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作文与考试·小学低年级版

作文与考试·小学低年级版

2022年12期

《作文与考试》是共青团吉林省委主办，吉林省青少年报刊总社出版的一本新生代语文素质教育类期刊，中国首届、第二届优秀少儿报刊奖获奖期刊，中国语文报刊协会和课堂教学分会会刊。读者以中小学生和语文教师为主。分小学版、初中版、高中版。

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| 表扬

| 表扬

春天表扬大地大地长满了花草树木夏天表扬小溪小溪的流水带来了清凉秋天表扬果树果树结满了甜蜜的果实冬天表扬雪花雪花给大地盖上了棉被老师表扬了我我的脸上堆满了笑容指导教师：王旭芝
成长课调 | 我也要织网

成长课调 | 我也要织网

“你们俩怎么啦？”想当然发现五读教主与何老师愣在那儿，不解地问道。“哦，没什么。接下来我们到爬行天堂去看看那里著名的蜘蛛侠吧。”五读教主回过神来，提出了建议。一听说“蜘蛛侠”，想当然可来劲儿啦，连连拍手！想当然的眼前出现了电影《蜘蛛侠》的精彩画面。他早就梦想自己能像蜘蛛侠一样惩凶除恶，捍（hàn）卫世界和平。没想到这回在阅读国里，居然能和自己的偶像见面，多么让人期待啊！很快，三人来到动物园的“
成长课调 | 从不同角度认识自己

成长课调 | 从不同角度认识自己

我，独一无二。怎么把自己介绍给别人，怎么正确认识自己，这是每个人都需要面对的一关。只有找到自己的独特之处，同时又不为缺陷（xiàn）而懊悔（ào huǐ），才能更好地与别人相处，与自己相处，才能更好地成长。今天，丁丁老师给大家介绍四个绘本，从不同角度认识自己。 1.《做个机器人假装是我》 ■作者：吉竹伸介译者：毛丹青甘肃少年儿童出版社小男孩儿不喜欢做家务、写作业，为了应对妈妈
成长课调 | 世界因你而精彩

成长课调 | 世界因你而精彩

教师寄语正如一位哲人所言，教育就像是老师和父母在为孩子们编织文字。在美好的生命中，虽然会遭遇许多困难与挫折（cuò zhé），但是老师和父母编织的始终都是如星星般美好的字眼：美丽、文静、大方、活泼、勇敢、正直、善于思考、坚忍不拔……我们应该让这些词语活起来。所以，热爱阅读，热爱生命，你会发觉世界因你而精彩！教师简介孙静，江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学语文教师。江苏省语文特级教师
魔笔坊 | 神奇的眼药水

魔笔坊 | 神奇的眼药水

主持人大白：亲爱的小朋友们，本期童话展映厅的两篇童话《神奇的眼药水》和《“整治”胡萝卜》，都包含了“爱护眼睛”这一主题。眼睛让我们看见美丽的大千世界，也是心灵的“窗户”，我们都要爱护自己的眼睛。请展开本期阅读吧！多么美好的早晨啊，阳光透过窗户照在小熊的脸上，他还在呼呼睡大觉呢！熊妈妈做的早餐——蜂蜜抹（mǒ）茶蛋糕，真是太美味了。美食的香味飘啊飘，飘进了小熊的屋子里，飘进了小熊的梦里，
魔笔坊 | “整治”胡萝卜

魔笔坊 | “整治”胡萝卜

眼科医院的一个塑料桶里，堆着恢复视力的小朋友们丢弃的眼镜。在人们不注意的时候，眼镜们叽叽喳喳（jī ji zhā zhā）吵个不停。 “自从小朋友们爱吃胡萝卜以后，我们眼镜的生存空间越来越小了，是时候想个办法啦！”一个白框近视眼镜焦虑地说。 “就是啊，我的主人是个小胖孩儿，从来不吃蔬菜，不知道谁跟他说吃胡萝卜对视力好，他就天天吃胡萝卜了。”说到这儿，粉框眼镜生气地跺了跺镜腿儿，咬牙切齿地说，“
魔笔坊 | 寻找写日记的小孩

