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高中生学习

高中生学习

2024年05期

高中生学习辅导、高考备考。

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卷首语 | 做新时代的有为青年

卷首语 | 做新时代的有为青年

“十年树木，百年树人。”我们经常将培养人才，比喻成树木的生长、庄稼的种植。在谈到对青年人才的培养时，习近平总书记指出，“这好比小麦的灌浆期，这个时候阳光水分跟不上，就会耽误一季的庄稼”。青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。只有锻铸理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格，才能做新时代的有为青年，成长为担当民族复兴大任的时代新人。做新时代的有为青年，要厚植其根。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞
备战高考 | 深入理解文本稳步落实考点

备战高考 | 深入理解文本稳步落实考点

选材分析综合近几年论述类文本考查内容来看，论述类文本所涵盖的领域较为广泛，包括政治、经济、文化、艺术、历史、美学、建筑等多个方面，写作者往往针对这些领域的某一问题或现象阐述自己的观点和主张。此类文章不仅立足于文化视角，关注文化的民族性、传统性、地域性，还具有鲜明的时代性，同时引导考生关注社会生活，具有较强的现实意义。题型分析近年来，高考现代文阅读题型变迁呈现出新的特点和方向。从2020
备战高考 | 透视作文材料的常见思维

备战高考 | 透视作文材料的常见思维

思维最初是人脑借助于语言、已有的知识经验或已知的条件推测未知事物的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。当我们面对一个作文题目，试图从中提取出话题或者关键词时，实际上就是对材料进行“透视”的过程，而“透视”需要借助一些思维，这种“思维”是我们认知的延展和输出。而要在考场上准确、快速理解材料，需要具备一些常见的思维结构。文本主要解决思维结构这一问题。【思维路径一】正反式思维正反式思维实
高考作文 | 高考作文“四度”备考法

高考作文 | 高考作文“四度”备考法

高考临近，考前最后30天对作文备考的重要性不言而喻。这一阶段的高效作文备考，不仅有助于考生巩固写作技巧，提升应对各类题型的能力，还能通过对命题趋势的把握、个性化问题的修正等多方面的准备，极大地提升作文获得高分的可能性，从而助力考生在高考中取得理想的成绩。笔者根据多年高考作文备考的教学经验，尝试通过运用高考作文“四度”备考法，具体阐述考前30天里如何进行高效作文备考，希望能够为2024届考生的作
高考作文 | 关注时代之思，写出“我”感“我”悟

高考作文 | 关注时代之思，写出“我”感“我”悟

2023年高考语文作文题中，教育部教育考试院命制全国甲卷、全国乙卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷4道作文题；天津、上海各命制1道，北京命制2道。作文命题贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，强调以能力立意，凸显民族自信，厚植家国情怀，注重个人与时代同频共振，引导考生传承爱国精神。下面，笔者采用表格的形式，对2023年高考作文题的考查意图进行呈现，以便更精准地把握高考作文命题趋势。综观表中8套高考试卷
高考作文 | 创新：让作文展现个性魅力

高考作文 | 创新：让作文展现个性魅力

创新，表现在作文中就是，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。见解新颖，指的是“人人意中有，人人笔下无”的东西，即文章的中心思想或基本论点新鲜、别致、独到。材料新鲜，是相对而言的。即便是新生事物，倘若人们已经司空见惯，那也是陈旧的素材；若是古老或悖论的事物，反倒能激起读者的阅读兴趣，又怎能不算新鲜的素材呢？构思新巧，就是谋篇布局要以巧取胜、不落俗套。推理想象有独到之处，是指
高考作文 | 讲好时代故事续写最美华章

高考作文 | 讲好时代故事续写最美华章

考场范文好的故事永远是历史的精华。好的故事，可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。时序更替，华章日新，我辈青年当讲好时代故事，汲取故事力量，在时代的命题里续写华章，成为栋梁。① 好的故事有光，能够照亮前行的路。② 孔子韦编三绝的故事，以刻苦钻研的精神照亮后世莘莘学子的求学之路；孔融让梨的故事，以尊老爱
高考作文 | 教育诚可贵劳动价更高

高考作文 | 教育诚可贵劳动价更高

/文题呈现/ 阅读下面的材料，根据要求写作。《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步强调坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。龙飞中学组织全师生学习文件，并进行了深入讨论。在讨论过程中，大家发现了一些值得深思的现象： ①邻居家的小学生说：爸爸妈妈教育我，如果现在不好好学习，长大以后就要扫大街、进工厂、送外卖……
高考作文 | 燃劳动精神之灯亮奋进人生之路

