新学期开始了,清晨,一个个背书包的身影出现在大街小巷。一样的上学路,一样是爸爸妈妈或者爷爷奶奶送我们,一样的校园,一样的老师和同学,一样的课堂,一样的校园午餐,一样的……同学们,新学期你发现了哪些新变化呢? 早上叫我们起床的变成了闹钟;上学路上我们不再牵着家长的手;我们发了新课本,换了新文具,穿上了大一号的校服,选了很多新的课外读物;班主任换了新发型,班里转来了一位新同学,课程表上多了一个新科目
写 什 么 《猜猜他是谁》是小学语文教材三年级上册第一单元的同步作文。如何让人读了你的文字,就能知道你写的是谁呢?根据下面的方法,相信你也能写出让人印象深刻的人物来。 如 何 写 一、外貌描写展示特点 每个人都是独特的个体,同学们要善于抓住人物的外貌,只要写出独特的长相,就能让读者产生深刻的印象。 首先,要学会有顺序写作。有顺序是写人物外貌非常重要的方法,一般要从整体到局部、从上
他有一头浓密的头发,圆嘟嘟的脸搭配上胖胖的身材,如同奶奶酿酱菜的坛子稳稳地蹲在地上。黑色的眉毛弯弯的,下方的眼睛和眉毛平行紧靠,仿佛惺惺相惜的好兄弟形影不离。最独特的是他的耳朵,宽而大,摸上去柔软又灵活。 别看他胖,可是爆发力极强。校运会上,他主动请缨参加男子400米长跑。只见他深吸一口气,做了些热身运动,做好起跑准备,全神贯注地盯着跑道,耳朵竖得像雷达一样。随着 ——一声,他双脚用力一蹬,像离
写 什 么 本单元习作是四年级上册第一次习作,需要我们将自己推荐的地方介绍清楚,将推荐的理由写充分,条理清晰。能借助总分段落的特点,围绕一个意思写;表达时能将这个地方的景物和特点写清楚,还能适当根据这些特点做一些联想。 如 何 写 一、回顾单元内容,理解“好”的内涵 “推荐”就是向别人介绍好的、特别的。那怎么理解“好”字呢?什么样的地方才是“好地方”呢?好地方可以有好看的,好吃的,
我饱览过长江奔腾不息的壮丽景色,也欣赏过夕阳笼罩下的乡村风光,然而我最想推荐给大家的地方是我家附近的猕猴桃谷。 猕猴桃谷是神秘的。猕猴桃谷终年雾气缭绕,就像披着一层朦胧的白纱巾。调皮的白云也经常来凑热闹,将猕猴桃谷的脸用它那宽大的身躯遮住。极少数天气晴朗的时候,大概是云与雾觉得不好玩儿了,飘走了,人们才得以窥见山谷的全貌。 猕猴桃谷又是热闹的。当我们走累了,便拿出一张报纸垫在台阶上,坐下来吃上
习 作 要 求 你写过日记吗?读别人的日记时,说说你有什么发现。和同学一起交流一下:写日记有什么好处?日记里可以写些什么呢?日记的格式是怎样的?准备一个日记本,开始写日记吧!坚持写下去,你一定会大有收获。 习 作 提 示 同学们,前段时间老师整理旧物时发现了一个宝贝,你们猜猜是什么——一个破旧的日记本,它是我从小到大最美好的珍藏。每当打开这个日记本,小时候那些往事就像放电影一样在
2023年9月16日 星期六 晴 今天,妈妈又带我来到了老地方——采茶戏公园右边的一个秘密通道,那儿有一段长长的斜坡。那里是练习轮滑的好地方。 我穿上轮滑鞋,扶着护栏,走上了斜坡顶端。虽然已经滑过几次,但是,从上面往下看,还是感觉好恐怖!“悦悦,别害怕,这条坡很长,不陡!加油!”这时,妈妈在下面给我比出加油的手势。我鼓起勇气,迈开双腿,勇敢地滑了下去。好快呀!我的心怦怦跳,滑下来后我一把抱住了
文 题 展 示 小明说:“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢? 想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样? 给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听,看看有没有不通顺的句子。回家读给家
