 跟着课文学表达

彩虹课堂 | 触摸自己心里的那道彩虹

彩虹课堂 | 触摸自己心里的那道彩虹

彩虹课堂 | 心里的彩虹

彩虹课堂 | 心里的彩虹

彩虹课堂 | 信与不信

彩虹课堂 | 信与不信

彩虹课堂 | 拯救螃蟹

彩虹课堂 | 拯救螃蟹

彩虹课堂 | 心中有悲悯情怀 才能用好对比手法

彩虹课堂 | 心中有悲悯情怀 才能用好对比手法

跳跳方格子 | 可爱的珍珠鸟

跳跳方格子 | 可爱的珍珠鸟

跳跳方格子 | 美丽的天鹅

跳跳方格子 | 美丽的天鹅

跳跳方格子 | 知足常乐

跳跳方格子 | 知足常乐

跳跳方格子 | 家风

跳跳方格子 | 家风

跳跳方格子 | 看“弹幕”，品《水浒》

跳跳方格子 | 看“弹幕”，品《水浒》

跳跳方格子 | 两颗牙=一个冰激凌

跳跳方格子 | 两颗牙=一个冰激凌

跳跳方格子 | 网课趣事

跳跳方格子 | 网课趣事

童心“绘”话 | 蜘蛛失败记

童心“绘”话 | 蜘蛛失败记

童心“绘”话 | 攀援的凌霄花

童心“绘”话 | 攀援的凌霄花

童心“绘”话 | 小蝴蝶开花店

童心“绘”话 | 小蝴蝶开花店

童心“绘”话 | 夏天

童心“绘”话 | 夏天

童心“绘”话 | 我想画个太阳

童心“绘”话 | 我想画个太阳

童心“绘”话 | “大白”的孩子

童心“绘”话 | “大白”的孩子

童心“绘”话 | “花大姐”的舞台

童心“绘”话 | “花大姐”的舞台

童心“绘”话 | 青蛙戏荷叶

童心“绘”话 | 青蛙戏荷叶

童心“绘”话 | 可爱的生姜

童心“绘”话 | 可爱的生姜

童心“绘”话 | 大象爱洗澡

童心“绘”话 | 大象爱洗澡

魔笔坊 | 丁老师的那些花儿

魔笔坊 | 丁老师的那些花儿

魔笔坊 | 百合、风信子和虎耳草

魔笔坊 | 百合、风信子和虎耳草

彩虹课堂 | 心中有悲悯情怀才能用好对比手法

彩虹课堂 | 心中有悲悯情怀才能用好对比手法