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初中生世界·七年级

初中生世界·七年级

2024年03期

《初中生世界》是由江苏教育报刊社主办的面向全国初中学生的省级综合性杂志。

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初·成长 | 中国文化中的独特“水性”

初·成长 | 中国文化中的独特“水性”

水，作为人类赖以生存的最重要资源，早在中华文明之始，便已进入先民的认知视野。出土的史前陶器中，瓶、瓮、盆是最常见的水器。器身也常能见到水波纹、蒲纹、蛙纹等纹饰，它们既取象于水，又透露出与繁殖、生死相关的抽象意味。无疑，水作为文化符号，早已与其物质实用性相伴共生。接下来的数千年，水更是全方位渗入中国文化的根茎叶脉，滋养出中国文化的独特“水性”。不忘本始的“明水” 先秦时代，祭祀是向神灵
初·成长 | 源

初·成长 | 源

我一开始接触到的最早的有关水的文字，是《诗经·关雎》：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑…… 虽然没有写到“水”字，但故事就发生在水边、水中。放眼望去，清水微波。孔子编辑《诗》（《诗》被称为《诗经》，是西汉时候的事），分《风》《雅》《颂》。为什么把《风》放在最前面，又为什么把《关雎》放在《风》的最前面——也就是说，《诗经》的开篇，为什么是《关雎》？哪个放第一，一定是深思熟虑的结果
初·成长 | 仍怜“太湖水”，万里送行舟

初·成长 | 仍怜“太湖水”，万里送行舟

“洪波浩渺太湖间，梦想江南水乡间。”无锡，一座温婉灵动如水的城市，依傍太湖之畔，高楼矗立之中又点缀着白墙黑瓦，彰显着历史与现代的融合与碰撞。而我心中对其文化底蕴的依恋，是这座城赋予我的永恒的羁绊。清风徐徐，涟漪微动。独自徜徉于太湖旖旎风景，湖面滑如琉璃，我张开双臂，让自己全身心地融进温润的湖风中。在我心中，以“风雅”和“内敛”为核心的“太湖文化”，如同一匹薄如蝉翼的绸缎，丝丝缕缕联结着锡城与民
初·成长 | 水运涵养水韵，水韵激扬水蕴

初·成长 | 水运涵养水韵，水韵激扬水蕴

运河弯弯流淌，千年运河悠悠，船来船往，从北国到江南，这条绵延千里的文化长河，滋养着两岸的城市与人民，记录了无数历史的沉浮。她，便是京杭大运河，万般皆风情。水运·天时·河通百业兴春秋时期，她仅是道水渠，名为邗沟。后来，隋炀帝下令开凿大运河，华夏民族的祖先们充分发挥了智慧，开山疏浚，沟通水系，将黄河、长江、淮河、钱塘江等诸多水系连接起来，以东都洛阳为中心，北起涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）
初学习 | 让精神的枝干更挺拔

初学习 | 让精神的枝干更挺拔

以人物为主的记叙文中，学生常常无法把握人物的精神特质，很难将人物的精神展现得恰到好处。那么，应如何写出人物的精神呢？首先，聚焦特质，淬炼精神。写作中，要抓住人物在特定身份下的外在特质，从而淬炼出人物的内在精神。如《说和做》中，作者聚焦闻一多不同的特质，从而提炼出人物精神。其次，添加物象，彰显精神。物象的特点中常暗含人物精神。如《回忆鲁迅先生》中，“纸包”这一物象就凸显了先生的认真严谨，让先
初学习 | 与日俱进博学创新

初学习 | 与日俱进博学创新

《礼记》有云：“苟日新，日日新，又日新。”江苏省连云港市新海实验中学日新文学社取名于此，寓意社员们每天勤奋努力地汲取知识，每天都在进步。文学社旨在营造浓郁的校园人文氛围，培养、发展和提升社员们的文学素养，丰富他们的校园文化生活。社刊《日新》是社员们练笔和展示才华的园地，他们在此交流学习，取长补短。文学社还通过采风、笔会、朗诵、沙龙等文学活动，帮助社员们拓宽视野。校长寄语愿同学们在阅读和写作
初学习 | 故乡月，时时明