我家是个小小“动物园”,虽然只有三种“动物”,但聚在一起可闹翻了天。 变色龙妈妈是我们的“动物园”之王,时不时变换颜色。你瞧,上一秒,她还叫我宝贝;下一秒,马上变脸发怒。吃饭时,我老爱与爸爸说个不停,变色龙妈妈立刻从微笑脸切换成生气脸。她用两只龙爪子叉着腰,低声却严厉地说:“都说过几遍啦,认真吃饭,你们两个真是太不让我省心了!”这时,我和爸爸就低下头,赶紧往嘴里塞饭。 在变色龙妈妈的严格管理之
作者简介 郭学萍,全国小学创意写作发起人。江苏省南京市鼓楼区第二实验小学副校长,江苏省语文特级教师、中小学正高级教师,江苏省网络名师工作室主持人(小学创意写作方向),出版《小学创意写作》《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》等作品60余部,微信公众号“长辫子老师的创意写作坊”拥有“50万+”关注者。 对我而言,无论是写论文还是记随笔,无论是创作诗歌还是编写童话,最难的就是“找题目”。想题目的过程
你要是问我最喜爱的动物是什么,我会毫不犹豫地告诉你——大熊猫!它可是我国的国宝呢!一次,我在纪录片《动物世界》中看到了大熊猫。它们多胖啊!身体圆嘟嘟、胖乎乎,可爱极了。 我仔细观察着镜头里的大熊猫。那对黑眼圈让它们看起来憨憨的,我忍不住笑起来!大熊猫到底为什么会有黑眼圈呢?我看着看着,不由得疑惑起来。于是,我阅读了许多有关大熊猫的书籍,从《十万个为什么》中我了解到:熊猫在演变的过程中,为了适应寒
微 课 堂 同学们日常习作写得最多的是家庭和校园,我们的视角可以从个人的小圈子扩大到社会大舞台上来,敏锐地捕捉时代现象,写出时代气息。如李依静写的《我的家庭微信群》,写自己的家人分别居住在城市的五个区域,由于工作原因,相聚的机会比较少,自从家人在微信里建立了“全家福”群,群聊成了家人日常沟通、才艺展示、问题咨询的第一渠道,它让大家庭的成员随时随地都可以“团聚”。 微 荐 读 星
我的妈妈很爱干净,家里隔三岔五就要来一次大扫除。 这天,妈妈又要带着我大扫除了。整理完我的房间后,妈妈让我收拾客厅的茶几。茶几上杂物很多,乱糟糟的,但是似乎又都不能扔,真是为难。 妈妈眼光一扫,说:“断舍离呀!”哗哗哗,妈妈把桌子上的东西一股脑儿扔进一个大口袋里,看得我目瞪口呆,我也学着妈妈的样子,哗哗哗,茶几很快整洁了。 妈妈走过来,说:“很好嘛,又快又好,但茶几下面灰尘有点儿多。” 妈
朋友是鼓励,朋友是喜欢,朋友是欣赏……生活中,我们总是在寻觅那个好朋友,他和她或者它,仿佛住进了我们心里,时刻陪伴我们前行。最近你又交到新朋友了吗?快和大家讲讲你们之间的喜怒哀乐吧。
周末的一天,我拎着学习袋,哼着小曲儿,走在充满花香的小路上。突然一位身穿粉色纱裙的小女孩儿出现在我眼前,她一边用好奇的眼神打量着我,一边用手捂着小嘴咯咯咯地笑。我不好意思地走到她身边,用友好的语调说道:“你好,我是邰骏。”小女孩儿甩着调皮的马尾辫,轻声回应道:“我叫安安。”看着她也拎着学习袋,我继续追问:“我去上书法课,你呢?” 她微笑着回答:“好巧,我也是呢!”随后,我俩便肩并着肩,一路说说笑笑
