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成才之路

成才之路

2024年01期

成才理论与实践；青少年成才新思路；创新教育、心理教育、职业教育、德育探索；学生成长、成才、成功教育中的热点、难点、疑点；各科学法指导、学科教学、学校工作、班主任工作、教学研究、课案赏析、治校方略、教育理论探索等。

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高教与成才研究 | 新时代高职院校网络思政育人体系构建探赜

高教与成才研究 | 新时代高职院校网络思政育人体系构建探赜

摘要：高校网络思政育人体系不仅能提高大学生思想政治教育效率，而且能使思政育人从传统“实体领域”延伸至“虚拟领域”，极大地丰富思想政治教育的场域与育人形式。为了更好地构建新时代高职院校网络思政育人体系，高校要突出网络思政育人体系建设的全面性、协同性和开放性，不仅要重视网络思政平台搭建，推广探索网络思政精品项目建设，提高网络思政育人专业能力，而且要积极推动内容创新供给，推出精品化网络作品，为新时代高校
高教与成才研究 | 基于OBE理念的高校人才培养模式改革研究

高教与成才研究 | 基于OBE理念的高校人才培养模式改革研究

摘要：构建基于OBE理念的人才培养模式是促进高校工程教学改革和质量保证体系建设的重要一环。面对现阶段电气工程及其自动化专业建设中存在的各种实际问题，高校应通过逆向设计的思路，从以成果为导向的培养目标和毕业要求制定、以成果为支撑的课程体系建设、以持续改进为理念的评价和反馈机制构建三个方面出发，探索基于OBE理念的人才培养模式的改革方法，为进一步推动学校工程教育认证工作提供支撑。关键词：高校；工程
高教与成才研究 | 学分制下“三递进”人才培养模式在高职环境工程技术专业群中的应用探究

高教与成才研究 | 学分制下“三递进”人才培养模式在高职环境工程技术专业群中的应用探究

摘要：在环境问题日益受到关注及响应国家生态文明建设的需求下，环保产业对一线从业技术人才的技能和素质要求不断提高，环境工程技术专业群人才培养模式亟须优化和完善。学分制下，高职院校环境工程技术专业群对“三递进”人才培养模式进行探索与实施，即构建专业群内学分制下“一年级见习、二年级实习、三年级跟岗”的“三递进”人才培养模式，为环境工程技术专业群的人才培养提供借鉴和启示。关键词：环境工程技术专业群；学
高教与成才研究 | 基于立德树人理念的高校药理学课程思政建设探索

高教与成才研究 | 基于立德树人理念的高校药理学课程思政建设探索

摘要：“立德树人”是高校人才培养的根本任务，贯穿在教育教学过程中，融入在教学的各个领域。课程思政是当前各个高校在专业课学习过程中将思政教育与课程教学相结合的一种新的理念，以期在专业课教学过程中实现立德树人根本目标。药理学是医学高等院校各专业的专业基础课，其蕴含丰富的思政元素。文章对药理学课程的特点、开展课程思政的必要性，以及药理学课程思政建设在教学内容和教学方式方面所做的改革进行归纳总结，以期为药
高教与成才研究 | 高校学生资助工作队伍职业化专业化建设研究

高教与成才研究 | 高校学生资助工作队伍职业化专业化建设研究

摘要：学生资助是一项事关教育公平和民生福祉的重要工程，而学生资助工作队伍是学生资助的核心，其职业发展和专业水平直接关系到资助育人成效。高校应加强学生资助工作队伍的职业化和专业化建设，提高重视程度，扩大专职人员规模，健全激励机制，畅通职业晋升通道，完善职业资格管理制度，促进专业化发展，优化培训体系，提高专业素养，建立科学的考评体系，强化反馈机制，从而提高资助工作质量。关键词：高校；学生资助；队伍
高教与成才研究 | 现代教育技术推动高校信息化教学改革探研