初学习 | 故乡月，时时明

正值中秋佳节，一大早天还没大亮，我就起床了。本以为今年中秋又可以赏到那一轮圆月，然而，窗外淅淅沥沥的雨声打破了我的幻想。下着雨，路上又堵车，这烦闷的旅途把我的热情一点一点磨光了。然而，下了车以后，我看着周围熟悉的景物和街坊邻居洋溢着快乐的笑脸，感觉空气中都飘荡着幸福，连打在脸上的雨点仿佛都在跳着雀跃的舞蹈。推开家门，氤氲的热气裹着饭菜的香味飘了出来，模糊了爷爷奶奶忙碌的背影。藕片、螃蟹、水
初学习 | 在麦收的田野上

初学习 | 在麦收的田野上

风吹麦浪，阵阵金黄，感动之情盈满于怀。六月，阵阵热风带着喜悦，叩响了丰收的大门，传来了希望的讯息。它夹杂着沉闷的热浪和麦粒的醇香，在金黄的田野里掀起滚滚麦浪；在浩瀚的黄土地上，描绘出波澜壮阔的画卷。我回到了那令人魂牵梦绕、自由自在的田野上。望向自家麦田，总能看见一个瘦小的身影——那是我爷爷。每当阵阵麦浪掠过，我总怕它们吞噬了那个小小的身影。好在每当我寻找时，他总是在原处，遥遥地向我招手。只见他
初学习 | 橙黄灯影里的馄饨店

初学习 | 橙黄灯影里的馄饨店

我从漫天的细雨中走过，经过这僻静的小巷，感到几分寒意，蓦然发现，绿树下有一家不起眼的馄饨店。简朴的门留出一道缝隙。推门而入，橙黄的灯光打碎了漆黑的夜，我不禁感到几分暖意。店主是位老妇人，十分热情。 “老板，来份馄饨！”我话音刚落，老妇人便笑着答应下来。木案上，一双长有老茧的手在翩跹飞舞。她聚气凝神，一手托着薄如蝉翼的面皮，一手舀着馅，一捏，一攥，一握，一个白白胖胖的馄饨便好了，如行云流水般流
初学习 | 读其书，想见其为人

初学习 | 读其书，想见其为人

垂髫之年，初识《论语》。如今，再读《论语》，读其书，亦读书中人。小时懵懂，喜欢《论语》的原因或许是其中多短句，简单好记。依稀记得读“求之与？抑与之与？”，囫囵吞枣，不甚明白；读“ 知之为知之，不知为不知”，为孔子竟连用四个“知”字，如同绕口令而失笑；读“是可忍也，孰不可忍也”，情不自禁咬牙攥拳提气……“博我以文，约我以礼”——这便是《论语》最初给我留下的美好印象。再大些，每当大家抱怨文言作
初学习 | 书香银行

初学习 | 书香银行

偶然，我随母亲去银行办理业务，才发现自己生活的小城竟然还有这等好去处——本是一家普普通通的商业银行，可在等待区竟然有一个免费开放的图书馆。并且这图书馆的布置毫不马虎，胡桃木的书桌搭配软包的椅子，柔和的灯光照射在书架上，再加上优美的钢琴曲在耳边萦绕，免费茶水的清香在鼻尖蔓延，不免让人醉心于此。这次遇见，便再也没能将我与它分开。此后，我常常不自觉地来到这里，闻书香浓郁，读人生百态。在书中，我或
初学习 | 包饺子

初学习 | 包饺子

饺子形似耳朵，小巧可爱。在我的老家，每逢大年初一，家家户户都会包饺子。然而，我却是一个不会包饺子的人。又到了大年初一，家里的门上贴着对联；屋檐下挂着红通通的灯笼，远远望去，好像硕大的苹果挂在枝头。厨房里，妈妈正拿着菜刀奋力地剁着菜，外婆则娴熟地揉着面团。在擀面杖的助力下，面团在外婆的巧手中变成一张又一张圆圆的饺子皮。看着这个情形，我就知道，又要包饺子了。弟弟妹妹们嘻嘻哈哈地拥进厨房，吵着要
初学习 | 在时间推移中激扬文字

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名师点评黄进风，江苏省苏州市作家协会会员，苏州高新区作家协会副主席，苏州高新区少年文学院院长，苏州高新区学科带头人。时间不语，岁月有痕。面对过去，我们好像总会有新的发现和思考。《读其书，想见其为人》写读《论语》的体悟，小作者在文中说：小时，“喜欢《论语》的原因或许是其中多短句，简单好记”；再大些，“每当大家抱怨文言作品晦涩难懂时，我却感觉格外亲切”；后来，“我终于慢慢理解了《论语》简洁
初学习 | 图形初识构建知识网

