习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。面对新一轮科技革命和产业变革,新质生产力的提出,为我国塑造高质量发展新动能、新优势提供了科学指引。2024年全国两会,如何把握新质生产力的核心要义并推动新质生产力的发展,成为许多代表委员重点关注的话题。 高等教育作为人才第一资源、科技第一生
心理健康是大学生成长发展的前提和基础。心理健康教育是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴重任时代新人的一项重要的基础性工作。习近平总书记高度重视学生心理健康工作,曾作出一系列重要指示批示。在全国高校思想政治工作会议上,强调“思想政治工作从根本上说是做人的工作”;在全国卫生与健康大会上,要求“加大心理健康问题基础性研究,做好心理健康知识和心理疾病科普工作,规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务”
习近平文化思想是对新时代文化强国建设实践经验的理论总结,是对中华优秀传统文化的赓续传承,也是对马克思主义文化理论的丰富升华。高校作为宣传思想文化工作的前沿阵地,要积极围绕党的二十大关于文化建设的战略部署,在全面贯彻落实习近平文化思想工作上走在前面、抓住重点、讲求实效,在真学真懂真信真用、深化内化转化上下功夫,为党和国家培养出一批批优秀的社会主义现代化建设者和接班人。 融入人才培养全过程 习近平
全国宣传思想文化工作会议召开以来,南阳师范学院党委把学习宣传贯彻习近平文化思想作为当前和今后一个时期学校的重要政治任务,精心组织、周密安排、强力推进,广泛掀起学习宣传贯彻的热潮,扎实推进习近平文化思想在校园落地生根。 一、强化顶层设计,扎实推动学习入脑入心 学校第一时间召开党委会,通过“第一议题”认真传达学习习近平总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示和全国宣传思想文化工作会议精神,研究贯彻落
高校是教育、科技、人才的集中交汇点,肩负着为党育人、为国育才的重要使命;宣传思想文化工作既是凝聚人心的精神纽带,又是支撑高校高质量发展的重要保障。全国宣传思想文化工作会议召开后,许昌学院第一时间召开党委会和党委理论学习中心组(扩大)学习会议,就全校深入学习贯彻习近平文化思想进行全面安排和部署,制定了《许昌学院“学习贯彻习近平文化思想 担负高水平文化育人使命”系列活动实施方案》,并以巡听旁听为抓手,
郑州西亚斯学院深入学习贯彻习近平文化思想和全国宣传思想文化工作会议精神,秉承“兼容中西、知行合一”的校训,把中华优秀传统文化、社会主义先进文化和世界多元文化创造性地融合、发展,形成了多元包容、特色鲜明的校园文化,增强了师生的历史自信、文化自信,为传播河南文化、中华文化作出积极贡献。 一、不忘本来,让传统文化、先进文化“火”起来 学校位于新郑市,地域优势明显,文化底蕴丰厚。8000年的裴李岗文化
基金项目:郑州职业技术学院校级党建工作特色品牌项目“红帆引领工程”(编号:2022-DJTSZD-05) 作者简介:李道军(1981— ),男,郑州职业技术学院自动化与物联网学院副教授,研究方向为机械电子工程及高职教育;潘维成(1975— ),男,郑州职业技术学院校长,教授,研究方向为环境催化及高职教育;张伟玲(1970— ),女,郑州职业技术学院自动化与物联网学院院长,副教授,研究方向为计算机
基金项目:河南省教育厅2022年度民办教育专项课题研究项目(编号:2022-MBJYZXKT-033);2023年河南省教育评价改革单项试点项目“改革教师评价,推进践行教书育人使命”(序号26) 作者简介:许春芳(1978— ),女,郑州澍青医学高等专科学校副教授,研究方向为思想政治教育。 摘 要:民办教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,社会服务是高校的五大职能之一,提升民办高校社会