魔笔坊 | 寻找写日记的小孩

亲爱的小读者们，你是那个爱写日记的小孩儿吗？没错，我就在找你哦！写日记的小孩儿，心里会长出无数个有趣的故事，这些故事让童年无比快乐。丁老师说今天在教室读日记，读到小鞠同学的，我边读边笑。这孩子踢足球踢出精来了，连写好几篇“踢足球”——《我能进球吗》《我进球了》《我又进了一球》《我在踢足球时看见了许多》……小鞠写日记特别快，随时随地都能写，踢一次球就写一篇，无论进球不进球。“天哪，太阳竟然去
魔笔坊 | 我在踢足球时看见了许多

魔笔坊 | 我在踢足球时看见了许多

我在踢足球时，把球踢到空中，我扬起了头——啊，多么美丽的晚霞呀！一个橙黄色的太阳正靠在教学楼边上，笑得那么灿烂，一定是在笑我们踢足球没踢好吧。我心想：等会儿我一定要把你用足球踢下来！看看，那些彩云被太阳照得全是橙黄色。天哪，太阳竟然去欺负彩云！我用力一踢，正好踢到了太阳。它一下子掉了下来，但是没有完全掉下来。彩云的颜色果然变了，它现在是粉色的，我高兴极了。不过，太阳的脸却阴了下来，慢慢地，
魔笔坊 | 偷吃

魔笔坊 | 偷吃

一天下午，温暖的阳光透过玻璃，清凉的风带走了我胃里所有的食物，我仿佛一个空壳，整个身体都在说：“我饿了。” “书包里有吃的，要不我偷吃吧。”不过，看着讲台上高高的老师，我立刻放弃了这个念头。于是，我开始想象，想象一个圆圆的、红红的大苹果，一点一点地进入我的肚子里。然而，想象的苹果很快就被饥饿感吞噬（tūn shì）了。偷吃的想法在我脑中长成了参天大树。我心里不停地祈祷（qí dǎo）：“快转
魔笔坊 | 卷卷与流浪猫的故事

魔笔坊 | 卷卷与流浪猫的故事

一个黑黑的、冰凉冰凉的早上，卷卷突然听到一阵高音的“喵”声。 “喵——喵——喵——” 卷卷把脑袋塞到枕头底下，堵上耳朵。 “喵——喵——喵——” 那个声音好烦人呀！卷卷生气地想。突然，卷卷听到她家的前门打开了。 “太好了，Sasha胡老师一定是去把那个喵喵叫的东西赶走了！我终于可以安静地睡喽……” “喵——喵——喵——” 奇怪？那个声音怎么变得更大了！而且那个正在叫的东西好像变得越
童心园地 | 着火了

童心园地 | 着火了

大家好！我叫刘奕萱，是一名四年级小学生，一个腼腆（miǎn tiǎn）型的女孩子。我喜欢在文学的海洋里遨（áo）游，看书是每天必不可少的事。我更喜欢画画，只要一有时间就用那“神奇”的画笔描绘生活的点点滴滴。生活是幸福而美好的，想要拥有这一切的前提就是安全，我们要时刻提高安全意识，增强防范能力。今天，我和大家分享一个安全故事。 1.今天阿姨和姐姐来我家玩儿，我和弟弟非常高兴。 2.妈妈和
童心园地 | 心灵的花园

童心园地 | 心灵的花园

我的心里有一座小花园，它安静地躺在天空下，那是我安放心灵的地方。春天桃花流水，夏日竹露清响，秋天落英缤纷（bīn fēn），冬日暗香浮动，虽然说不上多么神奇美丽，但也别致可爱。可是有一天，我的花园里的花儿都消失了。其实，这都怪我！同学向我借橡皮的时候，我小气地攥（zuàn）在手心里;一年级的小妹妹在我身边跌倒时，我却跑开了…… 花儿说：“你的泥土太贫瘠（pín jí）了，泉水也不够
童心园地 | 博物院里的拼图文物

童心园地 | 博物院里的拼图文物

“爸爸，你确定博物院里的文物会有拼图？这不是现代玩具吗？”我拉着爸爸的手迈进南京博物院，却始终抑制（yì zhì）不住内心的好奇。进入历史馆，每到一个展厅，我都仔细寻觅（xún mì），期待着赶紧找到拼图，可始终没能发现。我急得不停询（xún）问：“爸爸，拼图到底在哪儿呀？” 一转眼，来到第四展厅，爸爸轻声对我说：“拼图就在这里，发现了吗？”听见这话，我的双眼立马进入“雷达”模式。停，准是这
童心园地 | 狐狸和公鸡