高考作文 | 燃劳动精神之灯亮奋进人生之路

尊敬的市教育局局长：您好！我是来自龙飞中学的一名高三学生。作为新时代青年，我们沐浴在改革开放的春和景明，成长于民族复兴的海晏河清，自当热爱劳动，珍视劳动。但揆诸当下，我们的劳动教育仍存在着不能正确认识劳动、缺乏充分劳动实践的问题。静言思之，我们应树立正确劳动观念，并以此为指导，投身于劳动实践中。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”：树立劳动最光荣观念，青年以劳模为榜样。钱学森院士曾说：“
高考作文 | 自觉劳动润生活崇尚劳动巧落实

高考作文 | 自觉劳动润生活崇尚劳动巧落实

尊敬的市教育局局长：您好！劳动是创造价值唯一的源泉，劳动亦是实现美好人生的必由之路。仍忆古时，将有事于西畴，或植杖而耘耔；难忘近代，南泥湾大生产运动热火朝天；犹记今朝，苦干实干助力民族复兴。显然，劳动的重要性不言而喻。然而，令人遗憾的是，在学习生活中，仍存在对劳动的轻视、劳动的惩罚以及劳动的形式主义，这些现象对青年人的价值观、世界观和人生观的塑造产生了极为负面的影响。我认为，劳动教育刻
高考作文 | 2024年高三九省联考语文试题特点分析及高考备考策略

高考作文 | 2024年高三九省联考语文试题特点分析及高考备考策略

2024年九省联考由教育部官方命题，具有很强的高考备考导向性，跟2023年新高考全国卷试题相比，发生了一些变化，可谓继承与创新兼备，对今后的学习备考有很重要的指导意义。一、继承与创新 1.选材广泛，注重学科融合本套试题依旧延续了高考全国卷的四大板块，即现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和写作。选文在人文科学和自然科学两方面下了功夫，现代文阅读Ⅰ的选文材料分别出自《中国历史地理十五讲》
高考作文 | 动人者先乎情渡人者终于理

高考作文 | 动人者先乎情渡人者终于理

谈及史铁生的散文，许多人会联想到“穷而后工”“赋到沧桑句便工”之类云尔，诚然，“职业是生病，业余是写作”的不幸人生，使其作品字字啼血。但其作品之工，尤其是代表作《我与地坛》，除了自述疾痛惨怛、不忍卒读的人生书页，还有字里行间无处不在的爱和深情，“世界以痛吻我，我却报之以歌”的奋毅坚强，以及对于人生、生死通透释然的大智慧，无不令读者肃然感佩。动人者先乎情，渡人者终于理，不惟文学创作，其实高考议论
素材集锦 | 新技术时代，我们如何阅读与写作？

素材集锦 | 新技术时代，我们如何阅读与写作？

AI更像是我们的“神” 那时候我还不懂何为游戏叙事，单凭一股激情，足以在游戏机上消遣许多“不眠之午”。巧的是，十四年后，我研究生毕业，盛大游戏过来招聘，指定要我们专业的同学。我读的专业叫“比较文学和世界文学”，说实话，我读书时也没想过这专业能和游戏扯上关系。听招聘方说，我们学习的知识可以用在游戏设定上，像什么框架啦，世界观之类的。我心想，嚯，这不就是我上初中时做过的事么。可惜，此时的我已受了多年
素材集锦 | 梁宝星：“沉浸式”可能荒废阅读

素材集锦 | 梁宝星：“沉浸式”可能荒废阅读

阅读和写作都是破碎的世界由无数碎片拼凑而成，许多事物都是细小而短促的，画面是这样，声音是这样，时间也是这样。在什么样的世界里活着，就会成为什么样的人，因此，在我的眼中，人也是分裂和破碎的，由无数个部件组成，这些部件连接起来，推动整体机械地运转。科技的发展打破了世界的整体性和连续性，生活的节奏在变快，媒介的更新迭代在变快，我们需要不断地适应和掌握新媒介。而传统的阅读是一个缓慢的过程，在阅读的
素材集锦 | 宥予：我想说的阅读还有声音