新学期开始了,又走进了熟悉的校园,同学们除了都长高了一点儿外,其他仿佛什么都没变,不过我在班级捕捉到了一个新面孔。一副粉色的眼镜卡在小巧的鼻子上,头发不长不短,一双炯炯有神的大眼睛格外吸引人,长长的睫毛忽闪忽闪地好像小刷子一样俏皮。嘴巴小小的,小得好像只能吃下一颗樱桃。 新来的这位同学叫曲慕,曲这个姓很少见哪,和我的姓一样少见,就这样我们两个有了第一个共同点。第二个共同点估计你们都想不到——我俩
今年,我家迎来了一位新朋友——战斗鸽。 战斗鸽可威风了,灰色的身子,粗壮的脖子,小小的脑袋上有一双黑亮的小眼睛,那威猛的眼神,让其他鸽子都不敢与它对视。一双利爪,更让邻居家的小动物碰到它都绕路走。 那天,战斗鸽在小区“散步”,遇到了几只流浪狗。流浪狗把战斗鸽当成了自己的“猎物”,做出了攻击它的准备。我从楼上望去,发现每只流浪狗都凶神恶煞,便赶紧唤它上来。可它自尊心强,非要让流浪狗见识见识它的厉
最近,我交到了一位新朋友——竖笛。 竖笛起源于意大利,其音色如小鸟的叫声一样甜美,如猫咪的叫声一样温柔,它是欧洲重要的管乐器,也是巴洛克时代的标准独奏乐器。 竖笛有六孔和八孔的,故有“六孔竖笛”和“八孔竖笛”之分,它们的音高和吹奏指法都不太一样。 你可能还不知道为什么竖笛是我的好朋友吧?我爸爸是一位竖笛爱好者,通过几年的自学,现在可以轻松地吹奏各种各样的曲子。耳濡目染下,我也对竖笛有了一定的
8月31日是返校的日子。我还没有进教室,就听到同学们在里面喊:“老师来了!老师来了!”话语里流露出激动和开心。 走进教室,只见同学们一个个衣着整洁,满面笑容,意气风发。老师井然有序地组织同学们上交成长手册和暑假作业。上交完毕后,就是同学们最期待的发新书环节了。 新书就像磁铁一样,牢牢地吸引住了我的目光,双手捧着崭新的教科书,我闻到清新的油墨香味儿,心里暗暗想:发新书了,新学期开始了,我一定要努
“海上生明月,天涯共此时。”今天是一年一度的中秋节,我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家和他们共度佳节。 见到爷爷后,我缠着他给我讲关于中秋节的传说——嫦娥奔月、吴刚伐桂……奶奶则在厨房为我们准备各种美食。晚上,我们全家欢聚一堂,共品佳肴。 晚饭后,爸爸开车带我和妈妈回家,我透过天窗仰望墨青色的夜空,寻找一年中最满的月。初时,只有几颗闪闪的星星调皮地对我眨眼睛。慢慢地,月亮探出了头,月光越来越亮了。最
在四年的小学生活中,教过我的老师各具特色,但最令我难忘的还是我三年级的班主任——范老师。 范老师有着一张典型的瓜子脸,小巧的鼻梁上架着一副厚重的金边眼镜,即便这样也无法遮挡她那双美丽清澈的大眼睛。平时她很严肃,但笑的时候嘴角微微上扬,令人如沐春风。范老师有一个赫赫有名的称谓——变色王,其中缘由听我细细道来。 那是在一节科学课上,上课铃早已打响,可兴奋的我们还在教室里吵吵闹闹。不知何时,范老师已
晚上,风儿轻轻地吹着,星星眨着眼睛。云妈妈唱着《摇篮曲》哄水滴娃娃睡觉,那声音美妙极了,云妈妈慢慢睡着了,调皮的水滴娃娃却睡不着,它偷偷地从云妈妈的怀里溜了出去。 水滴娃娃边走边玩,走着走着来到了花坛里。“花坛真大呀。”水滴娃娃说着,爬上了一朵花,闻了闻花的清香,“哎呀,晚上的花朵好像比白天香!”欣赏完花朵,水滴娃娃就悄悄地踮着脚尖走了。凡是水滴娃娃碰过的花朵都绽开了笑脸,望着水滴娃娃笑。 水
一天,天气晴朗,天空碧蓝如洗。小鸟丁丁正跟着妈妈学飞行,鸟妈妈先教丁丁展开双翅,再教它不停地上下扇动翅膀,丁丁学得有模有样。很快,丁丁觉得自己学会了飞行,它跟妈妈告别,想去看看外面的世界,妈妈答应了,并叮嘱它:“千万小心。”丁丁不以为然。 外面的世界真大呀!有五彩缤纷的花朵,有郁郁葱葱的树林,还有高高低低的楼房,看得丁丁眼花缭乱。这时,一只美丽的蝴蝶吸引了丁丁,丁丁一边挥动着翅膀,一边目不转睛地