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图形是数学世界中一颗璀璨的明珠。第七章“平面图形的认识（二）”给我们带来什么惊喜呢？下面，让我们一探究竟吧！一、融贯学习——让知识生长起来本章开篇，我们迎来了两条直线的一种特殊位置关系——平行。关于“平行”的体验，我们最早是在小学三年级接触平行四边形时得到的。在小学四年级，我们正式接触了“平行”的概念，通过寻找、观察、发现，感受了平行线的特征。如今，七年级所学的同位角、内错角、同旁内角与平
初学习 | 平行线中的魔法

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提到几何，相信大家都不陌生。有时，我们掌握一个几何模型，就可以解决很多与这个模型有关的问题，这也体现了数学的互通性。最近，我做了几道习题，发现平行线中就有这样的魔法。
初学习 | 对平行线中“拐点”问题的探索与思考

初学习 | 对平行线中“拐点”问题的探索与思考

在学习平行线相关性质时，我发现有一类题目经常出现。在平行线之间或者外部添加一个“拐点”，将这个点与两条平行线上的点连接，会出现很多角，这些角区别于我们所学的同位角、内错角与同旁内角，但它们之间又有一定的潜在关系。因此，我想将这些关系整理下来，与大家分享。类型1 已知，如图1，AB∥ED，求∠ABC、∠BCD、∠CDE 三个角之间的数量关系。该类型与上一篇文章《平行线中的魔法》的问题1是一样
初学习 | 青花瓷上的对称美

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青花瓷是中国瓷器的品种之一，展现了中国传统文化的魅力，也体现了中国人含蓄内敛的情感。青花瓷上的图案不仅仅是一种美丽的装饰，也是中国传统文化的象征，一般以莲花图案为基础进行变式设计，象征纯洁和高贵、财富和荣誉，如图1—图3。莲花图案以轴对称和中心对称图形为主，呈现对称之美，广泛应用于青花瓷的设计中。现代瓷器更注重在传承青花瓷对称美的基础上进行创新，添加了许多灵动的图案，如图4—图7。
初学习 | 认识平行线

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同学们，平行线对于我们来说都不陌生，在日常生活中也很常见。其实，我们可以利用折纸的方法折出平行线。下面，就让我们动手折一折吧！用长方形纸片折平行线如图1，先拿出一张长方形纸片。将一张长方形纸片对折，使长方形的两条长边重合，也就是使A、B 点以及两点所在的竖直线段重合，展开后你会发现，折痕与这个长方形的长边平行，如图2。其实，我们可以通过“同旁内角互补，两直线平行”来说明折出的折痕与这个
初学习 | Neighbours

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Reading You should try to have a good relationship with your neighbours， because you neverknow when you need their help. If they do something to make you sad or angry， it is better todiscuss it in a
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每当我做作业时，妈妈就在一边看手机。等我写完作业，她却不允许我玩手机。我学习好累，我也需要放松呀！（圆圆）你是懂得劳逸结合的孩子，希望学习之余可以放松。紧张学习后的放松有很多方式，你可以和妈妈一起去探索。比如你可以带着妈妈围着小区跑跑步，拉着妈妈一起在楼下空地打几局羽毛球，或是邀请妈妈和自己下几盘五子棋，等等。不要把自己局限在“玩手机”这个娱乐方式里，说不定会收获更彻底的松弛感哦！我的
初视界 | 为什么我总是忍不住要熬夜？

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美国著名心理学家马斯洛提出了需要层次理论，他认为从最基本的生存需要到最高级的自我实现需要，每一种需要都很重要，每一种需要都应该被尊重。如果我们能够看到自己的需要，并找到合理的渠道去满足，很多问题也会随之消失。说说你的故事小丘的家离学校比较近，于是就顺理成章地选择了走读。在完成所有的学习任务后，小丘感觉特别自在，关上自己的房门，拿起手机就开始不停地刷，一会儿看看视频，一会儿玩玩游戏，十分惬意
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《长安三万里》是一部以唐朝为背景创作的国漫影片。安史之乱爆发数年，长安沦陷，节度使兼边塞诗人高适被困孤城。彼时，监军程元振前来调查其是否对李白徇私舞弊，两位诗人跌宕起伏的命运就此展开。高适与李白因田间误会相遇，后来成为朋友，互学相扑枪法。也正是因为李白当初教授他的相扑之道，高适顺利诱敌深入，大败吐蕃军。所有的等待都是为了厚积薄发，高适便是如此。两人起初年少轻狂，中途屡屡碰壁，最后流露出“轻舟已过万

初中生世界·七年级

目录

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