童心园地 | 狐狸和公鸡

天刚蒙蒙亮的时候，狐狸饿得直发慌。“到外面去找点吃的吧！”狐狸自言自语地说。他悄悄地来到乡村里，看到鸡圈的栅（zhà）栏上有一只公鸡正在打鸣。他急忙跑过去，笑容满面地对公鸡说：“公鸡老弟，你的羽毛可真漂亮，比孔雀的还要美呢！能下来让我摸一摸吗？”公鸡瞟（piǎo）了狐狸一眼，没好气地说：“狐狸，你别想用甜言蜜语骗我了。你是怎么骗走乌鸦嘴里的肉，我们都知道。” 狐狸见好话对公鸡一点用
彩虹课堂 | 会观察，会写话

彩虹课堂 | 会观察，会写话

亲爱的小朋友们，说到看图写话，你们觉得难吗？拿到一幅图，会不会因为看不懂图的内容而不会写呢？会不会因为写出来的话乱七八糟，而让爸爸妈妈着急呢？这一期，我们就来学习看图写话的技巧。【写作病例】宝妹上学有一段时间了，也认识了很多字。一次周末，老师布置了一道题为《春天来了》的看图写话。宝妹很兴奋，盯着这幅图看了看，很快就把自己看到的事物都写了出来。可是，宝妹的妈妈发现这些话有些乱，东写一点儿
彩虹课堂 | 跟着课文学表达

彩虹课堂 | 跟着课文学表达

统编教材《语文》二年级下册微写作 ……………………… 《彩色的梦》 1.例句赏读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了; 大朵的野花，红了; 大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！ 2.范式积累关注诗的最后一行，是一种非常特别的节奏，一字一拖，中间用破折号表示声音的延长。这种特别的延长，再加上后面的感叹号，突出表达的意思更加强烈。这里是指蓝得特别清透，专门对天空的
彩虹课堂 | 倾听每一幅画面的情绪

彩虹课堂 | 倾听每一幅画面的情绪

距离上课铃响还有三分钟的时候，梓（zǐ）尧问了我一个问题：“陆老师，我考考你，古人也写诗歌，那和我们现在写的诗歌有什么区别呢？” 我含笑反问：“你觉得古诗和现代诗有什么不同呢？” 梓尧眯着眼，摇头晃脑地说：“我当然知道啦！古人写诗，字数少，句子长短都一样，每句的最后一个字还要押韵（yā yùn）。” “你说得对，但我还要补充几点。”显然，我并没有被他难倒，“古诗是我们极其珍贵的文化遗产，创作
彩虹课堂 | 窗前

彩虹课堂 | 窗前

窗前有一棵松树那么有生气那么的坚定是想炫耀（xuàn yào）吗？窗前有一些鲜花那么快活那么自信是想跳舞吗？窗前有一群毛球那么快乐那么激动是想玩乐吗？窗前不管怎样总有生机总有欢乐总有世——界——
彩虹课堂 | 海

彩虹课堂 | 海

蓝一望无际海拥有一切拥有水拥有鱼拥有美景如果没有你啊世界上就不会再有生命我知道你无私奉献我们应该感谢你是我们的生命之源！
跳跳方格子 | 你知道我画的什么吗

跳跳方格子 | 你知道我画的什么吗

“啊！”天上砸（zá）下一个东西，钻心的疼痛让我惊叫起来。我捂（wǔ）着头，弯下腰，一个牛奶盒正躺在我的身边。 “你没事吧？”妈妈一把搂住我，心疼地察看我的额头，随后大声向楼上喊道，“是谁呀？这么没素质！太缺德了！”我疼得说不出话来，只是仰头往上看。“呀，一个大包！还破了皮！”妈妈更气愤了，“高空抛物可是要人命的！”可楼上无人回应。我用手轻轻一摸，额头上果然有一个凸（tū）起的大包。妈妈马上
跳跳方格子 | 耐人寻味的结尾能给文章加分