母亲哪 您的爱藏在饭菜里 您的爱藏在拥抱里 您的爱藏在温柔的面孔里 爷爷呀 您坐在树荫下锯木头的声音 为何现在—— 听不到了 白鹅呀—— 美丽又善良的你们 为何被人类当成美食 多希望你们 永远在湖中自由嬉戏 (指导教师:刘志燕)
雨后的天空, 像一抹洗过的镜子, 湛蓝湛蓝的, 倒映着地上奔跑的小白兔。 雨后的天空, 架起一座七彩的桥, 桥头在深涧里, 桥尾在哪里? 雨后的天空, 出现一片原野, 是原野飞进了天空里, 还是天空落在了原野上? 只看见, 一颗颗晶莹的露珠里, 一半是原野,一半是天空。
【原文】 儿侍父,立庭前。见梅树著花,松、竹并茂,儿问曰:“霜雪之时,他树多枯落,何以三者独否?”父曰:“其性皆耐寒,与他树不同。古人称岁寒三友,即松、竹、梅也。” 【译文】 儿子侍奉父亲,站在庭院前,看见梅树开着花,松树和竹子也长得很茂盛。儿子问:“降霜下雪的时候,其他的树木大多枯萎了,为什么这三种还这么繁茂呢?”父亲说:“它们的本性都能抵抗严寒,和其他树不一样。古人把他们称为‘岁寒三友’
母亲节就要到了,全校各班级都在准备文艺节目。 孔雀老师给大家布置的任务是:每人给妈妈写一封信。“写一写你跟妈妈之间的温馨故事,表达一下你对妈妈的感激之情,夸夸她。所以,请不要吝惜你的赞美之词哟。”她停顿了一下,接着意味深长地说,“这一次我要看看,谁夸妈妈的本事最大!” 大家都笑了,纱纱和安安跃跃欲试,马上从抽屉里拿出了笔和纸。 纱纱还信心满满地说:“看我的妙笔生花!” 不乖则挥了挥胳膊:“
欢迎各位老师、同学带上你们的话题来“快乐聊吧”做客! 本期嘉宾:安徽省怀宁县石镜学校夏治琇老师和她的学生 本期话题: 请你给做作业拖拉的同学支几招儿 近期,安徽省怀宁县石镜学校夏治琇老师发现班上有部分同学不管是做事还是做作业总是喜欢拖拉,夏老师很担心长期下去,这些同学会养成坏习惯。为此,她召开了一次主题交流会,请同学们为做作业拖拉的同学支几招儿! 查睿琦:想要做作业不拖拉很简单,定好时间
“你,来自泥土,头微微扬起,仿佛仰望天空。六千多年过去了,我们进食,生存,繁衍,不断进化。而今凝望着你,我们依旧在思索,这一切的意义。” 纪录片《如果国宝会说话》第一集《人头壶》一开始的解说词如诗如歌、如泣如诉,一下子把我们吸引到那个遥远的过去,让我们凝望着好像会说话的人头陶壶,思索人类的过去与未来。 系列科普纪录片《如果国宝会说话》从六千多年前的陶器讲起,五分钟一集,每集讲述一件国宝和其背后
《如果国宝会说话》是一部纪录片,每一集都会讲解一个文物,它的每一集都只有四五分钟,可以说短小精悍。《如果国宝会说话》这部纪录片用现代语言和科技讲述着每一件文物独特的故事。纪录片语言非富、生动、有趣,把那些形形色色的国宝描绘得栩栩如生。它让人们提高了对国宝的喜爱度,让我们按捺不住追寻国宝的脚步。 《如果国宝会说话》带领我们身临其境,穿过时光的隧道,探寻国宝所处的朝代。纪录片中的文物是中国历史变迁和
“昨天,我改你们的作文,吓了一大跳!”向日葵老师指着讲台上那一叠作文本,无可奈何地说,“我还以为妖怪来了。” 交上去的作文写的是我最喜欢的人,这怎么和妖怪联系上了呢? “瞧!”老师拿出第一本作文本,翻开来,一字一顿念了起来,“我的姐姐,长着一头乌黑的头发,长着一双大大的眼睛,还有一张樱桃小嘴。” “再瞧!”老师打开另一本作文本,“我的妈妈,她有一头乌黑的头发,大大的眼睛,小小的嘴巴。” 老