摘要:高职产业学院作为培养应用型专业人才的重要阵地,承担着培养与区域产业需求相适应的人才的重要责任。在此背景下,文章对面向区域经济发展的高职产业学院人才培养路径优化展开研究,通过分析当前高职产业学院人才培养存在的问题,结合区域经济的特点,围绕高职产业学院人才培养模式提出针对性的优化路径,旨在为高职产业学院提供可行的人才培养路径,促进区域经济的可持续发展。 关键词:区域经济;高职;产业学院;人才培
摘要:资助育人是高校实现育人目标的重要途径,高校资助工作的精准开展体现了教育公平和育人为本的教育理念。大数据技术的推广和普及,为资助工作精准开展和资助育人路径精准实施开辟了新的思路和方式。高校在应用和开发大数据系统时,要探索切实可行的资助育人路径,将资助工作的重点由全面覆盖转向更高要求的精准化资助,提高学生的综合素质,培养学生的持续性发展能力,促进资助育人目标的实现。 关键词:大数据;高校;资助
摘要:文化自信是个人对自己国家文化价值的肯定与赞同,是一个国家和民族发展进步的强劲动力。高校应选取中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三方面作为坚定青年学生文化自信的培育内容,将坚定理想信念、打造“互联网+”高校智慧共青团、以课程思政和思政课程建设为阵地、注重校外文化实践活动等作为坚定青年大学生文化自信的培育手段,为青年大学生成长成才提供精神支持和思想保障。 关键词:高校;大学生;文化自
摘要:总体国家安全观是党和国家针对时代发展趋势的前瞻性把握,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命,在高校国防教育改革发展中融入总体国家安全观十分必要。高校应通过强化意识、构建体系、创新形式和严格考核等措施,统筹推进高校国防教育体系建设,以培养大学生的大国防意识,使他们成为未来国家、民族和社会所需要的栋梁之材。 关键词:高校;国防教育;大学生;总体国家安全
摘要:中医药文化是中国传统文化的重要组成部分,推动中医药文化进校园是党中央、国务院的重大举措,对大学生传统文化素养、健康文化素养、工匠精神以及创新创业思维的养成有重大的意义。高校应积极将中医药文化融入校园文化建设,构建体系,推进队伍建设,提供良好的平台,以公选课、思政课、社团、中医药讲座等方面为切入点,融合校园中医药文化环境改造,为中医药文化进校园奠定基础。 关键词:高校;中医药文化;校园文化;
摘要:新时期全球范围内的经济、文化、科技交流日益密切,对外汉语教学成为连接中文和其他文化的纽带,这对汉语教学模式提出了更高的要求,要求教育机构引入新技术、新方法,不断创新教学内容和形式。高校应充分应用互联网、智能终端设备、虚拟现实等技术,发挥“互联网+教育”的协同联动优势,采用线上教学突破地域限制,让学生随时随地获得高质量的中文教育,为全球范围内的学生提供学习中文和了解中国文化的机会。 关键词:
摘要:中国共产党人精神谱系是在党的领导下人民群众在历史实践和磨炼中形成的红色精神。四川省宜宾市的中国共产党人精神谱系资源存量丰富,在大中小学生思想政治教育中具有无可比拟的作用。探究中国共产党人精神谱系大中小学一体化传承的实施路径,有利于丰富大中小学生思想政治教育内容,提升学校红色文化育人实效,确保中国共产党人精神谱系代代相传,使大中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 关键词:中国共产党人精
摘要:“大思政”作为立德树人的重要平台,肩负着展示中华文明精神标识和文化精髓、培养时代新人的责任。大思政教育框架下,高校思想政治教育具有广泛参与、时空延续、创新开放等特点。高校应树立大思政教育理念、创新育人“大格局”,抓住大思政教育关键、构建“大师资”体系,明确大思政教育内涵、科学设计“大课程”,稳步推进思想政治教育高质量发展,为构建我国思想政治教育发展新格局提供借鉴。 关键词:大思政;高校;思
摘要:红色文化作为新时代社会主义文化建设的重要组成部分,在培养学生文化自信方面有显著功效。将红色文化资源应用于高中思政课,不仅有利于传承和弘扬红色文化,而且有利于引导学生树立文化自信,在坚决维护国家利益方面发挥积极作用。学校应通过提升教师队伍专业水平,使教师合理利用教学环节、创新红色资源的融入形式、及时反思总结,将红色文化资源合理融入高中思政课教学,充分发挥其育人作用。 关键词:红色文化;高中思