素材集锦 | 宥予：我想说的阅读还有声音

在时间的另一面在ChatGPT里输入几个关键词，生成一篇文字。这不是我想说的阅读与写作。我想说的阅读还有声音。我居住的这栋九层旧建筑，夜深处，响起各种动静，天花板里尤其多。于是我偶尔怀疑，老房子足够老，老到允许有鬼魂静静坐在某处。但一个月光照进窗户的夜晚，我从梦中醒来，坐在床边，看一小片床前明月光，突然明白了，那动静是黑狗在天台拖动铁链。那是条大狗，邻居老太太的小儿媳再次怀孕那一年
素材集锦 | 巫宏振：AI作品无法取代人类的创作

素材集锦 | 巫宏振：AI作品无法取代人类的创作

帕慕克的小说拯救了我阅读与写作的关系，就像鱼与水的关系，谁都离不开谁，两者既是依附关系，也是共生关系。如果我仅仅是读者，不从事写作，那么阅读对我而言便是一种身心享受。不过，这里说的“享受”可能分成两种，一种是愉悦的，一种是伤感的。愉悦的，自然是幸福的，舒畅的，能消除你工作一天之后的疲劳。伤感的呢？就显得有些不受欢迎，它会将你拉回到一种现实，引发你的深思，让你感觉不到愉快，让你参与进作者当初的写
素材集锦 | 孟浩然的隐士之旅

素材集锦 | 孟浩然的隐士之旅

唐代诗人因为求学、干谒、出仕、交游以及求仙问道等，往往体现为“在路上”的状态。所以严羽《沧浪诗话》说“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、离别之作，往往能感动激发人意”。诗仙李白尊孟浩然为老师：“吾爱孟夫子，风流天下闻。”孟浩然的出行线路图极其壮阔，他把千里江山尽收于眼底，藏于胸壑，付诸笔端。对孟浩然这样的隐者、山水田园诗人来说，寄情山水、闲居草庐、参禅悟道以及拜访名胜遗迹，无疑可以缓解他科考失败
多维阅读 | 从2023年高考全国卷看新高考文言文命题特点及备考策略

多维阅读 | 从2023年高考全国卷看新高考文言文命题特点及备考策略

2023年高考一结束，教育部教育考试院命题专家就从三个方面评析了四套全国卷语文试题：在语文情境中培根铸魂、在思维考查中启智增慧、在考教衔接中以考促教。此评析可以作为2024届高三语文复习的重要指导，反复研习。本文试就文言文阅读专题，通过比较2023年高考全国卷四套题目，给新高三师生们一些行之有效的备考策略。从上表可以看出，四套试卷的文言文阅读材料选文的特点。全国甲卷和乙卷为单一文本，新课标Ⅰ卷
多维阅读 | 视频拍摄脚本写作的三种考查方式

多维阅读 | 视频拍摄脚本写作的三种考查方式

视频拍摄脚本的写作是将文本内容转换成视听形象的改编型写作。其主要任务是根据文本内容，分析文本场景的构成要素，设计合适的拍摄角度，选取合适的音乐，为视频拍摄提供明确而有效的文本方案。统编版高中语文教材必修上册第七单元“单元学习任务”中对拟写视频拍摄脚本有明确要求：本单元的文章，都有融情于景、情景交融的特点，字里行间蕴含着作者的思想感情。结合《赤壁赋》，分析文中的景与情是怎样完美融合在一起的。
多维阅读 | 阅读赏析一片叶子下生活

多维阅读 | 阅读赏析一片叶子下生活

【关于作者】刘亮程，作家，中国作家协会散文委员会副主任，新疆作家协会主席，自治区文联兼职副主席。1962年生于新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》，散文集《一个人的村庄》《在新疆》《一片叶子下生活》等，小说《虚土》《凿空》《捎话》等。被誉为“20世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”。2015年6月获“第十六届百花文学奖”散文奖。2023年8月11日小说《本巴》荣
多维阅读 | 古典幽梦

多维阅读 | 古典幽梦

【关于作者】朱以撒，1953年生于福建泉州。当代书法家、散文作家，福建师范大学教师。自幼研习书法，大学毕业后从事书法教学、创作和理论研究，出版有《书法创作论》等十多部论著。曾在《文艺研究》《中国书法》《书法研究》《美术史论》《中国画研究》《美术观察》《中国钢笔书法》等全国性专业刊物上发表大量论文。1995年开始散文写作，作品发表于《散文》《美文》《十月》《散文选刊》等刊物，散文集《古典幽梦》荣
教·学园地 | 在高中语文群文阅读中提高审美素养