基金项目:2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“地方本科高校学分制深化改革研究与实践”(编号:2021SJGLX019);河南财经政法大学教学质量工程项目“我校完全学分制模式下人才培养质量评价研究” 作者简介:崔嘉佳(1995— ),女,河南财经政法大学助教,研究方向为教育教学理论与实践;张国政(1983— ),男,河南财经政法大学讲师,研究方向为运筹优化与决策分析、教育教学理论与实践
基金项目:2022年度上海市人民政府发展研究中心-上海大学“文化繁荣与社会发展”研究基地课题(编号:2022-YJ-H08) 作者简介:李甜甜(1990— ),女,上海大学发展规划处助理研究员,研究方向为高等教育管理、高等教育学;(通信作者)周炜(1981— ),男,上海大学发展规划处助理研究员,研究方向为高校信息化建设。 摘 要:开展发展规划评估是构建高校内部质量保障体系、确保高校发展规划有
基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)成果(编号:2021SJGLX032Y);河南工业大学2022年度校教育科学规划课题(编号:2022JKZD01);河南工业大学粮油食品学院2021年本科教育教学改革研究与实践项目(编号:院政发〔2021〕26号) 作者简介:张敏(1987— ),女,河南工业大学讲师,研究方向为就业创业指导;张咚咚(1987—),男,河南工业大学
基金项目:河南省2021年高等教育教学改革研究与实践重点项目“‘双高’背景下高水平专业群建设绩效评价体系的构建与实践”(编号:2021SJGLX668) 作者简介:石振平(1977— ),男,许昌职业技术学院讲师,研究方向为古代文学与职业教育;佟军民(1969— ),男,许昌职业技术学院教授,研究方向为职业教育、机械设计。 摘 要:构建高水平专业群建设绩效评价体系对引导专业群建设方向、提升人才
基金项目:2023年度民进河南省委会参政议政调研课题“职业教育人才链与产业链创新衔接机制研究”(编号:HNMJ23SH10) 作者简介:陈旭东(1987— ),男,河南机电职业学院人文学院助教,研究方向为教育管理、工商管理;李星剑(1986— ),男,河南机电职业学院体育健康学院助教,研究方向为体育教育。 摘 要:随着我国经济社会的快速发展,产业结构调整和升级带来了更多的高技能人才需求。为更好
作者简介:汤梅(1980— ),女,武汉理工大学马克思主义学院副教授,研究方向为马克思主义中国化;袁悦(1997— ),女,武汉理工大学马克思主义学院在读硕士研究生,研究方向为马克思主义中国化。 摘 要:雷锋精神融入高校思政教育意义重大。雷锋精神以牢记初心使命的坚定信念为灵魂根基,以全心全意为人民服务的奉献精神为本质核心,以认真负责的敬业精神为价值宗旨,以开拓进取的拼搏精神为突出特征,以勤俭节约
基金项目:2023年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“大数据视域下新时代高校网络思想政治教育实效性研究”(编号:2023-ZZJH-254);河南省医学教育研究项目“基于健康中国视域下医学院校构建思想政治教育治理体系研究”(编号:Wjlx2022231) 作者简介:吕莎(1984— ),女,新乡医学院三全学院讲师,河南师范大学教育学部博士研究生在读,研究方向为教育管理;陈圆圆(1986— )
基金项目:2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2021SJGLX997) 作者简介:李江龙(1979— ),男,新乡职业技术学院马克思主义学院教授,研究方向为法治教育、思想政治教育。 摘 要:高校思政课教学名师作为优秀人才,其能力较高、业绩优秀,在教育教学中发挥着重要作用。然而,部分高校在培养思政课教师成为教学名师的道路上,存在着考核评价不合理现象。同时,思政课教师参加各种培
作者简介:董向平(1993— ),女,洛阳职业技术学院马克思主义学院助教,研究方向为马克思主义理论。 摘 要:在新时代背景下,社会对高素质、高技能的技术型人才的需求日益增大。习近平总书记对职业教育工作多次作出重要指示,强调在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。为了培养德技兼修的高职人才、落实思政课立德树人根本任务,在充分把握高职院校思政课教学特殊性的基础上,从充分了解