摘要:构建基于人工智能的高校思政课精准教学模式,有利于实现知识传授与价值引领的有机统一,促进思想引领与智能化学习环境相衔接,改善思政课教学效果,更好地完成立德树人根本任务。应用型高校应通过营造智能化学习环境、创新教学组织方式、精准把控教学过程、优化考核评价体系,构建基于人工智能的思政理论课精准教学模式,增强思政课的思想性、亲和力和针对性,培养更多德才兼备的高素质人才。 关键词:高校;思政理论课;
摘要:理工类专业是集科学理论、实践运用和技术创新于一体的专业,既要培养学生专业技能,也要培养学生解决问题的综合能力,还要培养学生优良的品德与执着的信念,迫切需要课程思政的引领护航。高校理工类专业在开展课程思政建设时,应基于在体系建设、教师教学理念与教学水平、思政元素挖掘、成效评价等方面的困境,优化课程思政的顶层设计,协同推进专业发展与师德建设,促进创新突破与精品示范同向同行,科学挖掘思政元素,明确
摘要:思想政治理论课是落实立德树人、培根铸魂的关键课程。思政课教师作为落实立德树人根本任务的关键队伍,责任重大。政治素养在初中思政课教师各项素养中处于首要地位,是解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键所在。新时代初中思政课教师政治素养的提升可从政治认同、育人政治导向、政治自觉、价值引领四个方面着手,探寻精研专业、领悟顶层设计、示范引领、实践笃行的政治素养区域提升路径。 关键词:思政教
摘要:青年创新创业是落实国家创新驱动发展战略的生动体现,是践行“以人民为中心”的价值要求和理论认识转化为生产所得的实践飞跃。聚焦共同富裕在效率、公平与精神三个层面的时代表达,青年创新创业应通过效率层面的生产力高质量发展、公平层面的生产关系优化、精神文化层面的持续赋能三个机理持续推动共同富裕。面向新征程,要夯实青年创新创业主体功能,培育青年创新创业沃土,贯通青年双创教育体系,健全青年双创服务体系,为
摘要:职业教育高质量发展背景下,高职教研室变革的推动与结构、任务、人员和技术四个方面的变革机理密切相关。虚拟教研室的构建成为高职教研室组织变革与转型升级的重要途径,为高职教育注入新的活力。组织变革视域下,高职院校应从目标管理与学习型文化构建、资源整合与开放边界调整、敏捷型教研共同体的打造、成果导向与人才培养质量管理四个方面出发,构建高职虚拟教研室,不断探索“智能+”教研改革,以满足时代需求。 关
摘要:奥尔夫音乐教学法作为常用的音乐教学法,倡导原本性、综合性、参与性等教学理念,提出音乐教学要向本源回归。这对于学生学习音乐、了解音乐、鉴赏音乐具有重要的推广应用价值,对于发展和提升学生的思维能力至关重要。文章基于奥尔夫音乐教学法的特点,阐述奥尔夫音乐教学法对思维发展的价值,并结合音乐教学实际,提出促进学生思维发展的教学策略,旨在为音乐教学工作者提供借鉴和参考。 关键词:音乐教学;奥尔夫音乐教
摘要:数学单元整体教学体现了教学内容的结构性和教学目标的整体性,有利于学生认识数学学科知识的本质、领悟数学思想方法的关联,从而系统构建数学核心知识,培养思维能力,发展核心素养。在数学单元整体教学设计中,教师应以促进学生核心素养发展为导向,按照“组织单元、提炼单元大概念、单元整体规划、设计问题、设计评价方案”的流程,以清晰的设计思路、科学的设计实践和具体的设计要点,提升单元整体教学设计的创新性和实践
摘要:微课作为一种新型教学模式,在知识系统整合、课堂结构灵活、数字资源共享方面有独特优势,被广泛应用于课堂教学。从传递知识到素养发展,微课在优化课堂并赋能学生中发挥着重要作用。教师应以微课优化“教”,利用微课预习实现导学激趣,利用微课随堂实现优学优教,利用微课复习实现巩固拓展,让学生充分利用微课来丰富“学”,以微课导学、以微课助学、以微课优学,从而实现教学效率和学生自主学习能力的不断提高。 关键
摘要:老年学员之间的个体差异、数字鸿沟的存在以及协同壁垒的尚难突破是人工智能助推老年教育面临的主要问题。而量身定制化、包容性智慧、顶层驱动和分层整合等人工智能老年教育方式,可以增加服务人情味,提升服务可及性,增强服务协同性,有效解决这些问题,推动老年教育体系向更加智能、个性化、协同化的方向发展。政府、企业和社会组织应通力合作,共同推动人工智能技术在老年教育中的创新应用,为老年人提供更好的学习体验和