高教与成才研究 | 现代教育技术推动高校信息化教学改革探研

摘要：现代教育技术的应用对高校信息化教学改革具有重要推动作用，其学习资源具有多样性、互动性和可视化呈现等特点。这不仅能够激发学生的学习热情，调动学生的积极性和主动性，而且能够通过电子白板、在线课堂等工具实现精细讲解、形象教学，提升课堂教学的效率和质量，还能够提供全面、及时的数据统计和分析服务，便于教育者更好地了解学生的学习情况，制定个性化教学方案。高校应制定信息化教学长效发展机制，深化现代教育技术
德育与成才研究 | 中华优秀传统文化融入爱国主义教育的逻辑路径探究

德育与成才研究 | 中华优秀传统文化融入爱国主义教育的逻辑路径探究

摘要：推进文化自信自强，应以社会主义核心价值观为引领，以中华优秀传统文化为底色。中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中华民族的精神标识，也是深化高校爱国主义教育的鲜活素材，更是大学生践行社会主义核心价值观的文化载体。高校应从中华优秀传统文化融入爱国主义教育的基本原则、融入环境的优化和融入的基本理路入手，发挥中华优秀传统文化时代价值，促进中华优秀传统文化在爱国主义教育实践中的创新
德育与成才研究 | 新时代中国精神融入大学生思想政治教育探赜

德育与成才研究 | 新时代中国精神融入大学生思想政治教育探赜

摘要：中国精神是中国人民在长期奋斗中培育出来的，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。新时期，推进中国精神融入大学生思想政治教育有利于丰富高校校园文化建设，有利于增强高校思想政治教育的效果，有利于提高高校人才培养质量。高校应立足教育实践，大力营造弘扬中国精神的校园文化氛围，充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用，积极探索中国精神实践育人的新方法，推进中国精神融入高校大学生思想政治
德育与成才研究 | “四史”教育融入高职院校思政课实践教学探索

德育与成才研究 | “四史”教育融入高职院校思政课实践教学探索

摘要：把“四史”教育深度融入高职院校思政课实践教学，是贯彻落实党中央决策的一项重大举措，也是新时期高职院校思政课实践教学改革和创新的必然要求。高职院校应深化对思政课实践教学的认识，明确“四史”教育融入的目标；构建“四史”教育浸润机制，丰富思政实践教学内容体系；构筑育人新场域，共建多维立体思政实践育人环境；打造“联动”师资队伍，构建高职大思政实践育人模式；充分利用互联网技术，为“四史”教育搭建网络平
德育与成才研究 | 总体国家安全观视域下的大学生国家安全教育探究

德育与成才研究 | 总体国家安全观视域下的大学生国家安全教育探究

摘要：总体国家安全观是在中国特色社会主义发展新时期提出来的一个科学、先进的思想体系，其以包容开放的态度不断发展，具有极为丰富的内涵，对我国新时代转型发展尤为重要。在总体国家安全观视域下，高校应提高大学生对总体国家安全观的认识水平，充实并优化国家安全教育内容，建立健全国家安全教育考评机制，丰富高校国家安全教育途径，创新宣传形式，以培养合格的社会主义事业建设者和接班人。关键词：高校；总体国家安全观
德育与成才研究 | 高职课程思政教育的有效路径刍论

德育与成才研究 | 高职课程思政教育的有效路径刍论

摘要：高职院校是为国家建设培养所需技能型人才的重要基地，不仅承担着传授学生专业知识、职业技能的教育任务，还肩负着提升学生思想道德水平的重要责任。高职院校要意识到课程思政的重要性，加强教育培训，提升教师的思想认识，加强课程思政建设，构建科学完善的教学体系，深入挖掘课程思政教育资源，创新教学方式，建立健全课程思政制度，完善课程思政评价体系，将学生培养成社会需要的德才兼备的人才。关键词：高职院校；课
德育与成才研究 | 高职学前教育专业课程思政实施路径刍探