基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)成果(编号:2023SJGLX186Y);中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目成果(编号:2021BKJGLX537,2021BKJGLX585);2022年中原工学院一流本科课程建设项目成果(编号:2022ZGYLKC010) 作者简介:曲光华(1976— ),女,中原工学院副教授,研究方向为思想政治教育;高自康(2000—
基金项目:2022年河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项(编号:2022ZSZ090) 作者简介:郜艳丽(1984— ),女,嵩山少林武术职业学院马克思主义学院院长,讲师,研究方向为思政教育、高职教育。 摘 要:基层党建在推动高校思政课教师队伍建设中发挥着重要作用,能够推动思政课建设体制机制不断完善、思政课教师队伍建设不断加强以及思政课获得感和实效性不断增强。以政治建设引领思政课教
作者简介:田林(1979— ),女,湖北轻工职业技术学院讲师,研究方向为思想政治教育。 摘 要:中国精神是社会主义核心价值体系的精髓,是民族精神与时代精神的统一。将中国精神融入“思想道德与法治”教学,可以培养学生的民族自豪感和文化认同,引导他们树立正确的价值观,为建设新时代中国特色社会主义伟大事业贡献力量。 关键词:中国精神;思政课教学;“思想道德与法治” 在快速发展的时代背景下,社会正面临
基金项目:河南省高等学校重点科研项目计划“商丘黄河故道生态保护与文化旅游融合发展研究”(编号:23B180009) 作者简介:崔浩(1979— ),男,商丘工学院马克思主义学院副教授,研究方向为道德哲学。 摘 要:“人与自然是生命共同体”理念是习近平总书记基于现阶段生态文明建设面临的现实问题和挑战,以及为应对全球生态危机提出的科学理念。在生态环境问题愈发凸显的当下,生态保护意识已成为公民素质教
基金项目:2022年重庆市教育委员会人文社科研究项目“伟大建党精神融入新时代大学生思想政治教育研究”(编号:22SKSZ046) 作者简介:田慧(1979— ),女,重庆工商大学马克思主义学院讲师,研究方向为高校思想政治教育、马克思主义中国化。 摘 要:伟大建党精神是中国共产党的精神之源,蕴含着丰富的育人价值,是新时代高校思政课的宝贵教育资源。深入理解伟大建党精神融入高校思政课的价值意蕴,探索
基金项目:河南省社会科学界联合会调研课题“河南高校毕业生高质量充分就业路径研究”(编号:SKL-2023-451) 作者简介:韩林娜(1991— ),女,驻马店职业技术学院招生就业处就业专干,研究方向为大学生就业创业、大数据与网络技术。 编者按:高校毕业生就业工作事关高质量发展、民生福祉和社会稳定,党中央、国务院始终高度重视。习近平总书记多次强调,要把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突
基金项目:河南省教育科学规划一般课题“河南高职院校护理专业毕业生就业问题及对策研究“(编号:2023YB0539);鹤壁职业技术学院校本科研课题“河南高职院校毕业生就业问题研究”(编号:2023-SKYB-037) 作者简介:周志红(1980— ),女,鹤壁职业技术学院副教授,研究方向为教育管理、招生就业;王晓婷(1991— ),女,鹤壁职业技术学院讲师,研究方向为教育管理、就业创业。 摘 要
基金项目:河南应用技术职业学院2023年双创专项课题“高职药学类毕业生就业结构性矛盾成因及应对机制研究”(编号:2023-SC-17) 作者简介:王琪(1994— ),女,河南应用技术职业学院助教,研究方向为学生就业。 摘 要:“健康中国”战略背景下,社会对医疗、康养等领域的关注度逐渐提高,行业对医药类人才的能力素质也提出了更高要求。传统医药行业格局发生巨大变化的同时,药学类专业毕业生在就业中