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群文阅读是一种系统性、整体性的阅读学习方法，与单篇文本阅读相对应，是以存在内在逻辑性、关联性的多文本为对象的阅读学习模式，学生拥有更多自主阅读、独立思考、合作探讨的机会。群文阅读课堂学习，让学生拥有自由的阅读空间，强化学生学习的主体地位，促进其在阅读、思考的过程中形成自己的审美理解，并通过生生、师生沟通，达成审美共识，以多文本为载体，有效提升学生的审美素养。一、群文阅读概述群文阅读是以多文
教·学园地 | 在高中语文学习中培养多元解读能力

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“多元解读”是“课程标准”中关于阅读学习的一个重要概念，它不仅是培养学生创新精神和创新能力的原则与策略，也是新时代背景下语文教学的应有之义。作为一种新兴的语文学习方式，“多元解读”正受到广泛的关注和认可。在阅读学习中，只有变“一元解读”为“多元解读”，才能让学生的创造力和想象力得到更好的发挥。一、多元解读的理论基础多元解读的理论基础是不同读者对文本多义性的理解。因此，我们有必要对其概念、定
教·学园地 | 在群文阅读中提高语文核心素养

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一、群文阅读可以提高学生的语文核心素养《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）指出：“语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。” 1.群文阅读能够提高学生鉴赏和运用语言的能力部编普通高中必修语文（上册）第一单元
佳作展台 | 笛声的呼唤

佳作展台 | 笛声的呼唤

遥光星月如梦，悬于夜空，在悄声无息的昼夜交替中往复循环。檐前的灯，黯黯地，几只飞虫环着它，嗡嗡地响。虽有些许聒噪，也不乏自在的韵律交织其间。屋内传来徐徐的声响，似乎是筷子轻触着碗边，一会儿便消匿了。随后，伴随着门轴发出咿咿呀呀的苍老声响，一缕花白的发丝映入眼帘。 “呦呦回来回来，虫子咬肿包咧。” “家家快看，那里好亮哦。” 家家探探头，眼睛眯成一道弯弯的月，目色里荡漾着温柔的疑惑。
佳作展台 | 她的呼唤

佳作展台 | 她的呼唤

细雨浸润后的空气中充满了新鲜的桂花香。我循着香味望去，一盘热气腾腾的桂花糕早已放在了我的书桌旁。吃着桂花糕，闻着桂花香，我仿佛听到了“她”的呼唤，思绪被拉到了从前。小时候，因父母外出务工，我被送到了“她”的身旁。还记得第一次见她时，我并未对她产生太多好感。然而当她从屋内拿出桂花糕时，我的目光就没有从她的手上离开过。她看见后温和地笑道：“快过来！小馋猫，瞧把你给馋的。”说完，她便温柔地把我抱起，
佳作展台 | 俯视与仰视

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我从你眼中窥见那个孩子，满面天真笑容，仰视着她的全世界。七月蝉鸣，星夜漫漫。我被一双温柔却有力的胳膊抱着，周围的目光聚拢在我小小的身体上，好奇地，欣喜地，上下打量着我。那个人，唯独他不一样，像一个怪兽一样，变换着脸上的表情，张牙舞爪地低吼怪叫。“哇呜哇——”伴随着一声惊天动地的哭声，就这样，开始了我们的对话。后来，那个人喜欢静静地看着我，有时，还会一脸温柔地哼着奇怪的小调。看着我从屋子的另
佳作展台 | 文学之旅逐梦濠镜

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很荣幸能够再次参加中国中学生作文大赛。相聚濠镜，能够和来自全国各地的优秀同学一同书写文字，享受文学，是我难以忘怀的美好经历。本届赛事的总主题为：对话。执笔思索的过程中，虽然没有文思泉涌的灵光乍现，却也能够将自己作品里的“对话”故事逐步推进，仿佛那些未曾亲历的画面也能历历在目。写作时，虽然不知道能否入围决赛，但那一刻，将内心深处的思绪流淌于纸上，以文字为载体抒发情感，亦是一种心灵的满足和

高中生学习

目录

卷首语 | 做新时代的有为青年

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备战高考 | 深入理解文本 稳步落实考点

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备战高考 | 透视作文材料的常见思维

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