跳跳方格子 | 耐人寻味的结尾能给文章加分

故事开篇就单刀直入，写“我”的头被砸，写妈妈大声叫嚷，还写受伤处的状况。这些文字属于氛围（fēn wéi）营造，也就是对外部环境进行描写。这样开头有两个好处，一是吸引读者注意，二是为后文中的主要情节作铺垫（pū diàn）。也就是说，有了这样的遭遇，后文中的一系列行为就顺理成章了。但顺理成章地写过程并不符合故事的写作要求，必须要有一些曲折的情节，才能称得上是好文章。所以，作者描写了在制作警示牌
跳跳方格子 | 躲在草丛里的星星

跳跳方格子 | 躲在草丛里的星星

夜深了，周围漆黑（qī hēi）一片，有颗星星睡觉的时候不小心翻了个身，掉到了草丛里，再也回不到天上了。正巧，小猴子和小白兔路过草丛，发现了这颗圆圆滚滚的星星正怯（qiè）怯地探着头。小兔子好奇地问：“小星星，你怎么在这里？”小星星说：“我不小心掉到草丛里，回不到天上了，这可怎么办呀？”小猴子说：“没关系，我们可以帮你在草丛里建一座房子，这样我们每天都可以找你玩儿。”小星星觉得这个主意不错。于
跳跳方格子 | 我的书房我打扫

跳跳方格子 | 我的书房我打扫

周六，妈妈一早就把我从睡梦中拉起来，让我给书房做个大扫除。我的内心是拒绝（jù jué）的，可母命难违（wéi），不敢不从。我拿来吸尘器，从书桌开始清扫。我一按按钮（àn niǔ），吸尘器“呜呜”地响起来，书桌上的小纸屑（zhǐ xiè）和灰尘，一溜烟儿地钻到吸尘器肚子里去了。哈哈，主动投降！我感觉自己像个手持机关枪的战士，瞬间俘虏（fú lǔ）了一大群敌军。劳动的兴趣指数迅速暴涨，我乘胜追
跳跳方格子 | 他生气了

跳跳方格子 | 他生气了

“你怎么能这样？”“考试抄答案可不是好学生！”“听见没有？” 这是怎么了？原来是班长“秦始皇”抄答案了！老师正在训他呢！老师平时可喜欢我们了，但是最讨厌的就是抄答案。上次一个同学考试抄答案，老师当场就把他的卷子撕碎了扔进了垃圾桶！此刻，老师站在讲台上，气得脸都红了：“你还是班长呢！你说作业本抄答案，考试的时候还抄答案！都被同学报告多少次了？都说你考试的时候像偷地雷的，不知道在翻什么！”老
跳跳方格子 | 去拍照

跳跳方格子 | 去拍照

又是阳光明媚（mèi）、白云朵朵的一天，小鸟们栖在枝头叽叽喳喳（jī ji zhā zhā），一连串的欢声笑语汇成一首动人的歌曲。啊，这景象真令人陶醉（táo zuì）！妈妈说：“蜜蜜，今天是儿童节，是小朋友的节日，妈妈带你去照相馆拍照！”我开心得一蹦三尺高。我们漫步来到“维尼儿童照相馆”。我好奇地走了进去，东张西望，只见放着摄（shè）像机的房间被刷得雪白，墙上挂着各种各样的背景布，地上摆满
跳跳方格子 | 牵牛花

跳跳方格子 | 牵牛花

我家葡萄架旁的花坛里盛开着牵牛花，一团团、一簇（cù）簇的，热热闹闹地爬满了架子。远远望去，看似数不清的小女孩儿，穿着粉裙子、蓝裙子和紫裙子，在绿色的大舞台上翩翩起舞。再走近一看，红白、粉白、蓝白相间的花冠，上面深下面浅，像无数颗美丽的小星星。那些争先恐后绽（zhàn）放的花朵，像喇叭（lǎ ba），像雨伞，像甜筒，还像铃铛。我忍不住偷偷地咬上一口，一股涩（sè）涩的苦味顿时充满口腔。我好
跳跳方格子 | 铃兰

跳跳方格子 | 铃兰

周末，爸爸带我去花市，五颜六色的鲜花看得我眼花缭乱（liáo luàn）。走着走着，一株花朵像铃铛的植物吸引了我的注意，爸爸告诉我这种花叫“铃兰”。铃兰——真是一个好听的名字！此时的它是那么美丽，白色的身姿（zī）看上去就像纯洁的天使。它像一位芭蕾（bā lěi）舞者优雅地挺立着，几片翠绿的叶子将花茎包得严严实实。花茎上，一排排洁白的花朵像含羞带怯（qiè）的少女一样低垂（dī chuí）着
童心“绘”话 | 傍晚，灯光亮起时