德育与成才研究 | 高职学前教育专业课程思政实施路径刍探

摘要：实施课程思政是贯彻落实三全育人教育理念的重大举措，高职院校肩负着培养高质量幼儿教师的使命，应全面推进落实课程思政建设，实现突破创新。高职院校应从学前教育专业课程思政教学改革面临的问题出发，围绕儿童游戏课程的实践理念、设计思路、教学实施等方面探索课程思政元素融入专业课程教学的策略，以实现专业知识教学水平和思政水平的共同提升，为学前教育专业课程思政建设与实践提供有益的思考和借鉴。关键词：高职
德育与成才研究 | 高中思想政治课议题式翻转课堂教学刍议

德育与成才研究 | 高中思想政治课议题式翻转课堂教学刍议

摘要：议题式翻转课堂教学法是翻转课堂与议题式教学法二者的结合，以新课程改革理念为指导，以有效培育学生核心素养为目标，以翻转课堂为手段，以议题贯穿课堂活动始终，强调通过师生间的合作和互动，鼓励学生分享想法，引导学生主动建构学科知识框架，树立正确的情感态度与价值观。教师在高中思想政治课教学中采用议题式翻转课堂教学法时，应在课前准备、课中实施、课后评价等环节进行精心设计和合理应用，以更好地培养学生的思想
观察与思考 | 教育学硕士研究生学习压力对学习倦怠的影响研究

观察与思考 | 教育学硕士研究生学习压力对学习倦怠的影响研究

摘要：学习压力和学习倦怠的维度呈显著正相关，学习压力不但可以直接影响学习倦怠，还可以通过中介变量来影响学习倦怠。研究将来自三所不同层次的师范大学共计276名教育学硕士研究生作为研究对象，调查和分析教育学硕士研究生学习压力对学习倦怠的影响以及社会支持在其中的中介效应。研究发现，教育学硕士研究生的学习压力和倦怠情况不容乐观，但来自外部的社会支持水平较好。在部分学习压力维度对部分学习倦怠维度的影响过程中
观察与思考 | 不良网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策探析

观察与思考 | 不良网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策探析

摘要：深入研究不良网络舆情对大学生思想政治教育的影响对于高校思想政治教育工作的开展、大学生的价值观念的转变以及应对网络舆论危机都具有十分重要的意义。高校应根据网络舆情传播的特点和对大学生思想政治教育的影响，分析大学生思想政治教育工作需要采取的改进对策，构建网络舆情信息监测体系，完善网络舆情处理联动模式，引导学生提高网络文明素养，从而有效控制不良网络舆情的影响。关键词：不良网络舆情；大学生；思想
观察与思考 | 高校理论社团的思想政治教育价值探微

观察与思考 | 高校理论社团的思想政治教育价值探微

摘要：高校理论社团在高校思想政治教育工作中发挥着重要的作用，有很高的思想政治教育价值。高校理论社团在宣传巩固社会主流意识形态、学习宣传党的思想理论、辅助高校开展思想政治教育等方面有着重要的理论传播价值，在培育大学生正确价值观、活跃和繁荣校园文化等方面有着关键的文化引领价值，在促进学生自我成长成才和开展社会实践活动等方面有着不可替代的人才培育价值。关键词：高校；理论社团；思想政治教育；价值；立德
观察与思考 | 高校安全工程专业“四位一体”课程思政教学体系构建探研

观察与思考 | 高校安全工程专业“四位一体”课程思政教学体系构建探研

摘要：高校安全工程专业是培养工程科技人才，提供建设工业强国的人才资源的重要专业。高校安全工程专业课程思政建设，应从课程育人目标、课程育人内容、课程教学方法和课程教学效果评价四个方面，构建专业课程“四位一体”课程思政教学体系。同时，着力提高、丰富教学方法及教学手段，建立价值塑造、知识传授和能力培养紧密结合，且鲜明特色的安全工程专业课程思政育人模式。关键词：高校；安全工程；课程思政；四位一体；教学
观察与思考 | 试论如何进行有效的线上集体备课