基金项目:河南省社会科学界联合会调研课题“高校教师课程思政素养提升策略研究”(编号:SKL-2023-1002);郑州市高等教育教学改革研究与实践项目“立德树人视域下‘创业基础’课程思政教学探索与实践”(编号:2024KCSZ011) 作者简介:周芳(1991— ),女,郑州幼儿师范高等专科学校讲师,研究方向为生涯教育研究、大学生就业创业教育研究。 摘 要:大学生就业指导工作是生涯教育的重要组
基金项目:洛阳市职业教育教学改革研究项目“职业化导向下社会工作专业人才培养模式探究——以社区工作课程教学改革为例”(编号:ZJC22023) 作者简介:吴阿娟(1994— ),女,洛阳文化旅游职业学院助教,研究方向为教学管理、社会工作实务与社会工作项目管理、社区治理;朱园超(1980— ),男,洛阳文化旅游职业学院助教,研究方向为教学管理、体育、就业创业;刘浩铭(1995— ),男,洛阳文化旅游
基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践项目“地方特色骨干大学创建世界一流学科研究与实践——以食品科学与工程学科为样本”(编号:2021SJGLX030Y);学位与研究生教育重点项目“面向食品产业发展的食品科学与工程学科研究生创新培养模式构建与实践”(编号:2021SJGLX032Y);河南工业大学学生学术及科技创新培育项目(编号:GJXY202308) 作者简介:黄泽华(1988— ),男,
作者简介:武娜(1983— ),女,郑州电力高等专科学校电力工程学院副院长,研究方向为思政教育、学生工作、就业指导。 摘 要:党的二十大报告提出,实施就业优先战略,强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业。以郑州电力高等专科学校为例,从体制机制、供需对接、放心工程、专业赋能的角度,剖析全体系就业育人新格局的构建路径,为高等院校促进毕业生高质量充分就业提供有益参考。 关键词:高质量
基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2021SJGLX295,2019SJGLX509);河南省本科高校课程思政样板课程;郑州工程技术学院课程思政建设项目(编号:KCSZJXTD202104,KCSZYBK202016) 作者简介:宋荣方(1981— ),男,郑州工程技术学院土木工程学院副教授,研究方向为土木工程教学及科研;(通信作者)王俊(1967— ),男,郑州工程技术学院
基金项目:2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于产学研创融合的新闻传播学视频制作课程改革研究与实践”(编号2021SJGLX328);郑州大学2022年度“四新”教学改革研究与实践项目“新文科背景下融媒体人才培养模式创新与实践”(编号:2022ZZUSX012);郑州大学2022年度“实验室管理研究”课题“新文科背景下高校融媒实验室育人路径创新研究”(编号:ZDSYSGL20221
基金项目:甘肃政法大学2023年校级课程思政示范研究项目 作者简介:梁鑫(1982— ),女,甘肃政法大学文学与新闻传播学院副教授,中国政法大学政治传播学在读博士,研究方向为政治传播。 摘 要:法治传播是推动法治文化建设和法治信仰塑造、推进全面依法治国、推动国家治理体系和治理能力现代化的实践逻辑。新时代推进全面依法治国需要培养德法兼修的法治传播人才。智能传播时代,新的媒介技术催生了法治传播的三
基金项目:2023年河南省教师教育课程改革研究重点项目“岗课赛证融通的高职学前教育幼儿园教育活动设计课程改革的研究与实践”(编号:2023-JSJYZD-046) 作者简介:梅纳新(1968— ),女,郑州幼儿师范高等专科学校教授,研究方向为学前课程与教法;李少华(1987— ),女,郑州幼儿师范高等专科学校助教,研究方向为学前教育。 摘 要:针对高职学前教育专业幼儿园教育活动设计课程存在的问
基金项目:河南省教师教育课程改革重点项目“基于专业认证背景下的三年制学前教育专业人才培养模式改革”(编号:2021—JSJYZD—069) 作者简介:李菊蕾(1981— ),女,驻马店职业技术学院马克思主义学院院长,研究方向为法学。 摘 要:学前教育专业课程体系建设是提升高职院校人才培养质量的重要保障。然而,当前高职院校学前教育专业课程体系结构设置不科学、课程内容相对陈旧,教学方法相对落后、信
