当前,世界各国在求和平、谋发展的过程中面临共同挑战,团结、协作、对话的呼声空前高涨,但猜疑、分裂、对抗的痼疾仍然阻碍着国际合作的步伐,加强不同文明交流互鉴、促进各国人民相知相亲至关重要。习近平总书记强调:“相互尊重、和衷共济、和合共生是人类文明发展的正确道路。”是零和博弈还是合作共赢?是在交流互鉴中共同进步,还是让傲慢和偏见成为文明交流互鉴的最大障碍?站在人类文明何去何从的十字路口,相互尊重、和
生存在社会的有机整体中,人与社会、人与人是相互成就的关系。在这种相生相谐的关系中,学会和谐共处是谱写华丽人生篇章的关键。 当代青年在与人共处的过程并不总是一帆风顺,并不会完全按照自己的心意发展,时常发生碰撞。这种碰撞是向良性方向发展,还是产生消极的不利影响,很大程度上取决于我们能不能和谐共处。为了个人和社会的健康发展,我们要学会和谐共处。 “以和为贵”的思想是古人留下的宝贵遗产。此中的“和”
古人曰:“文以意为先。”清代王夫之说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众,没有思想的作文没有灵魂。言为心声,“意”“言”合一最能反映一个考生的语文素养,也反映着考生思维品质的高下。高考作文要有深厚意蕴,可从以下几方面着手: 一、立意要表现深厚意蕴 高考作文允许考生自定立意,在切合题意的基础上,要力求有情怀、有境界、有思想。 1.有情怀 立意要体现出健康的情怀,表现
高考作文要有思想深度,不能仅仅就事论事,而要不拘于表象、不拘于一点、不泛泛而谈、不重复他人,透过现象深入本质,揭示问题背后的因果关系。 1.找规律 即由个别到一般,通过个别人、个别事、个别现象,找出普通的规律。如司马迁在《报任安书》中说:“仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百
学习任务 很多考生对于文言文阅读存在着很大的误区——在根本没有弄懂文本基本意思的情况下,就以“迅雷不及掩耳之势”转入赏析。殊不知,这样的做法犹如空中楼阁,收效甚微。古代汉语和现代汉语差别很大,会影响我们对文言文的阅读理解。吕叔湘在《语文常谈》中谈语言的演变时说“文字虽然不是语言的如实记录,但是它必得拿语言做基础”,语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面,“通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定
模拟文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 《孟子·尽心上》有言:“无为其所不为,无欲其所不欲,如此而已矣。”在孟子看来,一个人如果能不做那些自己不该做的事,不贪图那些自己不该要的东西,这样就行了。 以上材料引发了你怎样的思考?请据此写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 思路导航 对于这道哲学思辨类材
孟子曰:“无为其所不为,无欲其所不欲,如此而已矣。”这句话道出了为人处世的绝妙真谛——无欲无求,心行正道。在纷繁复杂的世界,我们若能坚守内心的底线,不越雷池一步,不贪图名利,就能行稳致远,成就非凡。 历史长河中,无数先贤以他们的言行诠释了这一真理。文天祥,这位南宋的忠烈之士,在国家危亡之际,挺身而出,誓死抵抗外敌。他面对元朝的威逼利诱,始终坚守气节,不为权势所动,不为富贵所屈。他写道:“人生自
在浩渺的历史长河中,孟子的“无为其所不为,无欲其所不欲,如此而已矣”如一盏明灯,照亮了人们在道德迷宫中前行的道路。它告诫我们,做人应坚守道德底线,恪守行为准则,在纷繁复杂的社会中保持内心的清明与宁静。 坚守道德底线,是对个人品格的捍卫。历史上,无数英雄豪杰用他们的行动诠释了这一道理。苏武,面对匈奴的威逼利诱,坚守忠诚之心,十九年持节不屈,最终得以回归故土。他的忠诚与坚韧,是对道德底线的最好守护
2024年6月25日14时7分,“嫦娥六号”返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域。2019年年初,中国的“嫦娥四号”实现人类航天器首次在月背巡视探测;2020年年底,“嫦娥五号”实现月球正面无人采样返回;2024年5月3日,在前期技术积累和充分论证的基础上,“嫦娥六号”首次月背采样,如今顺利返回。 此次“嫦娥六号”着陆于月球南极-艾特肯盆地东北部的阿波罗撞击坑边缘。如果