童心“绘”话 | 傍晚，灯光亮起时

暮霭（mù ǎi）从小树林边冉冉（rǎn rǎn）升起，渐渐围合了四野。西边的天空上，还残留着一抹淡淡的红晕。柔柔的晚风附和着田野的芬芳，从你我的身旁轻轻拂过，调皮地撩（liāo）起我的衣角，撩乱你的头发…… 街灯渐次亮起来，灯光下，一个可爱的小妹妹手持七彩小风车，“咯咯”笑着并围绕着妈妈在奔跑。小妹妹开心地旋转（xuán zhuǎn）着，风车也欢快地旋转着…… “嘀嘀”，一辆电动车从身旁驶
童心“绘”话 | 夏天在哪里

童心“绘”话 | 夏天在哪里

夏天走进了草原草原上一颗颗露珠里有她的影子夏天躲进了花苞花苞散发的清香里有她的影子夏天跳进了池塘池塘边阵阵蛙声里有她的影子指导教师：丁前松
童心“绘”话 | 外面真好

童心“绘”话 | 外面真好

晨光叫醒了微风，微风叫醒了树木，树木叫醒了小鸟，小鸟叫醒了云朵…… 太阳睁着眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到处花花绿绿，到处热热闹闹！指导教师：贾秀虹
童心“绘”话 | 一滴水回家记

童心“绘”话 | 一滴水回家记

很久很久以前，在一片美丽的大海里，有一滴活泼可爱的小水滴。有一天，太阳公公把小水滴吸到了空中。“太阳公公，你把我带到你的家里干什么呀？”小水滴问。 “唉！我也没办法，每个月第一天我都要把水滴们吸上来。”太阳公公答道。 “那我怎么回家呢？”小水滴又问。 “你去找我脚下的云哥哥帮忙，就能回家了。”太阳公公说。 “扑通！”水滴们纷纷跳到了云哥哥的身上。第二天，云哥哥洒下了水滴们，有的落入
童心“绘”话 | 一颗鹅卵石

童心“绘”话 | 一颗鹅卵石

我是一颗鹅卵石，长期以来，我都是静静地躺在潺（chán）潺流淌的小溪里，安然享受着流水的轻抚。突然有一天，有人把我从水中抱起，伴着泥浆，我被铺到了溪岸艺术园的小路上。哎呀！新环境有点不大适应呢。好困，我还是先美美睡上一觉吧！迷迷糊糊中，我听到了“啪啪啪”与“哈哈哈”的声音。睁开眼一看，原来是早晨了，太阳暖烘烘地晒在我的身上。一群孩子背着书包从我身上踏过，有说有笑。有一个扎着漂亮马尾辫的小妹妹说
童心“绘”话 | 胡萝卜先生的长胡子

童心“绘”话 | 胡萝卜先生的长胡子

放学时分，马路上你来我往，挤挤挨挨。松鼠老师正在教小松鼠们过马路，可小松鼠们这里看看，那里摸摸，根本不听指挥。松鼠老师把喉咙都喊哑了，也没能把小松鼠们集中好。这时，胡萝卜先生出现了。他一边吃果酱面包，一边赶路。他的长胡子在风中飘呀飘，像美丽的水草。小松鼠们的目光都被他的长胡子吸引了。胡萝卜先生剪下最长的那一根，交给松鼠老师，说：“来，让孩子们牵着走。” 小松鼠们拉着胡萝卜先生的那根长胡
童心“绘”话 | 逢简水乡

童心“绘”话 | 逢简水乡

逢简水乡，古色古香。码头泊（bó）着好多小船，船头和船尾都挂着一串一串的红灯笼，在青绿色的河水、碧绿色的大树和粉白色的桥梁的映衬下，显得格外喜庆、迷人。登上小船，沿着曲折迂回（yū huí）的水道缓缓前行。遮天蔽日（zhē tiān bì rì）的大榕树，垂到水面的柳条，婆娑（pó suō）的香蕉树，卖双皮奶的小贩，杏黄色的酒旗，还有小巧精致的三孔拱桥……这一切，充满了诗情画意。逢简
童心“绘”话 | 我的毛绒大鲨鱼