基金项目:2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“工业机器人技术专业校企协同‘三即’育人模式探索与实践研究”(编号:2021SJGLX717);2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“基于‘校科企’共建产业学院的‘四融合五阶段’人才培养模式研究与实践”(编号:豫教〔2023〕02973);教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目专业领域课题“岗课赛证综合育人模式
基金项目:陕西理工大学“课程思政”教学改革与研究项目“以学生为中心的电类基础课程思政教学实施路径研究”(编号:KCSZ202106);陕西理工大学电气工程及其自动化专业人才培养方案研究与制订(编号:XJG2156);教育部2021年度国家级一流本科专业建设——电气工程及其自动化专业建设项目 作者简介:杨章勇(1979— ),男,陕西理工大学电气工程学院讲师,研究方向为电工电子理论教学与科研;王智
作者简介:周鹭(1990— ),女,长江师范学院美术学院助教,研究方向为课程与教学论。 摘 要:美术课程与教学论是美术教育专业的核心课程,课程目标与课程实施存在脱离中小学美术课堂教学实际的问题。如何发展师范生的核心素养,提升师范生的必备品格与关键能力,成为美术师范专业人才培养不可忽视的重要一环。以真实性作业设计为视角,探讨课程作业设计如何发展师范生核心素养,以期为提升美术专业课程育人水平提供参考
基金项目:河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(编号:YJS2022SZ16);教育部产学合作协同育人项目(编号:202102510021);中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(编号:2021BKJGLX516);中原工学院教学改革研究与实践项目(编号:2023ZGJGLX021) 作者简介:尹松(1987— ),男,中原工学院建筑工程学院副教授,研究方向为岩土工程教学与实践;李新明(
作者简介:李鑫(1988— ),女,华北水利水电大学讲师,研究方向为体育训练、思想政治教育。 摘 要:围绕高校立德树人根本任务,如何将体育教育这一“重要保障”课程与思政教育这一“关键课程”深度融合,是当前高校面临的重大难题。体育教育与思政教育有着高度契合性,二者呈现出优势互补的显著特征。一方面,体育教育为思政教育提供重要载体和实施途径。另一方面,通过体育锻炼,可以使思政教育理论阐释更加具象化、现
基金项目:河南省教育科学规划2023年度一般课题“文化强国建设背景下中华优秀传统文化融入高等职业教育研究”(编号:2023YB0417) 作者简介:岳晗(1986— ),女,河南经贸职业学院文化教育学院助教,研究方向为文化传播、思政教育。 摘 要:在持续推进社会主义文化强国建设进程中,将中华优秀传统文化融入高等职业教育,充分发挥中华优秀传统文化在高职院校落实立德树人根本任务过程中起到的重要作用
基金项目:河南警察学院教改项目“党的二十大精神融入公安院校课程思政教育的研究与实践——以艺术通识课程为例”(编号:SZ2022013) 作者简介:齐卫颖(1987— ),女,河南警察学院讲师,研究方向为艺术教育。 摘 要:艺术通识课程思政是公安院校强化思想政治教育、构建课程思政体系、实现隐性思政教育的重要内容。在挖掘融入思政元素、创新课程思政教学方法、综合运用第一课堂和第二课堂等实践基础上,提
基金项目:河南省高等学校合格基层教学组织和河南农业大学优秀基层教学组织(无土栽培学课程组);河南农业大学研究生教育教学改革研究和实践项目(编号:NDYJSJG2021-12);河南省虚拟仿真实训重点项目“设施蔬菜标准生产园建设和栽培技术” 作者简介:吴帼秀(1987— ),女,河南农业大学园艺学院副教授,研究方向为设施蔬菜栽培生理与分子生物学;陈菲(1988— ),女,河南农业职业学院园艺园林学