2024年3月,由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓,550件网络正能量作品脱颖而出。这次活动以“凝聚强国力量,共铸复兴伟业”为主题,借助形式多样、内容丰富的网络正能量作品全面展示了中国的发展成就、文化魅力和人民生活。 《什么是三星堆》通过讲述历史故事、展示传统艺术等方式,让更多人了解和认识到中华文化的博大精深,激发了人们传承和弘扬中华文化的热情。《AI给中国做了
近年来,“国风”的兴起让传统文化重新回归大众视野,并逐渐成为人们日常生活中的“新潮流”。例如,国风服饰和美妆等率先在消费层面打开了“传统文化+时尚风潮”的流量池;多个文化旅游景区举办的“游客背古诗,景区送门票”等活动,广受游客欢迎。西安、洛阳和开封等地掀起“穿汉服游古都”热潮。而且在景区文化展演中,既有对祖国的深切热爱和对历史文化的自信表达,又不失对文化身份的个性化展示、对传统文化的多样化理解。
近日,国内多所知名高校发布了2024年的本科录取通知书样式。复旦大学采用国家级非物质文化遗产山西潞绸织造技艺面料作为录取通知书封面,每本录取通知书的龙凤云纹各不相同,不仅以创意设计赋能非遗活态保护与创新发展,而且与复旦大学“让每一位学生都不一样”的理念相契合;浙江大学借鉴《四库全书》古籍的装帧方式,内页选用特殊透光材质,透过阳光可映现出求是大讲堂上空的璀璨星辰灯,用“灯”引领学子步入求是之路;上
表达须透彻,议论当精准 沉全部身心,浸生活罅隙 (表达生硬,表意不明,语言别扭。) 王国维曾在《人间词话》中提及“治学三境界”,他强调的第三种境界就是做学问者必须先有足够专注的精神,将全部身心沉浸到一个问题上反复追寻和探究,待下足了功夫之后,自然就会豁然贯通,而后有所发现。只可惜随着现代社会的发展和生活节奏的加快,我们似乎很难再静下心来去做好某件事情。(最好能够适当援引《人间词话》中的原句,
(修改之后,表达精当,语意明晰。) 王国维曾在《人间词话》中提及“治学三境界”,并以其中的“第三境”——“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”——作为治学最高境界。这告诉我们:做学问必须有足够的专注力,全身心沉浸到自己的研究中,孜孜以求,追寻探索;待你下足功夫、做足功课,自然会豁然开朗、柳暗花明、水到渠成。可惜现实生活中懂得这一点并身体力行者为数寥寥,尤其是当今社会,随着社会发展和生
铭记瞬间 (“铭记瞬间”这一标题比较空泛,根据后文内容,可以修改为“‘瞬间’的光辉”。) 构成我们生命的,是数不清的瞬间,它们短暂渺小,甚至毫不起眼。但有时这一瞬间,却就是一生的亮点。它所包含的,又何止是生命呢?那瞬间的亮点,照亮的是一个时代、一段岁月。一个亮点的光芒,像被定格一般,铭刻在历史中。(开头交代“瞬间”的价值和意义,具有思辨性。但表达不够精准,有语病。) 可否记得,那位玄衣老人纵
任务锦囊 《普通高中语文课程标准》指出语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识和能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。在鉴赏活动中,考生要能结合作品的具体内容,阐释作品的情感、形象、主题和思想内
阅读下面的文字,完成后面的小题。 我年轻力盛的那些年,常常扛一把铁锨,像个无事的人,在村外的野地上闲转。我不喜欢在路上溜达,那个时候每条路都有一个明确去处,而我是个毫无目的的人,不希望路把我带到我不情愿的地方。我喜欢一个人在荒野上转悠,看哪不顺眼了,就挖两锨。那片荒野不是谁的,许多草还没有名字,胡乱地长着。①我也胡乱地生活着,找不到值得一干的大事。在我年轻力盛的时候,那些很重很累人的活都躲得
“观点明确”,通常要求考生整体把握材料,通过梳理材料逻辑,划分材料层次,准确恰当地提炼出观点并加以表达。“观点明确”主要有两方面的表现:一是提炼总括句,提出中心论点;二是设置分论点,核心词要前置,具有区分度。 一、总括句、观点句明确 核心概念、专属词汇作为立意核心,要出现在标题和开头。如果文题材料中对核心概念有含义解释或性质界定,作文时可以将其含义或性质稍加概括,提炼出总括句放在开头,然后提
【写作示范】 一滴水,不管多么晶莹剔透,太阳一晒就会瞬间消逝,然而当它汇入大江大河,却能有无限生机。一道微光,难以察觉,可是当千万道光汇聚在一起,足以驱走黑暗。自然界告诉我们:同逐风波,才能齐飞冲天。 美美与共,星月同辉,交流互鉴是促进文化自信的必要基础。 文化像一根又柔软又强韧的丝线,将世界人民的心串联在一起。三万里山河风光无限,五千年历史高风激扬,中华文化长河从远古奔流至今,包容、沉淀