叶圣陶先生曾说过:“作文不是生活的点缀,而是生活的必需。”可以说,生活是作文的本源,离开了生活,作文就失去了源头和生命力。为了让笔下的生活真实感人、灵动生辉,我们在写作的过程中可以灵活地运用一些技巧。 1.人称转换法 我们写作时,常用第一人称叙述,但由于“我”的所见所闻常受时间与空间的限制,常受自身经历的限制,既难以表现“我”的神态、面容,也无法写出旁人的心理活动;而运用第二人称叙述范围则相对
教育部3月19日公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,其中新增24种本科专业:立足服务国家战略需要,设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业;聚焦科学前沿和关键技术领域,深化“四新”建设,设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业;推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,设置中国古典学等专业;聚焦服务健康中国战略需求,落实体育强国建设部署,设置健康科学与技术、体育
3月21日,全国教育辟谣平台正式上线。该平台是教育领域发现谣言、查证谣言、澄清谣言的权威渠道,将依托全国网络辟谣联动机制,与中国互联网联合辟谣平台、中央重点新闻网站和地方区域性辟谣平台、门户网站以及地方教育主管部门、高校等协同联动,构建对教育领域网络谣言“联动发现、联动查证、联动辟谣”的工作模式,积极助力营造教育领域清朗网络空间。
入乎其内 书信是一种向特定的对象表情达意的文体形式。好的书信,既有实用的交际功能,又富有文学魅力。阅读鉴赏书信类文章可从以下两方面入手: 一、明晰目的对象,体会交际功能 书信作为一种重要的交流工具和媒介,肩负着交际的功能,包括传递信息、交流思想、表达情感、表达诉求等。阅读书信类文章,理解其交际功能可以从明确目的、明了对象入手。 阅读书信类文章,要明确写作背景,了解写信缘由,读懂写作目的。如
近日,一段南昌大学赣剧艺术鉴赏课上,陈俐老师进行课堂展示的视频引发了关注,有网友点赞道:“上得了课堂,耍得了花枪。” “转——”“走——”“转回来——”视频中,学生们在陈俐老师的提示中,跟着音乐的节奏,不断地转动折扇、挥动着水袖。很快,经过几次动作的打磨,学生们就可以流畅地舞动起来。学生们在课堂上挥水袖、转折扇、上戏妆,体验一层层的油彩和包头的道具。从知道到了解、从体验到体会,在与赣剧一次次的
3月21日,一段合肥街头三名青年飞奔救人的短视频引发关注。视频中一辆行驶中的黑色轿车在经过弯道时突然失控,撞上路边绿化带后发生严重侧翻,车辆冒起白烟,附近三名青年赶来救出人后默默离开。视频发布仅数小时,便获得数万点赞。不少网友评论留言:“正能量满满”“三名青年真是好样的,为他们点赞”“车翻后有不确定的危险,可青年们却义无反顾地冲了上去”……据了解,事情发生在3月15日,救人的三名青年分别是武奥星、
继淄博烧烤、尔滨冻梨后,最近“甘肃天水麻辣烫”火爆出圈,在各大社交平台登上热搜榜,网友刷屏点赞并喊话:“建议全国推广!” 比起一直火热的四川麻辣烫和东北的黏糊麻辣烫,天水结合本地食材,悄悄把麻辣烫这种国民小吃发挥到了另一种极致,风味独具,自成一派。天水麻辣烫凭借诱人的卖相和浓郁的口味,以及甘肃本地网友的称赞,迅速火爆全网,吸引了来自各地的食客,他们不惜远道而来,专程品尝这道美食。为了让游客体验更
中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松,每天统一安排30分钟大课间体育活动……近日,教育部等部门联合印发通知,决定在3月开展全国近视防控宣传教育月活动,明确提出确保中小学生课间正常活动。 课间是学校教育教学的重要组成部分:一方面,孩子们课间走出教室,接触阳光,做适当活动和放松,不仅有益生长发育,也是紧张课堂之间的“加油站”;另一方面,课间也是孩子们彼此沟通交流、自我规划时间、合理安排作
文题亮相 阅读下面的材料,根据要求写作。 在同朋友略萨的对话中,加西亚·马尔克斯指出,孤独是种“人人都会遇到的问题”。的确,孤独是一个永恒的话题,有人害怕孤独,有人享受孤独。因为每个人的人生境遇不同、经历不同,所以孤独是每个人或多或少都会有的生命体验。 对此你有怎样的感悟和思考?请结合你的体会或生活经历写一篇散文。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得
美文引路 “十年功”托举“一分钟” 李 斌 常言道:“台上一分钟,台下十年功。” 迅疾生长、芳华尽展,最能呈现生命的曼妙姿态。力争上游、保持领先,对个体来说是成功的重要标准;千帆竞发、百舸争流,于社会而言是充满活力的体现。从“一万年太久,只争朝夕”的时间观,到“更快、更高、更强”的竞技观,人们对成功的渴求,正像草木蔓发、花朵向阳,让世间充满希望和色彩。然而,从来少有唾手可得的成功,所谓“饭
人生路漫漫,我们每个人都在朝着自己的目标奋力奔跑。目标固然重要,但是一味追求目标往往会使我们忽略沿途的风景。我们追寻的意义不只是实现目标,更在于追寻的过程。 追寻目标的过程往往枯燥而漫长,但是只要用心感受,也会有意外之喜。苏轼被一贬再贬,贬谪生涯使他更深刻地理解社会和人生,其千古名篇《念奴娇·赤壁怀古》、前后《赤壁赋》和被后世称为“天下第三行书”的《寒食帖》……都是在此期间完成的。颠沛流离的
人生路上,我们都渴望得到命运之神的馈赠与眷恋,然而人生路上孤独与艰辛常有,而礼物却不常有。即便如此,很多人还是在苦苦地等待和寻觅。 也许有一天,命运的礼物真的会降临到我们身上。它不紧不慢、不慌不忙地走进我们的生活。面对如此的意外与惊喜,我们又该何去何从?是沉浸在收到礼物的喜悦之中无法自拔,还是珍惜命运的礼物,更加努力?不同人会有不同的答案。 这不仅让我想起著名作家斯蒂芬·茨威格的作品《断头王
袁枚有言:“才欲其大,志欲其小。”而左宗棠则曰:“读书做人,先要立志。”两者看似针锋相对,实则都在强调需立志,只不过“志欲其小”是强调志向要切合。故曰:有志,而不囿于志。 人生一世,岂能无志?志向是闪耀于心间的晨星,是照亮远方的灯塔。它不仅使我们明晰前行的方向,而且能激发出我们内心深处最为原始、最为强劲的渴望。 从古至今,成大事者谁漫散无志浑浑噩噩?秦始皇欲执敲扑而鞭笞天下,一扫六合,变法图治
文题亮相 马克思深刻洞察历史发展的规律,从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,“为天下人谋永福”,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解,表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位,从本单元中任选一篇文章进一步研读
【导语】 习近平总书记在党的二十大报告中指出,“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明”,殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。 选文一 平凡的世界(节选) 路遥 活路稍微一轻松,少平突然渴望能看点什么书——算一算,他又很长时间没见书的面了。正月里返回黄原到现在,他也没有去找田晓霞借书,因为他一直装个文盲,借回来书也没办