观察与思考 | 试论如何进行有效的线上集体备课

摘要：备课是教学的基本环节，而线上备课不仅可以提高教师的备课效率，使教师相互促进、共同进步，而且可以平衡教育资源，打造学校共同体。备课组应对备课前的组织和准备、备课过程中的具体步骤、备课后的工作进行详细设定，使教师能针对学情、教学内容和教学方法进行合理备课。关键词：线上教学；集体备课；备课流程；备课内容中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：1008-3561（2024）01-00
观察与思考 | 中小学党建工作和教育教学工作的融合发展探究

观察与思考 | 中小学党建工作和教育教学工作的融合发展探究

摘要：在素质教育不断推进的背景下，党建工作与教育教学工作的结合应越来越紧密，以促进教师道德素质的进一步提升。想要促进中小学党建与教育教学的融合发展，就要深入探究中小学基层党组织工作存在的问题，构建新型党建与教学高度融合关系，建立基层党组织，加强党风和师德师风相结合建设，实行适合于学校自身发展的管理新模式，创建新型教育评价制度，积极促进党建工作与校园文化的融合，推进党建工作融入教师个人发展。关键
观察与思考 | 数学教学中数形结合思想方法的渗透路径初探

观察与思考 | 数学教学中数形结合思想方法的渗透路径初探

摘要：“数”与“形”是贯穿数学教学内容的基本元素，数形结合在数学课堂中的应用，既能为教师提供教学策略，也能为学生提供学习方法，可有效培养学生良好的数学思维能力，为学生今后的数学学习夯实基础。文章从以形助数、调动生本深度学习思维，以数解形、启动生本深度学习机制，数形结合、推动生本深度学习进程，数形转变、深化生本深度学习认知等方面，对数学教学中数形结合思想方法的渗透路径进行探讨。关键词：小学数学；
能力培养研究 | 高职小学教育专业学生教师职业技能培养策略研究

能力培养研究 | 高职小学教育专业学生教师职业技能培养策略研究

摘要：在高职小学教育专业学生教师职业技能培养中，教师需要通过多种方法的综合应用，不断提升学生的职业素养和专业技能，挖掘学生的教育教学潜力，实现教育教学工作的有效开展。文章阐述教师职业技能培养的重要性和必要性，提出高职小学教育专业学生教师职业技能培养的策略：优化人才培养方案，改革课程体系；强化学生教师职业技能培养理论与实践的结合；加强学生教师职业心理机制建设及教师职业压力缓解；加强学生的师德师风建设
能力培养研究 | 中职语文教学中学生职业核心能力培养途径刍探

能力培养研究 | 中职语文教学中学生职业核心能力培养途径刍探

摘要：在职业教育改革的大背景之下，中职语文教学中学生职业核心能力培养应以发展学生的文化意识为前提，以就业为导向，建立人文教育、职业教育相协同的育人模式。文章阐述中职学生职业核心能力的类型，强调中职语文教学中学生职业核心能力的重要性和关联性，提出中职语文教学中学生职业核心能力培养策略：积极优化教学制度，重视职业能力发展；开展语文交流活动，培养基础核心能力；整合文化教育资源，发展职业核心能力；开展语文
职成教与成才研究 | 抛锚式教学在中职化学教学中的应用探析

职成教与成才研究 | 抛锚式教学在中职化学教学中的应用探析

摘要：抛锚式教学属于一种全新的教学模式，其能够有效改善传统课堂中存在的一些问题，可以使学生在轻松愉快的课堂环境下了解知识、应用知识，进一步提升教师教学质量。在中职化学教学中采用抛锚式教学，不仅能够提高学生对化学知识学习的兴趣，而且能够有效消除学生的厌学心理。文章主要结合中职化学教学现状，从中职化学教学实施抛锚式教学的优势、原则、策略等方面进行探讨，以供广大教育工作者参考借鉴。关键词：抛锚式教学
基教与成才研究 | 组织高效语文课堂活动推动学生核心素养培养