摘要:随着职业教育的快速发展,中职班主任的素质和能力要求日益提高。因此,通过建立一套科学、合理的班主任能力评价体系,中职学校可以更准确地了解班主任的工作表现,及时发现和解决问题,促进班主任的不断成长和进步。文章基于中职班主任能力评价体系的现状,分析构建中职班主任能力评价体系的必要性,探讨构建中职班主任能力评价体系的可行性,旨在提升中职班主任队伍的整体素质和专业水平,优化班级管理效果,推动职业教育的
摘要:随着社会的快速发展和产业升级,中等职业教育在培养高素质技能人才方面发挥着越来越重要的作用。中等职业学校“三教”改革不仅是提升专业教学质量的重要举措,更是培养具备高素质专业技能人才的迫切需求。因此,中等职业学校应紧密围绕“三教”改革的核心要义,全面深化教学系统的革新,从而为职业教育水平的提升奠定坚实基础,创造更加有利的发展条件。文章阐述中等职业学校“三教”改革的内部动因,探讨中等职业学校“三教
摘要:在当前教育体系中,中职学校是专业技能人才培养的重要基地,得到国家教育部门的高度关注。英语是横跨多个教育阶段的重点学科,在中职学校教育体系中占据重要位置。因此,中职英语教师应聚焦于技术型人才的培养,紧密围绕学生的就业需求开展教学,切实提高学生的就业技能和竞争力。文章阐述以就业为导向的中职英语教学内涵,强调中职英语教学坚持以就业为导向的重要性,分析以就业为导向的中职英语教学目标,提出中职英语教学
摘要:随着职业教育改革的深化和信息技术的发展,越来越多的中职学校开始重视“工程制图与识图”课程的深度学习。在中职“工程制图与识图”课程教学中,深度学习不仅要求学生掌握基本的知识和技能,更强调学生对知识的深层次理解、批判性思维和解决实际问题的能力。文章基于深度学习理念,分析指向深度学习的中职“工程制图与识图”课程设计原则,探讨指向深度学习的中职“工程制图与识图”课程设计策略,旨在为中职“工程制图与识
摘要:阅读是学生学习的重要环节之一,通过阅读,学生可以获取更多的知识和信息,提高自身的语言运用和思维能力。大单元阅读教学是一种新型教学模式,已经逐渐被越来越多的高中语文教师所认同和接受,这种教学模式突破传统单篇教学的局限,强调教学内容的整合性、教学情境的创新性以及驱动任务的层级性,有利于满足学生的个性化需求,促进学生核心素养的发展。文章概述大单元阅读教学的内涵,提出高中语文大单元阅读教学中存在的问
摘要:数学是基础教育体系中的核心学科,不仅承载着传授基础知识的使命,更在塑造学生的创新能力、逻辑思维和问题解决能力上发挥着不可替代的作用。在新课标背景下,初中数学深度学习能够激发学生的学习兴趣,使他们在学习过程中更加积极投入,从而加深对数学知识的理解和掌握。文章阐述新课标背景下初中数学深度学习的重要意义,提出新课标背景下初中数学深度学习存在的问题,探讨新课标背景下初中数学深度学习的实践策略,旨在进
摘要:随着教育改革的深入,核心素养已成为现代教育的核心理念。在核心素养背景下,提升数学练习设计有效性不仅有助于培养学生的数学核心素养,还能够促进个性化教学的发展,提高数学教学的质量和效率。文章结合小学数学练习现状,从优化目标设定、增强练习针对性,整合教学资源、体现练习层次性,创新练习形式、赋予练习趣味性,加强拓展延伸、提升练习实效性等四个方面,对核心素养背景下提升数学练习设计有效性进行探讨,旨在构
摘要:在全球经济一体化背景下,英语作为国际交流的桥梁,其重要性日益凸显。新课标的实施,进一步阐明了英语核心素养的重要性,并对英语教学提出了更高要求。因此,教师应深入研究新课标理念,以学生为中心,精心设计教学过程,以实现精准教学的目标,从而全面提升学生的英语能力和素养。文章解读义务教育阶段新课标,提出英语课程精准教学中存在的问题,探讨基于新课标的英语课程精准教学的策略,旨在全面提升英语课程的教学质量
摘要:问题导向教学模式是一种新兴的教学方法,强调学生的主动参与和问题自主探究,有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望,提高教学的质量和效果。在高中物理课堂中,问题导向教学模式的应用不仅有助于学生对物理概念和原理的深入理解,还能培养学生的问题解决能力和创新思维。文章阐述问题导向教学模式在高中物理课堂中的作用,阐述高中物理教学的现状,探讨问题导向教学模式在高中物理课堂教学中的应用策略,旨在有效提高学生的学