童心“绘”话 | 我的毛绒大鲨鱼

我的床上放着一只毛绒大鲨鱼。这条大鲨鱼足足有一米四长。它穿着一身湛蓝（zhàn lán）的衣服，可能是因为它太大太胖的原因，白白的肚皮露在了外面。它张着血盆大口，露出凶狠的尖牙，像是要吃人似的，十分凶猛。巨大的脑袋两侧长着一对黑不溜秋的小眼睛，这与它硕大的身体极不相称，显出几分滑稽（huá jī）。它背部的鳍（qí）如一把锋利的刀挺立在脊梁上，腹部和尾部两侧的鳍让他保持身体的平衡。抱着他，我

作文与考试·小学低年级版

目录

| 表扬

| 表扬

成长课调 | 我也要织网

成长课调 | 我也要织网

成长课调 | 从不同角度 认识自己

成长课调 | 从不同角度 认识自己

成长课调 | 世界因你而精彩

成长课调 | 世界因你而精彩

魔笔坊 | 神奇的眼药水

魔笔坊 | 神奇的眼药水

魔笔坊 | “整治”胡萝卜

魔笔坊 | “整治”胡萝卜

魔笔坊 | 寻找写日记的小孩

魔笔坊 | 寻找写日记的小孩

魔笔坊 | 我在踢足球时 看见了许多

魔笔坊 | 我在踢足球时 看见了许多

魔笔坊 | 偷吃

魔笔坊 | 偷吃

魔笔坊 | 卷卷与流浪猫的故事

魔笔坊 | 卷卷与流浪猫的故事

童心园地 | 着火了

童心园地 | 着火了

童心园地 | 心灵的花园

童心园地 | 心灵的花园

童心园地 | 博物院里的拼图文物

童心园地 | 博物院里的拼图文物

童心园地 | 狐狸和公鸡

童心园地 | 狐狸和公鸡

彩虹课堂 | 会观察，会写话

彩虹课堂 | 会观察，会写话

彩虹课堂 | 跟着课文学表达

彩虹课堂 | 跟着课文学表达

彩虹课堂 | 倾听每一幅 画面的情绪

彩虹课堂 | 倾听每一幅 画面的情绪

彩虹课堂 | 窗前

彩虹课堂 | 窗前

彩虹课堂 | 海

彩虹课堂 | 海

跳跳方格子 | 你知道我画的什么吗

跳跳方格子 | 你知道我画的什么吗

跳跳方格子 | 耐人寻味的结尾能给文章加分

跳跳方格子 | 耐人寻味的结尾能给文章加分

跳跳方格子 | 躲在草丛里的星星

跳跳方格子 | 躲在草丛里的星星

跳跳方格子 | 我的书房 我打扫

跳跳方格子 | 我的书房 我打扫

跳跳方格子 | 他生气了

跳跳方格子 | 他生气了

跳跳方格子 | 去拍照

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跳跳方格子 | 牵牛花

跳跳方格子 | 牵牛花

跳跳方格子 | 铃兰

跳跳方格子 | 铃兰

童心“绘”话 | 傍晚，灯光亮起时

童心“绘”话 | 傍晚，灯光亮起时

童心“绘”话 | 夏天在哪里

童心“绘”话 | 夏天在哪里

童心“绘”话 | 外面真好

童心“绘”话 | 外面真好

童心“绘”话 | 一滴水回家记

童心“绘”话 | 一滴水回家记

童心“绘”话 | 一颗鹅卵石

童心“绘”话 | 一颗鹅卵石

童心“绘”话 | 胡萝卜先生的长胡子

童心“绘”话 | 胡萝卜先生的长胡子

童心“绘”话 | 逢简水乡

童心“绘”话 | 逢简水乡

童心“绘”话 | 我的毛绒大鲨鱼

童心“绘”话 | 我的毛绒大鲨鱼

过往期刊

作文与考试·小学低年级版

作文与考试·小学低年级版

作文与考试·小学低年级版

作文与考试·小学低年级版

作文与考试·小学低年级版

作文与考试·小学低年级版

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成长课调 | 从不同角度认识自己

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魔笔坊 | 我在踢足球时看见了许多

魔笔坊 | 我在踢足球时看见了许多

彩虹课堂 | 倾听每一幅画面的情绪

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跳跳方格子 | 我的书房我打扫

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