基教与成才研究 | 组织高效语文课堂活动推动学生核心素养培养

摘要：语文教育的重要任务之一是培养学生的核心素养，通过组织高效课堂活动，可以更好地实现这一目标。文章结合语文教学实践，从构建课堂思维活动、构建课堂交际活动、开展自主学习活动、丰富课外学习活动、开展教学评价活动等方面对推动学生核心素养培养进行深入探讨，旨在进一步提升语文教学质量，更好地培养学生的综合素质和能力。关键词：小学语文；核心素养；高效课堂；课堂活动；语言能力中图分类号：G623.2文
基教与成才研究 | 三维八策：数学教学中问题导学法的优化

基教与成才研究 | 三维八策：数学教学中问题导学法的优化

摘要：问题导学法以精心设计的问题为核心，以问题解决为目的，以问题情境为引导，有助于激发学生学习兴趣，提高教师教学效率。文章基于数学教学中问题导学法的实践总结，从课前、课中、课后三个维度，提出以下优化对策：准确提问，培养学生问题意识；合理互动，引导学生探究问题；创设问题情境，合理引出数学问题；营造氛围，启发学生思考问题；驱动合作，促使学生深入学习；引导归纳，促使学生回顾问题；精设课后作业，促使学生巩
基教与成才研究 | 基于“双减”背景的初中英语教学减负增效探究

基教与成才研究 | 基于“双减”背景的初中英语教学减负增效探究

摘要：随着“双减”政策的实施，现代课堂教学发生了深刻变化。“双减”政策要求学校真正实现教学减负增效，因此初中英语教学要从“教”与“学”方式上进行彻底转变。文章概述当前初中英语教学中存在的问题，分析“双减”背景下初中英语教学的特点，最后结合实际教学案例对基于“双减”背景的初中英语教学减负增效的策略进行深入探究，旨在真正体现素质教育的内涵，促进学生英语核心素养的发展。关键词：“双减”政策；初中英语
基教与成才研究 | 新高考背景下高中历史教学策略的优化探微

基教与成才研究 | 新高考背景下高中历史教学策略的优化探微

摘要：新高考提出“选科分班”，为高中历史教学指明了新方向。在此背景下，如何利用有限课时讲解历史知识，提高学生核心素养，成为高中历史教师需要深思的问题。文章基于现实教学情况对新高考进行分析，提出新高考背景下高中历史教学存在的主要问题，并结合具体教学案例从目标优化、资源整合、教法创新、评价优化等四个方面对新高考背景下高中历史教学策略进行探讨，以期为促进高中历史教学提供参考借鉴。关键词：新高考；高中
学科教学与成才研究 | 基于线上线下混合教学的高校“口腔组织病理学”课程思政探索

学科教学与成才研究 | 基于线上线下混合教学的高校“口腔组织病理学”课程思政探索

摘要：随着现代信息技术与教育的深度融合，线上线下混合式教学模式正在各大高校如火如荼地开展，而课程思政是各高校实施德育的有效路径。文章概述高校“口腔组织病理学”课程思政内容体系，挖掘“口腔组织病理学”课程思政元素，对高校“口腔组织病理学”课程思政教学体系的构建策略进行深入探讨，以期为其他医学专业课课程思政建设提供参考借鉴。关键词：高校；线上线下；混合式教学；课程思政；口腔组织病理学；立德树人
学科教学与成才研究 | 应用型本科计算机类专业线性代数课程教学改革探研

