美文引路 我的几个房东(节选) ◎老 舍 初到伦敦,经艾温士教授的介绍,住在了离“城”有十多英里的一个人家里。房主人是两位老姑娘。 在她那里住过一冬,我搬到伦敦的西部去。这回是与一个叫艾支顿的合租一层楼。所以事实上我所要说的是这个艾支顿——称他为二房东都勉强一些——而不是真正的房东。我与他一气在那里住了三年。 这个人的父亲是牧师,他自己可不信宗教。当他很年轻的时候,他和一个女子由家中逃出
学子佳作 像诗人珍念夜空皎洁的月亮,像画家牵挂山脚初绽的丁香,此生,有您的守护,足矣! 季节的栅栏关不住斗转星移,岁月的年轮挡不住时间的步履匆匆,时光斑驳了记忆,但直到如今,我仍旧记得儿时您的守护。 放学时,天气阴沉,层层叠叠的乌云笼罩着,不远处,闪电划破天际。雨就要来了,没带伞,怎么办?没人来接,我只能壮着胆子小跑着回家。轰隆隆,第一滴雨砸中我的头,不妙,雨来了!它以汹涌的姿态,发泄咆哮,
街道转角处,有一家小花店。那家花店很特别,连个招牌都没有,但所有花都被整齐地摆放在架子上。 每次路过那家花店,我总能看到一位老人西装革履地坐在一束玫瑰花前,盯上很久。花店老板很善良,也不会去驱赶他,反而会搬把小板凳让老人坐下,没生意时也会和老人聊聊家常、谈谈天。 我有天走进那家花店,想买一束鲜花为母亲庆祝生日。花店里很干净,没有铺瓷砖,但十分雅致。看见我进来,花店老板连忙向我走来,双手在他的围
婆娑烟雨处,挚爱是江南。 ——题记 多想携一把古色古香的油纸伞漫步在这老街旧巷,看雨丝缠绵,听溪水东流。多想融入这古色古香的江南小城,与历史对话,感受那不知缘由的、未曾设想的喜爱。 江南三四月的雨是缠绵的,雨后的小城可人,似西湖那般“淡妆浓抹总相宜”。忽然雨雾又起,为小城蒙上一层白色面纱,神秘无比。我总觉得她遥不可及,又触手可得。江南小城着实难以捉摸。 雨雾不尽,雨珠从檐上坠落,落入溪流,
春秋迭代,沧海桑田。中华诗词的风华气韵浸染在历史的长河中,墨香绵延。 描如画人间 千古江山,风华无限。我见过雨后的西湖,那是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的梦幻奇景,水气氤氲,诗情画意,我于云雾之中窥探这令无数文人墨客折腰的人间仙境。我遇过年少有为、意气风发的周瑜,他“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,面对劲敌,泰然自若。我见过那闲月羞花的杨玉环,她“云想衣裳花想容,春风拂槛露华
张林峰一直执着于攀登技术巅峰,致力于打造AI for Science(人工智能驱动的科学研究)的从底层创新到行业落地的生态链。 从普林斯顿大学应用数学专业博士毕业后,张林峰决定回国创业。尽管面临着理论认知、技术实践、团队组建、人才吸引等诸多方面的阻碍,张林峰和他的团队在使命感的驱动下,一起克服了重重困难。 2020年,张林峰的科研事业迎来高光时刻。由他带领的团队凭借新一代分子模拟方法研究成果,
王亚超,北京市水务综合执法总队延庆分队分队长。2008年10月,他开始从事首都水环境保障工作,负责南水北调中线(北京段)干线工程的巡查维护,往返于北拒马河和颐和园之间,每天巡查的路程有一百多公里。在这个工作岗位上,他一干就是13年。 为了保护库区水环境,保障群众生命财产安全,王亚超和队友放弃了节假日休息,顶着寒风,承受着零下十几摄氏度的严寒,每天在冰面上巡查五六个小时。 在工作中,他逐渐意识到
戴正勤,一个看起来很文静的“95后”女生。她曾经作为中国第20批赴黎巴嫩维和部队的一名蓝盔女兵,前往黎巴嫩任务区执行了为期一年的扫雷任务,把最美的青春绽放在维和战场上。 扫雷具有极高的危险性和不确定性,是世界上最危险的工种之一。要想成为一名合格的扫雷作业手,必须练就过硬本领。维和集训期间,戴正勤每天穿着厚重的防护服在烈日下进行跪姿挖掘训练,一跪就是几小时,膝盖红一块紫一块,晚上只能仰睡。为了更好
作为国家级非物质文化遗产——面塑“面人郎”的第三代传承人郎佳子彧,三四岁时便常常搬个小板凳坐在父亲身边,目不转睛地看他捏面人,一看就是一两个小时。到了四五岁,他在父亲的指点下正式开始学习捏面人。虽然每个步骤都要反反复复多次操作才能过关,但他从不觉得枯燥。 到了青春期,郎佳子彧对创作有了自己的思考,也由此陷入了“创新的迷途”,一次次面目全非的改变并没有让他创作出令自己满意的作品。后来,他慢慢领悟到
文题亮相 阅读下面的材料,根据要求写作。 “整本书阅读”对促进同学们语文素养的养成至关重要,同学们可以借此汲取丰富的语言养分,产生思想的飞跃,完成一次整体性的建构。但是,有同学认为,高中学业繁重,整本书阅读简直就是浪费时间;也有同学认为,“短平快”的阅读更契合时代特征,整本书阅读根本不合时宜;还有同学认为,《红楼梦》《百年孤独》等书死活看不下去,整本书阅读尽走艰深晦涩的路子。 作为一名高中生
化蝶之作 “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”和书籍“对话”,可培育神思、提升自我。但如今许多同学读不进去书或追求“短平快”的阅读,不重视整本书阅读,他们似乎忘却了唯有勤读经典、细阅全书,方可塑造思维、提升自我。(开篇指出“现今许多同学读不进去书或追求‘短平快’的阅读,不重视整本书阅读”的现象,提出反驳,亮明观点。) “勤”读全书,晓精神之华。在社会性阅读整体萎靡的大势下,课业的繁重正压垮学生