摘要:高职英语教学是职业教育的重要组成部分,它不仅承载着提高学生英语应用能力的任务,更肩负着立德树人的重要使命。高职英语课程思政的实施,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提升他们的综合素质和社会责任感,为他们的未来职业发展奠定坚实基础。文章阐述高职英语教学实施课程思政的意义,分析高职英语课程中的思政元素,探讨高职英语教学实施课程思政的具体策略,旨在将思政教育融入高职英语教学中,促进学生
摘要:随着社会的快速发展和就业市场的不断变化,越来越多的高校开始认识到课程思政建设的重要性。高校“大学生职业生涯规划”课程思政建设,不仅能够提高学生的职业素养和综合素质,还能够培养学生的社会责任感和职业道德意识。文章简要概述课程思政,分析课程思政与高校“大学生职业生涯规划”课程的关系,阐述高校“大学生职业生涯规划”开展课程思政建设的作用,探讨高校“大学生职业生涯规划”开展课程思政建设的策略,旨在为
摘要:在全球化背景下,不同国家之间的文化交流与合作变得愈发频繁,这使得大学英语翻译教学与实践在跨文化交流中的重要性日益凸显。为了适应经济的全球化趋势,必须加大对大学英语翻译教学的关注力度,并积极营造国际化的语言环境。文章结合跨文化的特征,强调大学英语翻译教学中跨文化意识的重要性,提出跨文化背景下大学英语翻译教学中存在的问题,探讨跨文化背景下大学英语翻译教学的策略,旨在提高大学生的翻译技能和跨文化交
摘要:高校体育教育改革在教育改革中占据重要地位,它不仅是推动社会发展的重要动力,更是高等教育体系中不可或缺的组成部分。通过体育锻炼,学生的身体素质得到提升,心理承受能力得到加强,更能形成坚韧不拔的意志和积极向上的生活态度。因此,以教学实践为核心的高校体育教育改革对学生的全面成长具有重要意义。文章阐述以教学实践为核心的高校体育教育改革的特点,提出以教学实践为核心的高校体育教育改革存在的问题,探讨以教
摘要:随着信息技术的飞速发展,信息化教育已成为当前教育发展主流趋势。在这一背景下,微课作为一种新型的教学方式,其优势日益凸显,对推动教育革新、弥补传统教育短板起到关键作用,并受到广大师生的一致好评。在高校英语教学中,微课凭借其独特优势,为英语教学注入新的活力。文章简要概述微课的内涵,阐述微课在高校英语教学中的应用优势,探讨微课在高校英语教学中的应用策略,旨在充分发挥微课在高校英语教学中的作用,提高
摘要:伴随科技时代的到来,青少年作为国家未来创新的主要力量,其科学素养不仅对国家的发展具有促进作用,也对他们个人成长和未来职业发展产生深远影响。在创新发展视域下,青少年科普教育不仅仅是传授科学知识,更重要的是培养青少年的科学兴趣和创新精神。文章概述创新发展理念的基本内涵,分析创新发展与青少年科普的关系,阐述创新发展视域下青少年科普的现实价值,探讨创新发展视域下的青少年科普工作的发展路径,旨在培养出
摘要:随着教育改革的不断深化,现代教育体系愈发重视学生的全面素质教育。在体育教学中,中学生意志力的培养不仅关乎个人的体能和技能提升,更对他们的心理健康、人格塑造以及未来生活态度有着深远影响。文章阐述体育教学培养学生意志力的意义,分析学生在体育教学中意志力薄弱的原因,探讨体育教学中培养学生意志力的有效策略,旨在帮助学生建立起面对困难与挑战时的坚韧不拔和持之以恒的精神品质,为他们未来的成长和发展提供有
摘要:近年来,我国教育改革不断深化,素质教育已成为主流的教育理念,在这一背景下,学生学习行为习惯养成教育尤为重要,它不仅关乎学生的当前学习成效,更对其未来发展具有深远影响。青少年时期是学生思想和行为习惯形成的关键阶段,因此教师要充分把握这一关键时期,通过科学的教育方法和手段,引导学生形成积极向上的思想和良好的行为习惯。文章阐述养成教育的内涵,强调学生学习行为习惯养成教育的重要性,提出学生学习行为习
摘要:当前,高职院校学生面临着的压力包括学业压力、就业压力、人际关系压力等,这些压力导致学生心理健康问题日益凸显,甚至出现心理危机事件频发,给学生本人、家庭和社会带来了极大的负面影响。高职辅导员是大学生心理健康教育的重要力量,要关注学生的心理健康状况,及时发现和解决学生的心理问题,并提供必要的心理支持和帮助。文章对大学生心理危机个案进行分析,阐述大学生心理危机事件的影响因素,探讨高职辅导员对大学生