学科教学与成才研究 | 应用型本科计算机类专业线性代数课程教学改革探研

摘要：线性代数是应用型本科计算机专业的重要课程之一。传统的应用型本科计算机类专业线性代数课程教学主要以理论知识为主，不符合目前的应用型本科课程教学需求，因此需要对线性代数课程教学改革进行深入研究。文章分析应用型本科计算机类专业线性代数课程教学中存在的问题，从明确课程教学定位、优化课程教学大纲、注重教学核心主线、应用专业案例、完善教学考核方式、增加实践教学内容等六个方面对线性代数课程教学改革策略进行
学科教学与成才研究 | 基于一体化理念的语文古诗词教学策略刍论

学科教学与成才研究 | 基于一体化理念的语文古诗词教学策略刍论

摘要：一体化教学理念指导下的语文古诗词教学，旨在联结教育教学各环节要素，推进教学目标的整体实现，强化学生对知识的有效吸收，提高学生核心素养。文章提出基于一体化理念的语文古诗词教学策略：通过培养感知力，夯实学生学习之基；通过增强生命力，搭建学生进步之梯；通过发展创新力，锻造学生实践之核。关键词：一体化理念；小学语文；古诗词教学；核心素养；教学策略中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号
学科教学与成才研究 | 语文课程中文言文教学的思考

学科教学与成才研究 | 语文课程中文言文教学的思考

摘要：文言文沉淀着中华传统文化的精华，是传承中华灿烂文明的重要载体，文言文教学在语文教学中占有重要地位。文章分析语文课程中文言文教学的重要性，结合文言文教学现状，从强化学生语感、读写结合训练、文化情境教学、加强问题引导等方面对文言文教学策略进行深入探讨，旨在让学生真正听得懂、读得顺、悟得透、学得会，切实提升学生的语文核心素养。关键词：小学语文；教学；文言文；文化自信；核心素养中图分类号：G
学科教学与成才研究 | 数形结合思想在数学教学中的运用探讨

学科教学与成才研究 | 数形结合思想在数学教学中的运用探讨

摘要：数形结合思想是数学教学中的重要思想之一。在实际教学过程中，数学教师应贯彻落实数形结合思想，将较为抽象的数学知识具体化、复杂的数学问题简单化，在降低数学学习难度的同时，有效激发学生的学习兴趣。文章结合数形结合思想的重要作用，提出数学教学存在的问题，对数学教学应用数形结合思想的策略进行深入探讨，旨在以数形结合思想引导学生进行自主学习，进而有效培养学生的数学核心素养。关键词：数形结合；小学数学
学科教学与成才研究 | 教学评一致性在音乐课堂中的实施策略探究

学科教学与成才研究 | 教学评一致性在音乐课堂中的实施策略探究

摘要：如何处理教学评三者之间的关系一直都是课堂教学的重难点问题，教学评一致性理论的提出与发展为课堂教学指明了方向，符合现代教育政策要求，体现了素质教育内涵。文章阐述教学评一致性的内涵，结合教学评一致性在音乐课堂的实施现状，从目标定位、教学内容、教学方法、教学评价等方面对教学评一致性在音乐课堂的实施策略进行深入探讨，旨在改善音乐教学效果，助力音乐教学改革。关键词：教学评一致性；音乐；教学内容；教
育才方略研究 | 市场驱动背景下的“工学一体化”人才培养模式研究

育才方略研究 | 市场驱动背景下的“工学一体化”人才培养模式研究

摘要：“工学一体化”是一种非常有效的人才培养模式，它将学习和工作紧密结合在一起，让学生可以在工作中学习和应用所学知识，同时也可以通过工作实践来巩固和加深对知识的理解。这种培养模式可以让学生更好地适应行业和企业的需求，提高他们的就业竞争力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。文章以泗阳中等专业学校为例，结合“工学一体化”人才培养模式的内涵，强调“工学一体化”人才培养模式的重要性，对市场驱动背景下“工
育才方略研究 | 中外合作办学背景下大学生文化自信教育路径研究

育才方略研究 | 中外合作办学背景下大学生文化自信教育路径研究

摘要：随着全球化的不断深入，中外合作办学已成为越来越多高校的选择，这为大学生提供了更多的学习机会。然而，在中外合作办学背景下，大学生的文化自信教育面临着新的挑战和机遇。文章阐述中外合作办学的特殊性，分析文化自信教育面临的机遇和困境，并从明确大学生思想政治教育的引领方向、充分发挥高校思政课在文化自信教育中的主导地位、创新文化自信教育的教学方式、构建家校思政教育融合的新格局等方面对中外合作办学背景下大
育才方略研究 | 农村青少年心理健康问题原因及对策探索

育才方略研究 | 农村青少年心理健康问题原因及对策探索

摘要：农村地区青少年的心理健康问题对于他们的成长和社会发展都至关重要。因此，解决农村青少年的心理健康问题需要全社会的共同努力，需要政府、学校、家庭和社会各方面的支持和配合。文章提出农村青少年常见的心理健康问题，分析其产生的原因，探究其解决策略。要加强对学生道德修养方面的教育，优化顶层设计、杜绝社会不良影响，提高家庭教育的水平，传授学生克服负面情绪的技巧。关键词：农村青少年；心理健康问题；综合素
育才方略研究 | 差异教学与个别化教学的比较研究

育才方略研究 | 差异教学与个别化教学的比较研究

摘要：差异教学与个别化教学既相互区别又相互关联，差异教学和个别化教学各有其独特的特点和优势，但它们的目标和关注点是一致的，都是为了更好地满足学生的个性化需求和学习进步需要。文章以大学数学教学为切入点，分析差异教学与个别化教学的区别与联系，并对两种教学模式的应用策略进行深入探讨，旨在培养学生的数学思维，真正有效地提升学生的数学学习成效，更好地满足学生的发展需要。关键词：大学数学；差异教学；个别化

成才之路

目录

高教与成才研究 | 新时代高职院校网络思政育人体系构建探赜

高教与成才研究 | 新时代高职院校网络思政育人体系构建探赜

高教与成才研究 | 基于OBE理念的高校人才培养模式改革研究

高教与成才研究 | 基于OBE理念的高校人才培养模式改革研究

高教与成才研究 | 学分制下“三递进”人才培养模式在高职环境工程技术专业群中的应用探究

高教与成才研究 | 学分制下“三递进”人才培养模式在高职环境工程技术专业群中的应用探究

高教与成才研究 | 基于立德树人理念的高校药理学课程思政建设探索

高教与成才研究 | 基于立德树人理念的高校药理学课程思政建设探索

高教与成才研究 | 高校学生资助工作队伍职业化专业化建设研究

高教与成才研究 | 高校学生资助工作队伍职业化专业化建设研究

高教与成才研究 | 现代教育技术推动高校信息化教学改革探研

高教与成才研究 | 现代教育技术推动高校信息化教学改革探研

德育与成才研究 | 中华优秀传统文化融入爱国主义教育的逻辑路径探究

德育与成才研究 | 中华优秀传统文化融入爱国主义教育的逻辑路径探究

德育与成才研究 | 新时代中国精神融入大学生思想政治教育探赜

德育与成才研究 | 新时代中国精神融入大学生思想政治教育探赜

德育与成才研究 | “四史”教育融入高职院校思政课实践教学探索

德育与成才研究 | “四史”教育融入高职院校思政课实践教学探索

德育与成才研究 | 总体国家安全观视域下的大学生国家安全教育探究

德育与成才研究 | 总体国家安全观视域下的大学生国家安全教育探究

德育与成才研究 | 高职课程思政教育的有效路径刍论

德育与成才研究 | 高职课程思政教育的有效路径刍论

德育与成才研究 | 高职学前教育专业课程思政实施路径刍探

德育与成才研究 | 高职学前教育专业课程思政实施路径刍探

德育与成才研究 | 高中思想政治课议题式翻转课堂教学刍议

德育与成才研究 | 高中思想政治课议题式翻转课堂教学刍议

观察与思考 | 教育学硕士研究生学习压力对学习倦怠的影响研究

观察与思考 | 教育学硕士研究生学习压力对学习倦怠的影响研究

观察与思考 | 不良网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策探析

观察与思考 | 不良网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策探析

观察与思考 | 高校理论社团的思想政治教育价值探微

观察与思考 | 高校理论社团的思想政治教育价值探微

观察与思考 | 高校安全工程专业“四位一体”课程思政教学体系构建探研

观察与思考 | 高校安全工程专业“四位一体”课程思政教学体系构建探研

观察与思考 | 试论如何进行有效的线上集体备课

观察与思考 | 试论如何进行有效的线上集体备课

观察与思考 | 中小学党建工作和教育教学工作的融合发展探究

观察与思考 | 中小学党建工作和教育教学工作的融合发展探究

观察与思考 | 数学教学中数形结合思想方法的渗透路径初探

观察与思考 | 数学教学中数形结合思想方法的渗透路径初探

能力培养研究 | 高职小学教育专业学生教师职业技能培养策略研究

能力培养研究 | 高职小学教育专业学生教师职业技能培养策略研究

能力培养研究 | 中职语文教学中学生职业核心能力培养途径刍探

能力培养研究 | 中职语文教学中学生职业核心能力培养途径刍探

职成教与成才研究 | 抛锚式教学在中职化学教学中的应用探析

职成教与成才研究 | 抛锚式教学在中职化学教学中的应用探析

基教与成才研究 | 组织高效语文课堂活动 推动学生核心素养培养

基教与成才研究 | 组织高效语文课堂活动 推动学生核心素养培养

基教与成才研究 | 三维八策：数学教学中问题导学法的优化

基教与成才研究 | 三维八策：数学教学中问题导学法的优化

基教与成才研究 | 基于“双减”背景的初中英语教学减负增效探究

基教与成才研究 | 基于“双减”背景的初中英语教学减负增效探究

基教与成才研究 | 新高考背景下高中历史教学策略的优化探微

基教与成才研究 | 新高考背景下高中历史教学策略的优化探微

学科教学与成才研究 | 基于线上线下混合教学的高校“口腔组织病理学”课程思政探索

学科教学与成才研究 | 基于线上线下混合教学的高校“口腔组织病理学”课程思政探索

学科教学与成才研究 | 应用型本科计算机类专业线性代数课程教学改革探研

学科教学与成才研究 | 应用型本科计算机类专业线性代数课程教学改革探研

学科教学与成才研究 | 基于一体化理念的语文古诗词教学策略刍论

学科教学与成才研究 | 基于一体化理念的语文古诗词教学策略刍论

学科教学与成才研究 | 语文课程中文言文教学的思考

学科教学与成才研究 | 语文课程中文言文教学的思考

学科教学与成才研究 | 数形结合思想在数学教学中的运用探讨

学科教学与成才研究 | 数形结合思想在数学教学中的运用探讨

学科教学与成才研究 | 教学评一致性在音乐课堂中的实施策略探究

学科教学与成才研究 | 教学评一致性在音乐课堂中的实施策略探究

育才方略研究 | 市场驱动背景下的“工学一体化”人才培养模式研究

育才方略研究 | 市场驱动背景下的“工学一体化”人才培养模式研究

育才方略研究 | 中外合作办学背景下大学生文化自信教育路径研究

育才方略研究 | 中外合作办学背景下大学生文化自信教育路径研究

育才方略研究 | 农村青少年心理健康问题原因及对策探索

育才方略研究 | 农村青少年心理健康问题原因及对策探索

育才方略研究 | 差异教学与个别化教学的比较研究

育才方略研究 | 差异教学与个别化教学的比较研究

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成才之路

成才之路

成才之路

基教与成才研究 | 组织高效语文课堂活动推动学生核心素养培养

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